<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697</id><updated>2011-09-20T04:31:22.601-07:00</updated><title type='text'>ReVoluSi  UnTuk MeNjemPut Masa dePAn</title><subtitle type='html'>dalam kita hidup , tiap tiap detik ada perubahan- perubahan  pada diri kita baik fisik , linkungan sekitar , cara kita memandang sebuah masalah , cara pandang kita terhadap sesuatu, dan cara kita berperlaku  ,</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>35</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-4793228920757387665</id><published>2010-05-04T11:07:00.001-07:00</published><updated>2010-05-04T11:07:45.101-07:00</updated><title type='text'>PER TO PER KONEKSI WI FI  DENGAN MODEM  EVDO ( Part I )</title><content type='html'>PER TO PER KONEKSI WI FI  DENGAN MODEM  EVDO &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;STEP 1 MEMBUAT AKSES POIN&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Control panel  Network conection  wireless network connection  (klik kanan pilih properties).&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-  pilih toolbar  wireless network&lt;br /&gt;- untuk membuat akses poin baru pilih add&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;- isi kan ssid sesuaikan dengan  keinginan &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;- network autentication  pilih  open&lt;br /&gt;- data encription pilih  disable&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-  ok , Network baru sudah tercipta&lt;br /&gt;Untuk setting peer to peer computer &lt;br /&gt;-  pilih advance &lt;br /&gt;- pilih computer to computer (ad hoc)&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;STEP II ( MEMBUAT SETINGAN SHARING SERVER)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Control panel  Network  and Internet Connections&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;- Set up or change your home or small netwaork&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Akan tampil window baru.&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;- Nekt&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;- Nekt&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;Pilih koneksi wireless Network  ConnectionCentang Ignore disconnect network hardware.&lt;br /&gt;Next&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;- Pilih option batton  ke pertama&lt;br /&gt;- Next&lt;br /&gt;- &lt;br /&gt;- Next&lt;br /&gt;- Next&lt;br /&gt;- Next&lt;br /&gt;- Next (jut finish…)&lt;br /&gt;- Finish&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;STEP III ( MEMBUAT STINGAN SHARING CLIENT)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- Control panel&lt;br /&gt;- Network  koneksi internet&lt;br /&gt;- Set up or change your home or small netwaork&lt;br /&gt;- Nekt&lt;br /&gt;- Nekt&lt;br /&gt;- Ignoor&lt;br /&gt;- Pilih option batton  ke dua&lt;br /&gt;- Next&lt;br /&gt;- Next&lt;br /&gt;- Next&lt;br /&gt;- Next&lt;br /&gt;- Next (jut finish…)&lt;br /&gt;- Finish&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;                                                                                                               &lt;br /&gt;NB : seting IP Automatice&lt;br /&gt;                                                                                                                 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;          &lt;bersambung&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-4793228920757387665?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/4793228920757387665/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2010/05/per-to-per-koneksi-wi-fi-dengan-modem.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/4793228920757387665'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/4793228920757387665'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2010/05/per-to-per-koneksi-wi-fi-dengan-modem.html' title='PER TO PER KONEKSI WI FI  DENGAN MODEM  EVDO ( Part I )'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-1805668873170024566</id><published>2009-12-20T10:54:00.001-08:00</published><updated>2009-12-20T10:54:25.900-08:00</updated><title type='text'>T-Cash</title><content type='html'>&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="contentMain"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;span class="titlePage"&gt;Cara Penggunaan&lt;/span&gt; &lt;/td&gt;   &lt;td width="2%"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;        &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;          &lt;td class="text12"&gt;&lt;hr color="#999999" size="1" /&gt;&lt;/td&gt;           &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;          &lt;td&gt;&lt;span class="text13"&gt;Untuk bisa memanfaatkan fasilitas ini, pelanggan hanya perlu registrasi via SMS, dengan cara sbb :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1" bordercolor="#cccccc" cellpadding="3" cellspacing="1"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;             &lt;td bgcolor="#cc0000" valign="top" width="22%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;Registrasi T-Cash&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;b&gt;Ketik SMS :&lt;br /&gt;&amp;nbsp;Reg&lt;spasi&gt;TCash&lt;spasi&gt;&lt;nama&gt;#&lt;tanggallahir(ddmmyyyy)&gt;#&lt;nama ibu="" kandung=""&gt;&lt;br /&gt;&amp;nbsp;lalu kirim ke 2828&lt;/nama&gt;&lt;/tanggallahir(ddmmyyyy)&gt;&lt;/nama&gt;&lt;/spasi&gt;&lt;/spasi&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Contoh :&lt;br /&gt;&amp;nbsp;REG TCASH ALIF#27051983#Halimah&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;Sistem kemudian akan membuat akun Telkomsel Cash untuk pelanggan, berdasarkan atas data valid pelanggan yang sudah tercatat di Telkomsel. Apabila data pelanggan telah tercatat sebagai pelanggan Telkomsel, baik di kartuHALO, simPATI (simPATI Zone) dan As (GenASik), maka pelanggan akan memiliki akun FULL SERVICE, dimana pelanggan dapat menikmati seluruh layanan TCash. Namun bagi pelanggan yang datanya tidak sesuai dengan data di Telkomsel, maka pelanggan akan memiliki akun Basic Service.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="1" cellpadding="3" cellspacing="0" style="width: 480px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;             &lt;td bgcolor="#cc0000" width="251"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#cc0000" bordercolor="#cccccc" valign="top" width="107"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;Basic Service&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#cc0000" bordercolor="#cccccc" valign="top" width="104"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;Full Service&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;strong&gt;Cash In&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;b&gt;v&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;strong&gt;Check Saldo Terakhir&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;&lt;strong&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;&lt;b&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;strong&gt;Purchase (Pembelian)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;&lt;strong&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;&lt;b&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;strong&gt;Check 5 Transaksi Terakhir&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;&lt;strong&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;strong&gt;Ganti PIN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;&lt;b&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;strong&gt;Reset PIN&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;strong&gt;Top Up Pulsa&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;&lt;b&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;strong&gt;Unregister&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;-&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;&lt;b&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;v&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;Fasilitas yang bisa pelanggan nikmati dengan menjadi pengguna Telkomsel Cash antara lain : &lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Cash-in (penukaran uang tunai menjadi uang elektronik)&lt;br /&gt;Apabila pelanggan ingin memasukkan sejumlah uang ke akun Telkomsel Cash (Cash-In)-nya, pelanggan bisa melakukannya di merchant-merchant yang telah ditunjuk oleh Telkomsel. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Check Balance (cek status sisa saldo)&lt;br /&gt;Pelanggan bisa melihat berapa saldo terakhir yang tersisa dalam akun Telkomsel Cash pelanggan dengan cara sebagai berikut : &lt;br /&gt;&lt;table border="1" bordercolor="#cccccc" cellpadding="3" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;                 &lt;td bgcolor="#cc0000" colspan="2" valign="top" width="100%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;Customer Check Balance&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;             &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;                 &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle" width="50%"&gt;                 &lt;b&gt;Dial :&lt;br /&gt;*885*&lt;pin&gt;#&lt;/pin&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;contoh : &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;*885*12345#&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;                 &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle" width="50%"&gt;                 &lt;b&gt;Ketik SMS&amp;nbsp;:&lt;br /&gt;SAL&lt;spasi&gt;&lt;pin&gt;&lt;/pin&gt;&lt;/spasi&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;lalu kirim ke 2828&lt;br /&gt;contoh : &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;SAL 12345&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;     &lt;/table&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Purchasing (pembelian)&lt;br /&gt;Pelanggan bisa melakukan pembelian pada merchant-merchant yang telah menjalin kerjasama dengan Telkomsel. Pelanggan cukup memberitahukan MSISDN-nya kepada penjual(kasir) untuk memulai proses pembelian. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Recharge (isi ulang pulsa kartu prepaid)&lt;br /&gt;Pelanggan dapat melakukan isi ulang&amp;nbsp;pulsa kartu prabayar Telkomsel dengan cara sbb:&lt;br /&gt;&lt;table border="1" bordercolor="#cccccc" cellpadding="3" cellspacing="1"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;                 &lt;td bgcolor="#cc0000" valign="top" width="22%"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: white;"&gt;Airtime Recharge&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;             &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;                 &lt;td bgcolor="#e5e5e5" valign="middle"&gt;                 &lt;strong&gt;Ketik SMS :&lt;br /&gt;Pulsa&lt;spasi&gt;&lt;no hp="" tujuan=""&gt;&lt;spasi&gt;&lt;denominasi&gt;&lt;spasi&gt;&lt;pin&gt;&lt;br /&gt;&lt;/pin&gt;&lt;/spasi&gt;&lt;/denominasi&gt;&lt;/spasi&gt;&lt;/no&gt;&lt;/spasi&gt;&lt;/strong&gt;lalu kirim ke 2828&lt;br /&gt;contoh : &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PULSA 6281394531313 20000 12345&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;             &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;     &lt;/table&gt;&lt;br /&gt;Nilai Denominasi untuk isi ulang pulsa simPATI&amp;nbsp;&amp;nbsp;yang&amp;nbsp;tersedia adalah 20.000 dan 50.000 , sedangkan untuk&amp;nbsp;isi ulang&amp;nbsp;pulsa kartuAS, pilihan yang tersedia adalah 25.000 dan 50.000. &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-1805668873170024566?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/1805668873170024566/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/t-cash.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1805668873170024566'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1805668873170024566'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/t-cash.html' title='T-Cash'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-7082841734225276504</id><published>2009-12-20T10:53:00.001-08:00</published><updated>2009-12-20T10:53:13.960-08:00</updated><title type='text'>Kartu As Promo</title><content type='html'>&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="contentMain"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt; &lt;span class="titlePage"&gt;Kartu As Promo&lt;/span&gt; &lt;/td&gt;   &lt;td width="2%"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;        &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;          &lt;td class="text12"&gt;&lt;hr color="#999999" size="1" /&gt;&lt;/td&gt;           &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;          &lt;td&gt;&lt;span class="text13"&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;img alt="" height="518" src="http://www.telkomsel.com/web/images/common/20091204kartuas.jpg" width="372" /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Bagus… Masih banyak yang &lt;br /&gt;SERBA Rp.1000&lt;br /&gt;Hubungi *100#&lt;br /&gt;Bisa NELPON LAMA Pagi Siang Malam &lt;br /&gt;Bisa NGOMONG SERING 30 menit&lt;br /&gt;Bisa NELPON LAMA Pagi Siang Malam&lt;br /&gt;Bisa KIRIM 500 SMS Ke Semua Operator&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Kini masih banyak yang Serba Rp.1000&lt;br /&gt;Mau Nelpon Lama Pagi Siang Malam dengan hanya Rp. 1000?&lt;br /&gt;Mau Ngomong Rp.1000 sampe kering 30 menit berkali-kali? &lt;br /&gt;Mau lebih panjang puasnya dengan 50 SMS ke semua operator juga dengan hanya Rp.1000?&lt;br /&gt;Mau menikmati murahnya 500 SMS ke semua operator dengan hanya Rp.1000?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semua yang Anda inginkan di atas ada di Kartu As &lt;br /&gt;Dengan Kartu As Serba Rp.1000, segalanya menjadi mudah karena berbagai kemudahan program dan layanan terbaik tersedia untuk Anda. &lt;br /&gt;Cuma dengan Rp.1000 Anda masih bisa Nelpon dan SMS puas. Selain itu Anda juga bisa mendapatkan penawaran terbaik lainnya. Cukup hubungi *100# lalu pilih apa yang Anda inginkan.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;NELPON LAMA PAGI SIANG MALAM&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anda tetap bisa melakukan panggilan ke seluruh pelanggan Telkomsel dengan program Nelpon Lama&lt;br /&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li&gt;Harga panggilan Rp.1000 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tarif Nelpon Lama Rp.1000 untuk 1 menit pertama, selanjutnya GRATIS sampai menit ke-10, skema berulang setiap kelipatan 10 menit. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tarif ini berlaku ke lebih dari 80 juta pelanggan Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berlaku 24 jam Pagi Siang Malam dan tanpa time band &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li&gt;Transaksi telpon lama ini berlaku untuk regular voice call dan juga video call &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk mendapatkan fasilitas ini, Anda cukup mengikuti cara nya sebagai berikut: tekan #1&lt;nomor tujuan=""&gt;, contoh: #1085212345678 &lt;/nomor&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;No tujuan harus sesuai dengan format nomor lokal yang dimulai dengan angka “0” dan tidak bisa digunakan menggunakan format telpon internasional seperti “+62” &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Informasi dapat dilihat dengan menghubungi *100# dan memilih menu Nelpon Lama &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;NGOMONG SERING 30 MENIT&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anda bisa ngomong sering, seribu sampai kering dengan Kartu As. Cukup dengan mendaftarkan di *100# anda bisa nelpon berkali-kali total 30 menit ke seluruh pelanggan Telkomsel di seluruh Indonesia. &lt;br /&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li&gt;Harga Paket&amp;nbsp; Rp.1000 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jumlah waktu bicara : 30 menit untuk melakukan panggilan berkali-kali &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tarif ini berlaku ke seluruh pelanggan Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Waktu penggunaan paket bicara Ngomong Sering adalah 00.00-06.00 waktu setempat &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Waktu pembelian paket bicara Ngomong Sering yaitu :     &lt;ul type="circle"&gt;&lt;li&gt;Waktu pembelian sebelum masa penggunaan (Reserve Purchase) : 18.00 – 24.00 waktu setempat dengan kuota 500.000 pendaftar pertama &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Waktu pembelian pada masa penggunaan (Direct Purchase) : 00.00 – 04.00 waktu setempat dengan kuota 500.000 pendaftar pertama &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pembelian dapat dilakukan dengan menghubungi *100# dan memilih menu Ngomong Sering &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pembelian juga dapat dilakukan dengan mengirim SERING&lt;spasi&gt;ON dan SMS ke 8999, penggunaan SMS untuk registrasi adalah GRATIS. &lt;/spasi&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cara melakukan panggilan adalah normal langsung menekan nomor yang dituju tanpa didahului prefix tertentu &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk dapat membeli Paket Ngomong Sering, pelanggan harus memiliki pulsa minimum Rp 3,500 (sisa pulsa Rp 2,500) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;50 SMS KE SEMUA OPERATOR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kini makin panjang puasnya SMSan… dengan harga sama Rp. 1000 Anda bisa mendapatkan 50 SMS ke semua operator dengan jangka waktu pemakaian yang lebih panjang. &lt;br /&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li&gt;Harga Paket SMS : Rp 1,000 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jumlah SMS : 50 SMS &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemakaian SMS berlaku ke semua operator &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Waktu pembelian paket SMS adalah 00:00 – 17:00 waktu setempat &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Waktu penggunaan paket SMS adalah 00.00 – 18.00 waktu setempat &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pembelian dapat dilakukan dengan menghubungi *100# dan memilih menu SMS Mania &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelanggan juga dapat membelikan rekannya sesama pelanggan Kartu As berupa SMS GIFT dengan menghubungi *100# &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelanggan bisa mencek saldo pemakaian SMS dengan menghubungi *889# &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelanggan dapat memilih maksimal salah satu dari dua paket SMS yang ditawarkan (paket 50 SMS atau paket 500 SMS) untuk layanan paket setiap harinya &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Satu paket SMS yang digunakan dalam satu hari dimungkinkan cara mendapatkannya melalui pembelian untuk diri sendiri atau dibelikan pelanggan lain. Dalam satu hari pelanggan dengan leluasa dapat membeli satu paket untuk dirinya dan membelikan satu paket untuk masing-masing pelanggan Kartu As lain dengan jumlah penerima SMS GIFT tak terbatas selama pelanggan yang dibelikan belum memiliki paket SMS pada hari tersebut. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk dapat membeli Paket 50 SMS, pelanggan harus memiliki pulsa minimum Rp 1,500 (sisa pulsa Rp 500) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;strong&gt;500 SMS KE SEMUA OPERATOR&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anda bisa puas berbagi keceriaan dengan semua orang karena kini Kartu As memberikan Anda 500 SMS ke semua operator dengan hanya Rp. 1000. &lt;br /&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li&gt;Harga Paket SMS : Rp 1,000 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jumlah SMS : 500 SMS &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemakaian SMS berlaku ke semua operator &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Waktu pembelian paket SMS adalah 00:00 – 12:00 waktu setempat &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Waktu penggunaan paket SMS adalah 00.00 – 11.00 waktu setempat &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pembelian dapat dilakukan dengan menghubungi *100# dan memilih menu SMS Mania &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelanggan juga dapat membelikan rekannya sesama pelanggan Kartu As berupa SMS GIFT dengan menghubungi *100# &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelanggan bisa mencek saldo pemakaian SMS dengan menghubungi *889# &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelanggan dapat memilih maksimal salah satu dari dua paket SMS yang ditawarkan (paket 50 SMS atau paket 500 SMS) untuk layanan paket setiap harinya &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Satu paket SMS yang digunakan dalam satu hari dimungkinkan cara mendapatkannya melalui pembelian untuk diri sendiri atau dibelikan pelanggan lain. Dalam satu hari pelanggan dengan leluasa dapat membeli satu paket untuk dirinya dan membelikan satu paket untuk masing-masing pelanggan Kartu As lain dengan jumlah penerima SMS GIFT tak terbatas selama pelanggan yang dibelikan belum memiliki paket SMS pada hari tersebut. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk dapat membeli Paket 500 SMS, pelanggan harus memiliki pulsa minimum Rp 1,500 (sisa pulsa Rp 500) &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;Selain program diatas, pelanggan juga masih dapat menikmati program dan layanan menarik lainnya yang kami sajikan kepada Anda sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;PAKE 100 GRATIS 100 SMS&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anda bisa puas mengirim 100 SMS GRATIS setiap bulannya dari Kartu As&lt;br /&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li&gt;Untuk mendapatkan 100 SMS GRATIS pelanggan sebelumnya menggunakan 100 SMS berbayar &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penggunaan 100 SMS berbayar dihitung dari penggunaan SMS ke seluruh Telkomsel, SMS ke operator lain, dan SMS premium. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;SMS GRATIS berlaku ke seluruh pelanggan Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;SMS GRATIS Berlaku 24 jam dan tanpa time band sampai akhir setiap bulannya &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelanggan maksimal mendapatkan 1 kali paket SMS GRATIS pada setiap bulan berjalan &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;INTERNET CEPAT&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk menggunakan keuntungan 500 kB data hanya dengan Rp. 1.000, akan mengacu kepada beberapa keterangan sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li&gt;Untuk mendapatkan fasilitas ini maka pelanggan harus melakukan registrasi di *100#, dan akan mengikuti nilai denominasi terkecil pada mekanisme Telkomsel FLASH &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelanggan Kartu As dapat melakukan registrasi untuk paket data ini lebih dari 1 kali dalam 1 hari &amp;nbsp;(unlimited) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk semua transaksi yang berhasil, maka pelanggan akan dipotong Rp. 1.000 untuk mendapatkan 500 kB akses &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Periode aktif untuk paket data ini adalah 1 hari (waktu yang sama dengan saat melakukan registrasi) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Data yang belum terpakai akan di reset ulang pada pukul 24.00 di hari registrasi &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apabila pemakaian data melebih kuota 500 kB maka akan di tagihkan sebesar Rp. 1/KB &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apabila registrasi dilakukan lebih dari 1 kali, maka periode aktif akan mengikuti periode aktif yang terakhir/terlama &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;BICARA 1 MENIT GRATIS 1 MENIT&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diluar mekanisme dan masa berlaku program NGOMONG SERING dan NELPON LAMA, Kartu As tetap memberikan promo menarik untuk para pelanggan&lt;br /&gt;&lt;ul type="disc"&gt;&lt;li&gt;Tarif dasar Rp 13/detik 24 jam untuk panggulan lokal maupun non lokal &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transaksi&amp;nbsp; ini berlaku untuk regular voice call dan juga video call &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;KONTEN SERBA SERIBU RHOMA IRAMA DAN RIDHO RHOMA&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan bergabungnya Rhoma Irama dan Ridho Rhoma dalam keluarga besar Kartu As, Rhoma Irama dan Ridho Rhoma memberikan konten eksklusif khusus pelangan TELKOMSEL dan terutama untuk seluruh pelanggan Kartu As diberikan harga spesial yang lebih murah. Dengan harga konten Rp.1000,- dan NSP Rp.3000/7hari Anda dapat menikmati berbagai hikmah dan hiburan serta mendekatkan diri dengan bintang favorit Anda.&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;TARIF KONTEN EKSKLUSIF RHOMA IRAMA DAN RIDHO RHOMA&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;table align="center" bgcolor="#dddddd" border="0" cellpadding="2" cellspacing="1" style="width: 458px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr height="33"&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" height="22" width="206"&gt;&lt;strong class="textWhite"&gt;KONTEN&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" width="117"&gt;             &lt;strong class="textWhite"&gt;HARGA (Rp)&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Kartu As &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td width="230"&gt;Games&lt;/td&gt;             &lt;td width="217"&gt;1000&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;Walpaper&lt;/td&gt;             &lt;td&gt;1000&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;Video Clip&lt;/td&gt;             &lt;td&gt;1000&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;SMS&lt;/td&gt;             &lt;td&gt;1000&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;Suara&lt;/td&gt;             &lt;td&gt;1000&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;Ringtones&lt;/td&gt;             &lt;td&gt;1000&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;NSP&lt;/td&gt;             &lt;td&gt;3000/ 7 hari &lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;*Harga konten diatas belum termasuk PPN 10% dan biaya GPRS untuk layanan yang membutuhkan akses GPRS. Anda disarankan membeli paket Internet Cepat Rp.1000 untuk biaya akses GPRS yang semakin terjangkau&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;          &lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-7082841734225276504?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/7082841734225276504/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/kartu-as-promo.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/7082841734225276504'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/7082841734225276504'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/kartu-as-promo.html' title='Kartu As Promo'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-9109290204353446374</id><published>2009-12-20T10:33:00.001-08:00</published><updated>2009-12-20T10:43:18.023-08:00</updated><title type='text'>abou me..!!!</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/Sy5u-uw32tI/AAAAAAAAAKg/YUIFcXdsa8Y/s1600-h/3210_1040329895302_1437187688_93202_3935793_n.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/Sy5u-uw32tI/AAAAAAAAAKg/YUIFcXdsa8Y/s200/3210_1040329895302_1437187688_93202_3935793_n.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;Belajar menghargai , menghormati orang lain . karena dengan kita menghorati menghargai orang lain . maka sebaliknya yang kita dapatkan kan juga begitu. karean itu salah satu bentu qablu minannas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;karena hidup adalah sebuah perjuangan perjalan panjang , banyak hal yang pasti kita dapatkan , banyak rintangan yang pasti kita temukan , banyak coba'an yang pasti kita hadapi . tapi dengan qablu minallah , qoblu minanas , dan qablu minalalam. insya allah semua kan terasa lancar.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-9109290204353446374?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/9109290204353446374/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/abou-me.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/9109290204353446374'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/9109290204353446374'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/abou-me.html' title='abou me..!!!'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/Sy5u-uw32tI/AAAAAAAAAKg/YUIFcXdsa8Y/s72-c/3210_1040329895302_1437187688_93202_3935793_n.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-1301013696913652460</id><published>2009-12-12T11:22:00.000-08:00</published><updated>2009-12-20T10:48:06.435-08:00</updated><title type='text'>Mobile Campus</title><content type='html'>&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/SyPsGYUqaDI/AAAAAAAAAJk/dJv8sSidGYM/s1600-h/telkomselbanner.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/SyPsGYUqaDI/AAAAAAAAAJk/dJv8sSidGYM/s320/telkomselbanner.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;Siapa bilang ngampus gak bisa di mana aja? Mulai dari aktivitas akademik, dunia kerja, kalender event, dan banyak lagi yang berhubungan dengan kampus bisa dilakukan di sini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Daftar Ketik KAMPUS&lt;spasi&gt;KODEKAMPUS sms ke 8888 (GRATIS)&lt;/spasi&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/SyPslMX_4NI/AAAAAAAAAJs/N8aUmsU0APw/s1600-h/telkomsel_mobile_campus1.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/SyPslMX_4NI/AAAAAAAAAJs/N8aUmsU0APw/s200/telkomsel_mobile_campus1.png" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;h3 class="UIIntentionalStory_Message" data-ft="{&amp;quot;type&amp;quot;:&amp;quot;msg&amp;quot;}" style="font-family: inherit; font-weight: normal;"&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;Dapatkan info beasiswa dari Eka Tjipta Foundation, President University dan Universitas Gajah Mada hanya di Ngobrolin Kampus . Langsung aja klik tab ngobrolin kampus diatas trus login deh . Kalo kamu belum registrasi , kirim sms format : kampus[spasi]kode kampus kirim ke 8888 ( GRATIS ) , kemudian kirim sms lagi format...&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img alt="" height="320" src="http://www.telkomsel.com/web/images/common/20090721simpati.jpg" width="264" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-1301013696913652460?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/1301013696913652460/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/siapa-bilang-ngampus-gak-bisa-di-mana.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1301013696913652460'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1301013696913652460'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/siapa-bilang-ngampus-gak-bisa-di-mana.html' title='Mobile Campus'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/SyPsGYUqaDI/AAAAAAAAAJk/dJv8sSidGYM/s72-c/telkomselbanner.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-2904786925404268077</id><published>2009-12-12T11:12:00.001-08:00</published><updated>2009-12-12T11:12:07.818-08:00</updated><title type='text'>Transfer Pulsa</title><content type='html'>&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="contentMain"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;      &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;          &lt;td&gt;&lt;img height="10" src="http://www.telkomsel.com/web/template/template_new/id/images/common/red_bullet.gif" width="10" /&gt; &lt;span class="titlePage"&gt;Transfer Pulsa&lt;/span&gt; &lt;/td&gt;   &lt;td width="2%"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;        &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;          &lt;td class="text12"&gt;&lt;hr color="#999999" size="1" /&gt;&lt;/td&gt;           &lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;          &lt;td&gt;&lt;span class="text13"&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Transfer Pulsa&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Kepedulian kita terhadap orang yang kita sayangi, atau kepedulian kita kepada kerabat tidak hanya dapat kita ekspresikan dalam bentuk kata-kata. Telkomsel menyediakan layanan untuk mempermudah kita dalam mengungkapkan kepedulian kita terhadap orang-orang di sekitar kita. &lt;br /&gt;Salah satu layanan Telkomsel yang inovatif untuk pelanggannya tersebut adalah layanan &lt;strong&gt;TRANSFER PULSA&lt;/strong&gt;. Selain itu ada juga layanan minta Pulsa untuk membantu anda di saat &amp;nbsp;yang akan anda butuhkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Cara Penggunaan: &lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Transfer Pulsa&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;*858*nomor tujuan*nominal transfer#&lt;/strong&gt; tekan OK atau Call&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Contoh:&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; untuk pengiriman nominal Rp 5 ribu :&lt;br /&gt;*858*081310300027*5# tekan ok atau call &lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Atau&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dengan hubungi &lt;strong&gt;*858#&lt;/strong&gt; tekan OK atau Call, jawab 2, masukkan nomor tujuan, masukkan nilai transfer, dan jawab 1 untuk menyetujui. Setelah itu anda akan menerima notifikasi transaksi sudah berhasil. &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Minta Pulsa&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;*858*1*nomor_tujuan*nominal# tekan OK atau Call&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt; &lt;strong&gt;Contoh:&lt;/strong&gt; untuk meminta nominal Rp. 5 ribu :&lt;br /&gt;*858*1*081310300027*5# tekan ok atau call &lt;br /&gt;(untuk menjawab, pengguna dapat menggunakan transfer pulsa)&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Atau&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Dengan menekan &lt;strong&gt;&lt;u&gt;*858#&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt; , jawab &lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt;, masukkan &lt;strong&gt;nomor donator&lt;/strong&gt;, masukkan &lt;strong&gt;nilai permintaan&lt;/strong&gt;, dan jawab &lt;strong&gt;1&lt;/strong&gt; untuk menyetujui. Setelah itu anda akan menerima notifikasi transaksi sudah diproses &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;&lt;u&gt;Ketentuan penggunaan transfer pulsa :&lt;/u&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Hanya berlaku untuk pelanggan simPATI dan Kartu As &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nilai pulsa yang dapat ditransfer berkisar antara 5ribu – 100ribu dengan kelipatan 1.000 (contoh : 5.000, 6.000, 7.000, 10.000 dan seterusnya) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Minimum sisa pulsa setelah transfer Rp 10.000 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Maksimal transaksi 10 kali perhari (3 kali ke nomor yang sama) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Maksimal pulsa yang ditransfer Rp 100.000 per transfer &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Maksimal total pulsa yang ditransfer Rp 200.000 per hari &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Biaya transfer pulsa sebesar Rp 600/transfer (berlaku mulai 08 September 2009) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Biaya meminta pulsa adalah Rp 100/permintaan &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Status pengirim harus dalam masa aktif &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Status penerima harus dalam masa aktif atau dalam masa isi ulang &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setiap transaksi transfer pulsa tidak merubah status masa aktif maupun masa isi ulang &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jika penerima dalam masa isi ulang, pulsa yang ditransfer baru dapat dipergunakan setelah penerima melakukan isi ulang untuk mengaktifkan kembali kartunya &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;strong&gt;Tunjukan Anda peduli, Transfer pulsa sekarang&lt;/strong&gt;!&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-2904786925404268077?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/2904786925404268077/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/transfer-pulsa.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/2904786925404268077'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/2904786925404268077'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/transfer-pulsa.html' title='Transfer Pulsa'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-2188603825396456892</id><published>2009-12-12T11:09:00.000-08:00</published><updated>2009-12-12T11:09:54.211-08:00</updated><title type='text'>simPATI M@X.</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/SyPqDj84a9I/AAAAAAAAAJc/TtvIMGCDZlw/s1600-h/max.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/SyPqDj84a9I/AAAAAAAAAJc/TtvIMGCDZlw/s320/max.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span class="text13"&gt;Sekarang simPATI menghadirkan kembali&amp;nbsp; kartu perdana baru yang dapat memaksimalkan hidup kita,&amp;nbsp; &lt;strong&gt;simPATI M@X&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Maksimal kartunya, maksimal bonusnya : &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Harga Rp 10 ribu (termasuk PPN) dengan bonus maksimal &amp;nbsp;senilai lebih dari Rp. 100.000 :     &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pulsa Preload Rp &amp;nbsp;10.000         &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Rp. 5000 pulsa utama &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rp. 5000 bonus pulsa Telkomsel, untuk komunikasi dengan seluruh nomor Telkomsel &amp;amp; akses data Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus akses internet 5 &amp;nbsp;MB, untuk chatting, browsing, blogging &amp;nbsp;dan membuka website favorit mu &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Pulsa Rp 2.500 pada isi ulang ke-1 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Pulsa Rp 2.500 pada isi ulang ke-2 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Pulsa Rp 5.000 pada isi ulang ke-3 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Pulsa Rp 5.000 pada isi ulang ke-4 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus akses internet 5 MB pada isi ulang ke-5 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus content (games, wallpaper dan Ringtone) dan yang akan datang dalam waktu dekat ini berupa Bonus Paket mingguan untuk Social Networking &amp;amp; Chat (Facebook, Mig33, eBuddy, dan Nimbuzz) senilai lebih dari Rp. 80.000 &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt; Semua &lt;strong&gt;Bonus Maksimal&lt;/strong&gt; ini&amp;nbsp; dapat dengan mudah diperoleh hanya dengan menghubungi &lt;strong&gt;*999#&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;u&gt;Syarat &amp;amp; Ketentuan : &lt;/u&gt;&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bonus Pulsa untuk isi ulang berlaku untuk isi ulang minimal Rp. 20.000 untuk semua bentuk isi ulang pulsa (fisik maupun elektronik). Untuk cek bonus pulsa dan internet, hubungi *889# &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus akses internet berlaku untuk akses melalui APN Internet atau APN Telkomsel. Pastikan profil data aktif dan setting handset sudah benar. Aktivasi Internet &amp;amp; Chat (GPRS dan 3G) : hubungi *999# dan ikuti petunjuk selanjutnya atau ketik 3G kirim ke 3636 (bebas biaya) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Content tergantung dari jenis Handphone yang dimiliki. Gratis content tidak termasuk biaya download content (tergantung dari ukuran content). &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus paket&amp;nbsp;mingguan Social Networking &amp;amp; Chat hanya berlaku untuk akses Facebook melalui m.facebook.com, chatting melalui eBuddy, Mig33 &amp;amp; Nimbuzz dan tidak berlaku untuk banner/icon iklan (jika ada) dan akses Facebook melalui Opera Mini, Skyfire atau mobile browser dengan proxy lainnya.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;img alt="" height="59" src="http://www.telkomsel.com/web/images/common/20091125sm02.jpg" width="490" /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Maksimal Akses Internetnya : &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Selain berbagai bonus internet di *999#, dapatkan juga kemudahan dalam akses data :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Unlimited Chatting dengan Chat Box&lt;/strong&gt;, ketik *899# pilih menu &lt;strong&gt;Chat Box&amp;gt;Registrasi&lt;/strong&gt; atau ketik &lt;strong&gt;CHAT&lt;spasi&gt;ON kirim ke 2467&lt;/spasi&gt;&lt;/strong&gt;.&amp;nbsp; Tarif Rp. 9.900 berlaku untuk 30 hari &lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;Beragam pilihan Akses Internet Berbasis Volume&lt;/strong&gt; sesuai kebutuhan, &lt;strong&gt;hingga Rp 0,25/kB, lebih besar kapasitasnya lebih terjangkau biayanya&lt;/strong&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;table bgcolor="#dddddd" border="0" cellpadding="2" cellspacing="1" style="width: 490px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr height="33"&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" height="22" width="84"&gt;&lt;strong class="textWhite"&gt;No&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" height="22" width="128"&gt;&lt;strong class="textWhite"&gt;Harga (Rp)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" width="156"&gt;&lt;strong class="textWhite"&gt;Volume (MB)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" width="101"&gt;&lt;strong class="textWhite"&gt;Masa Aktif (hari)&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td width="84"&gt;1&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;1.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td nowrap="nowrap" valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;0.5&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;1&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;2&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;2.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td nowrap="nowrap" valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;1&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;2&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;3&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;5.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;5&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;7&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;4&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;10.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;15&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td nowrap="nowrap" valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;7&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;5&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;20.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;35&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;30&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;6&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;50.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;125&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;30&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;7&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;100.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;300&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;30 &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;8&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;125.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;400&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;30&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;9&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;225.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td nowrap="nowrap" valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;800&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;30&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;10&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="128"&gt;             &lt;div align="right"&gt;400.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td nowrap="nowrap" valign="bottom" width="156"&gt;             &lt;div align="right"&gt;1500&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="101"&gt;             &lt;div align="center"&gt;30 &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;strong&gt;Pilihan Akses Internet Berbasis Volume&lt;/strong&gt; dapat diakses melalui *100#.&lt;br /&gt;Untuk registrasi, dapat dilakukan via *100# atau via SMS, ketik: &amp;nbsp;&lt;strong&gt;Flash&lt;spasi&gt;On&lt;spasi&gt;harga paket&lt;/spasi&gt;&lt;/spasi&gt;&lt;/strong&gt;, kirim SMS ke &lt;strong&gt;3636&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Contoh : Flash On 100000&lt;/strong&gt; atau &lt;strong&gt;Flash On 100k&lt;/strong&gt; kirim SMS ke 3636&lt;br /&gt;Paket ini bisa langsung dipakai untuk chatting, browsing, social networking maupun download tanpa perlu mengubah setting apapun di ponsel&lt;br /&gt;Kelebihan pemakaian (dalam masa aktif) : Rp 1/kB&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Maksimal Fitur dan Layanannya&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;             &lt;td valign="top" width="288"&gt;             &lt;ul&gt;&lt;li&gt;GPRS/EDGE/3G/HSDPA untuk internetan, chatting, browsing &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Roaming Internasional ke lebih dari 200 negara &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transfer Pulsa &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Video Call &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Paket BlackBerry (Unlimited, Lifestyle, Business), tekan *303# &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="top" width="274"&gt;             &lt;ul&gt;&lt;li&gt;t-cash transaksi secara digital melalui ponsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;TELKOMSELFlash &lt;/li&gt;&lt;li&gt;PopScreen, berbagai info dan konten yang langsung hadir di layar ponsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dan masih banyak lagi &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;strong&gt;simPATI M@x, &amp;nbsp;maksimalkan hidupmu!&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Frequently Asked Question &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;strong&gt;Perdana Baru “simPATI M@x” 2009&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Apakah yang dimaksud dengan perdana simPATI M@x? &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt; Perdana simPATI M@x adalah simPATI Perdana terbaru dari simPATI yang mulai diluncurkan pada tanggal 24 November 2009 dengan berbagai BONUS MAKSIMAL lebih dari Rp 100 ribu yang dapat diakses melalui kode akses *999# yaitu :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pulsa preload : Rp 10.000 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus akses internet : 10 MB &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus CONTENT (GAMES, WALLPAPER, RINGTONE) &amp;amp; Bonus Paket Mingguan Social Network dan Chat senilai lebih dari Rp 80.000 &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Berapa harga dari perdana simPATI M@x ? &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt; Harga dari perdana simPATI M@x senilai Rp 10.000 sudah termasuk PPN 10%.&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Apakah benefit dari perdana simPATI M@x? &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt; Dengan harga perdana simPATI M@x senilai Rp 10.000, Anda akan mendapatkan bonus lebih dari Rp 100 ribu. Anda akan mendapatkan berbagai BONUS MAKSIMAL melalui kode akses *999#. Berikut adalah spesifikasi selengkapnya untuk simPATI M@x :&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;table bgcolor="#dddddd" border="0" cellpadding="2" cellspacing="1" style="width: 490px;"&gt;&lt;tbody&gt;&lt;tr height="33"&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" height="22" width="159"&gt;&lt;strong class="textWhite"&gt;Spesifikasi&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" height="22" width="71"&gt;&lt;strong class="textWhite"&gt;Jumlah Bonus&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" width="72"&gt;&lt;strong class="textWhite"&gt;Nilai&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td align="center" bgcolor="#a20c10" width="167"&gt;&lt;strong class="textWhite"&gt;Keterangan&lt;/strong&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td width="159"&gt;End User Price &lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="71"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;             &lt;td align="right" nowrap="nowrap" valign="middle" width="72"&gt;Rp. 10.000&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="167"&gt;             &lt;div align="center"&gt;Sudah Termasuk PPn 10%&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td valign="top"&gt;             Preload Pulsa&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pulsa Utama(Main Account) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pulsa Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Data Perdana &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td align="center" valign="top" width="71"&gt;             &lt;div align="right"&gt;Rp. 5.000&lt;br /&gt;Rp. 5.000&lt;br /&gt;5 MB&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td align="center" nowrap="nowrap" valign="top" width="72"&gt;             &lt;div align="right"&gt;Rp. 5.000&lt;br /&gt;Rp. 5.000&lt;br /&gt;Rp. 5.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="167"&gt;             &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pulsa Utama dapat digunakan untuk melakukan semua Transaksi baik Voice, SMS, data, dll ke semua Operator &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pulsa Telkomsel adalah pulsa yang hanya dapat digunakan untuk penggunaan ke sesama nomor Telkomsel ataupun akses Data Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Data dapat dipergunakan apabila telah aktif GPRS serta menggunakan APN Telkomsel atau APN Internet &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;             Bonus pulsa untuk isi ulang &lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bonus isi ulang pertama berupa Pulsa Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus isi ulang kedua berupa Pulsa Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus isi ulang ketiga berupa Pulsa Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus isi ulang keempat berupa Pulsa Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus isi ulang kelima berupa Data &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="top" width="71"&gt;             &lt;div align="center"&gt;Rp. 2.500&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;Rp. 2.500&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;Rp. 5.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;Rp. 5.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="center"&gt;5 MB&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="top" width="72"&gt;             Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.500&lt;br /&gt;Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp; 2.500&lt;br /&gt;Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp; 5.000&lt;br /&gt;Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp; 5.000&lt;br /&gt;Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp; 5.000&lt;br /&gt;&lt;div align="right"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="top" width="167"&gt;             &lt;div align="center"&gt;Berlaku untuk seluruh channel dan dengan menggunakan isi ulang pulsa minimal Rp. 20.000.&lt;br /&gt;Pada masa transisi antara 24 Nov 2009 – 5 Jan 2010, Bonus isi ulang pertama dan kedua adalah Rp. 5.000 sesuai dengan spesifikasi simPATI PeDe&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;Bonus Branded Games&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="71"&gt;             &lt;div align="right"&gt;1 buah&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="72"&gt;             &lt;div align="right"&gt;Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp; 16.500&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td nowrap="nowrap" valign="bottom" width="167"&gt;             &lt;div align="center"&gt;Penggunaan selama 7 hari&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;Bonus NonBranded Games&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="71"&gt;             &lt;div align="right"&gt;5 buah&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="72"&gt;             &lt;div align="right"&gt;Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp; 27.500&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="167"&gt;Penggunaan selama 7 hari&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;Bonus Ringtone&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="71"&gt;             &lt;div align="right"&gt;8 buah&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="72"&gt;             &lt;div align="right"&gt;Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp; 44.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="167"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;Bonus Wallpaper&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="71"&gt;             &lt;div align="right"&gt;10 buah&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="72"&gt;             &lt;div align="right"&gt;Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp; 55.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="167"&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent3"&gt;             &lt;td&gt;Bonus Social Network &amp;amp; Chat&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="71"&gt;             &lt;div align="right"&gt;1 kali&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="72"&gt;             &lt;div align="right"&gt;Rp.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 5.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="top" width="167"&gt;             &lt;div align="center"&gt;Berlaku selama 7 hari. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;tr class="cellTabContent2"&gt;             &lt;td&gt;Total Bonus&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="71"&gt;             &lt;div align="right"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="72"&gt;             &lt;div align="right"&gt;Rp. 183.000&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;             &lt;td valign="bottom" width="167"&gt;             &lt;div align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;         &lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bagaimana cara mendapatkan/mengikuti promo program-program yang berlaku untuk &amp;nbsp;&amp;nbsp;“simPATI M@x” &amp;nbsp;seperti tersebut diatas ?     &lt;ul&gt;&lt;li&gt;Preload Pulsa &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt;     Pelanggan akan otomatis mendapatkan nilai-nilai yang terdapat pada preload pulsa seperti :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Pulsa Utama Rp. 5.000 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Pulsa Telkomsel Rp. 5.000&lt;br /&gt;Dapat digunakan untuk penggunaan ke sesama Telkomsel &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Data Perdana 5 MB&lt;br /&gt;Dapat digunakan setelah mengaktifkan fitur GPRS/Internet &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bonus isi ulang &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt;     Bonus isi ulang akan didapatkan pelanggan setelah melakukan isi ulang dengan denominasi minimal Rp. 20,000 dan berhak mendapatkan Bonus isi ulang hingga 5 kali. Adapun jumlah Bonus isi ulang pertama dan kedua yang akan didapatkan pelanggan akan memiliki masa transisi antara tanggal 24 Nov 2009 – 5 Jan 2010:Bonus yang didapat pada masa transisi adalah sebagai berikut :•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang pertama&amp;nbsp;&amp;nbsp; :Rp. 5.000 Pulsa Telkomsel•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang kedua &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; :Rp. 5.000 Pulsa Telkomsel•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang ketiga &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; :Rp. 5.000 Pulsa Telkomsel•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang keempat&amp;nbsp;&amp;nbsp; :Rp. 5.000 Pulsa Telkomsel•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang kelima &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; : 5 MB DataBonus yang didapat setelah masa transisi (mulai 6 Jan 2010) adalah sebagai berikut :•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang pertama &amp;nbsp; :Rp. 2.500 Pulsa Telkomsel•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang kedua &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; :Rp. 2.500 Pulsa Telkomsel•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang ketiga &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; :Rp. 5.000 Pulsa Telkomsel•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang keempat &amp;nbsp; :Rp. 5.000 Pulsa Telkomsel•&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Bonus isi ulang kelima &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; :5 MB Data&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bonus Content &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt;     Melalui akses *999#, pengguna simPATI baru juga akan mendapatkan Bonus content sebagai berikut:&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bonus Games senilai Rp. 44,000 selama 7 hari &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Ringtone sebanyak 4 macam masing-masing 2 buah senilai Rp. 44.000 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Wallpaper sebanyak 5 macam masing-masing 2 buah senilai Rp. 55.000 &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Free Download aplikasi Social Network &amp;amp; Chat &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt;         Melalui *999# juga disediakan link untuk dapat melakukan download untuk aplikasi Social Network &amp;amp; Chat seperti dibawah ini secara gratis (diluar biaya akses download aplikasi yang bersangkutan) :&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Facebook &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Twitter &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Friendster &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mig33 &lt;/li&gt;&lt;li&gt;eBuddy &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nimbuzz &lt;/li&gt;&lt;li&gt;MXit &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;GRATIS Paket Mingguan Social Network &amp;amp; Chat &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;blockquote&gt;         Melalui UMB *999#, pengguna simPATI baru juga akan mendapatkan GRATIS Paket Social Network &amp;amp; Chat. Adapun ketentuan paket Gratis Social Network &amp;amp; Chat adalah sebagai berikut :&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Berlaku untuk Paket Social Network &amp;amp; Chat mingguan untuk request pertama kali &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Selanjutnya perpanjangan paket secara otomatis sebesar Rp. 5,000 per 7 hari &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/ul&gt;Berikut adalah skenario masa transisi untuk bonus isi ulang simPATI M@x (berlaku juga untuk simPATI PeDe)&lt;br /&gt;&lt;img alt="" height="260" src="http://www.telkomsel.com/web/images/common/20091125sm03.jpg" width="490" /&gt;&amp;nbsp;&lt;br /&gt;Contoh Kasus :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bagi pelanggan yang sudah mendapatkan Bonus isi ulang kedua sebelum masa transisi per 24 November 2009 maka tidak akan mendapatkan bonus isi ulang ketiga dan selanjutnya (pelanggan lama). &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk pelanggan yang sudah mendapatkan Bonus isi ulang pertama sebelum masa transisi, maka akan mendapatkan bonus isi ulang s/d ke-5 dengan kondisi mulai masa transisi melakukan isi ulang minimal Rp. 20,000. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk pelanggan yang mendapatkan bonus isi ulang pertama pada masa transisi dan melakukan isi ulang Rp. 20,000 setelah masa transisi, maka akan mendapatkan Bonus isi ulang kedua senilai Rp. 2,500 Pulsa Telkomsel. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelanggan yang melakukan isi ulang pertama minimal Rp. 20,000 dan mendapatkan Bonus isi ulang pertama apabila melakukan isi ulang ke-2 dengan nominal dibawah Rp. 20,000 maka untuk isi ulang selanjutnya yang memenuhi minimal Rp. 20,000&amp;nbsp; tetap akan mendapatkan Bonus isi ulang &lt;a href="http://www.telkomsel.com/web/simpatimax"&gt;http://www.telkomsel.com/web/simpatimax&lt;/a&gt;ke-2. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;li&gt;Bagaimana ketentuan selengkapnya mengenai bonus content?             Bonus Content untuk simPATI M@x dapat dinikmati oleh seluruh pengguna simPATI dengan ketentuan sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bonus games (dari EA, Disney, dll) hingga mencapai 3 games dapat dimainkan pada hari saat di download sampai 7 hari ke depan. Setelah 7 hari, perlu memasukkan code aktifasi baru untuk dapat memainkan 7 hari setelahnya. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Ringtone berlaku GRATIS dari 4 macam yang disediakan dimana 2 ringtone pertama yang akan diterima secara gratis, sedangkan Ringtone ke-3 dan seterusnya akan berbayar. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bonus Wallpaper berlaku GRATIS dari 5 macam yang disediakan dimana 2 Wallpaper pertama yang akan diterima secara gratis, sedangkan Wallpaper ke-3 dan seterusnya akan berbayar. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Content-content di atas adalah gratis diluar biaya akses GPRS/Data untuk mengunduh content yang dimaksud. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Bagaimana cara mengaktifkan layanan Internet &amp;amp; Chat ?             Aktivasi Internet &amp;amp; Chat (GPRS dan 3G) : hubungi *999# lalu pilih 2, kemudian ikuti petunjuk selanjutnya atau ketik 3G kirim ke 3636 (bebas biaya) untuk aktifasi manual.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bagaimana ketentuan selengkapnya mengenai bonus Paket Mingguan Social Network &amp;amp; Chat?             Bonus Social Network &amp;amp; Chat berlaku untuk permintaan pertama kali untuk pake Mingguan yang berlaku selama 7 hari sejak sukses mengkatifkan paket mingguan Social Network &amp;amp; Chat via *999#. Paket Social Network &amp;amp; Chat ini dapat digunakan unlimited untuk mengakses ke m.facebook.com, serta chatting melalui client eBuddy, Mig33 dan juga Nimbuzz. Setelah 7 hari, akan dilakukan perpanjangan otomatis sebesar Rp. 5,000/7 hari selama pulsa mencukupi. Penggunaan Bonus Social Network &amp;amp; Chat ini tidak termasuk iklan dan banner yang mungkin muncul ketika mengakses layanan dan tidak berlaku untuk akses m.facebook melalui browser Opera Mini, Skyfire atau browser mobile dengan proxy lainnya. Untuk berhenti menggunakan service tersebut, dapat mengirimkan SMS “SC&lt;spasi&gt;OFF” ke 3636.&lt;/spasi&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bagaimana saya dapat mengetahui bonus pulsa Telkomsel dan internet ?             Untuk mengetahui bonus pulsa Telkomsel dan internet, Anda dapat menghubungi *889#, kemudian ketik Ok/Yes.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dimana saya dapat memperoleh informasi mengenai promo-promo yang berlaku untuk&amp;nbsp; simPATI ?             Informasi mengenai Promo tarif &amp;nbsp;“&lt;strong&gt;simPATI M@x&lt;/strong&gt;” dapat dilihat pada web www.telkomsel.com. Selain itu Anda dapat juga menghubungi Call Center di 116 Gratis.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-2188603825396456892?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/2188603825396456892/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/simpati-mx.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/2188603825396456892'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/2188603825396456892'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/simpati-mx.html' title='simPATI M@X.'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_v0gKrIZc7w0/SyPqDj84a9I/AAAAAAAAAJc/TtvIMGCDZlw/s72-c/max.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-583136506595354007</id><published>2009-12-12T09:44:00.000-08:00</published><updated>2009-12-12T09:44:06.259-08:00</updated><title type='text'>Membuat Teks Berjalan (</title><content type='html'>&lt;b&gt;Membuat Teks Berjalan (Marquee)&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;Sebelumnya nggak pernah kepikiran untuk bikin tips seperti ini kalo saja Iman my little brother nggak minta bikinin tutorial marque. Sebenarnya saya ragu, bener nggak seorang yang pinter blog seperti Iman yang mempunyai template bagus minta saya bikinin tutorial marquee? Lagian bahasa html memang paling rawan untuk orang seusia saya, masih hijau lumut :) Tapi ya apa salahnya sih sekedar berbagi, yang jelas ini bukan tutorial lho, hanya sekedar tips memaksimalkan kemampuan, keindahan serta teks pada postingan atau pun sidebar blog Anda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apa itu Marquee?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan dalam bahasa html. Kalo kita lihat marquee menurut semantik sepertinya ga ada hubungan dengan teks berjalan, tapi kalo diperhatikan lagi… mmmmh memang ga ada hubungannya ^_^ (sepertinya). Tapi kalo kita mau perhatikan lebih dalem, Marquee mempunyai arti “Tenda Besar,” atau “tempat berteduh seperti atap dimuka pintu masuk sebuah gedung” Mmmmh… apa hubungannya dengan marquee sebagai teks berjalan…? Setidaknya menurut saya memang ada, melalui “tenda” tersebut orang lalu lalang berjalan. :)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikut ini contoh-contoh sebagian kecil penggunaan marquee pada teks. Sengaja marquee-marquee di bawah ini saya beri title mulai marquee 1.0 sampai 3.0.3, tidak ada keistimewaan dari penamaan tersebut, hanya untuk memudahkan saya dalam memberi penjelasan. Plus tambahan saya sertakan kode html yang diperlukan, Anda tinggal mengganti teks yang ada dalam kode tersebut “Teks Anda”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 1.0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho&lt;br /&gt;Marquee 1.0 ini merupakan marquee standar agar teks Anda bisa berjalan secara default (dari kanan ke kiri).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Tag Html&lt;br /&gt;    &lt;marquee&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 1.0.1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho&lt;br /&gt;Marquee 1.0.1 adalah pengembangan dari 1.0, keistimewaannya jika Anda arahkan mouse pada teks tersebut maka dia akan istirahat dan berhenti dari perjalanannya yang panjang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Tag Html&lt;br /&gt;    &lt;marquee onmouseover="this.stop()" onmouseout="this.start()"&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 1.0.2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho&lt;br /&gt;Marquee 1.0.2 jika Anda menggunakan teks Arabic yang dimulai dari kanan ke kiri, maka Anda membutuhkan Marque ini yang berjalan sebaliknya; dari kiri ke kanan, contoh dengan teks arabic:&lt;br /&gt;مرقو ادلح تيكس برجالان&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Tag Html&lt;br /&gt;    &lt;marquee direction="right"&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 2.0&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho&lt;br /&gt;Marquee 2.0 Marquee ini tidak memiliki kemampuan magic seperti David Coperfield marquee sebelumnya yang bisa menembus ruang, Marquee 2.0 ini kerjaannya bolak-balik dari ruang kotak yang kasat mata. :)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Tag Html&lt;br /&gt;    &lt;marquee behavior="alternate"&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 2.0.1&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho&lt;br /&gt;Marque 2.0.1 Pengembangan dari marquee sebelumnya, dengan pancingan scrollamount dia menjadi sangat agresif :)&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Tag Html&lt;br /&gt;    &lt;marquee behavior="alternate" scrollamount="18"&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 2.0.2&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho&lt;br /&gt;Marquee 2.0.2 Masih pengembangan dari Marquee 2.0 dengan sentuhan on-mouse-over stop dan on-mouse-out start, seperti marquee 1.0.1 jika Anda arahkan mouse pada teks maka dia akan berhenti.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Tag Html&lt;br /&gt;    &lt;marquee behavior="alternate" onmouseover="this.stop()" onmouseout="this.start()"&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 3.0&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #6&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #7&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 3.0 Dia adalah marquee climbing, marquee pendaki ini suka sekali ketinggian, sehingga kita lihat arah teksnya pun ke atas (up) :) . Jika Anda memiliki teks yang banyak, maka marquee ini merupakan pilihan yg tepat dan sangat cocok sebagai teman pendamping hidup Anda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Tag Html&lt;br /&gt;    &lt;marquee direction="up"&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 3.0.1&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #6&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #7&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 3.0.1 Pengembangan dari marquee sebelumnya yang tidak mempunyai batas ruang, marquee ini kita batasi ruang kasatnya sehingga memliki height 100 saja. Demikian dengan kemampuan scrollamountnya kita perlambat. Dan kita kasih on mouse stop/start juga.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Tag Html&lt;br /&gt;    &lt;marquee direction="up" onmouseover="this.stop()" width="100%" scrollamount="2" onmouseout="this.start()" height="100"&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 3.0.2&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #6&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #7&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 3.0.2 Masih pengembangan dari marquee sebelumnya, hanya saja teks berada di tengah ruang kasat.&lt;br /&gt;Tag Html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    &lt;marquee direction="up" width="100%" scrollamount="2" height="100" align="center"&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 3.0.3&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #7&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #6&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #5&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #3&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #2&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee adalah teks berjalan lho #1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Marquee 3.0.3 Pengembangan juga dengan arah berlawanan dari marquee sebelumnya, marquee ini senang sekali berjalan menurun. Sehinggan teks yang kita lihat berjalan dari atas ke bawah. Kemampuan scrollamountnya tidak kita batasi sehingga terlihat agresif dengan ruang kasat yang kecil. Silahkan Anda perlambat sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    Tag Html&lt;br /&gt;    &lt;marquee direction="down" width="100%" height="100"&gt;Teks Anda&lt;/marquee&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Demikian tips sederhana ini, silahkan Anda coba….! Jika ingin manambahkan marquee yang lain silahkan tulis komentar. :)&lt;br /&gt;Keep Blogging ^_^&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-583136506595354007?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/583136506595354007/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/membuat-teks-berjalan.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/583136506595354007'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/583136506595354007'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/membuat-teks-berjalan.html' title='Membuat Teks Berjalan ('/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-6968432667791213525</id><published>2009-12-12T08:50:00.000-08:00</published><updated>2009-12-12T09:41:20.819-08:00</updated><title type='text'>Visual Basic koneksi dengan SQL Server 2000</title><content type='html'>Visual Basic koneksi dengan SQL Server 2000&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara membuat koneksi Database dalam Visual Basic 6.0.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Membuat koneksi database baik itu menggunakan Visual Basic 6.0 maupun Visual Basic .NET pada dasarnya sama. Di bawah ini akan saya coba jelaskan cara sederhana untuk membuat koneksi dengan SQL Server Database menggunakan Visual Basic 6.0. Artikel ini hanya ditujukan buat teman-teman yang ingin mengetahui cara mengkoneksikan program Visual Basic ke dalam database SQL.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Langkah pertama, buka program Visual Basic 6.0 dan buat project baru dengan memilih Standar EXE pada menu tampilan awan Visual Basic 6.0.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Langkah kedua, pilih menu project dan pilih menu References. Dalam kotak dialog References, cari “Microsoft ActiveX Data Objects 2.8 Library” atau “Microsoft ActiveX Data Objects 2.6 Library” atau “Microsoft ActiveX Data Objects 2.7 Library”. Pilih salah satu, semuanya sama saja terserah Anda. Centang library tersebut dan klik OK.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Langkah ketiga, buat modul baru dalam project kita dengan mengklik menu Project &gt; Add Module. Pada kotak dialog yang muncul, klik Open. Dalam modul yang baru kita buat ketikkan:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Public dB As New ADODB.Connection&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Langkah keempat, buka Form1 yang terdapat dalamProject Explorer (biasanya di sebelah kanan) dengan cara Double Click pada Form1. Form1 akan terbuka. Double Click Form1 dimana saja, maka anda akan masuk ke dalam tampilan Code View . Kode yang muncul akan terlihat seperti di bawah ini:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Private Sub Form_Load()&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;End Sub&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Langkah kelima, ketikkan perintah di bawah ini di antara Sub Form_Load() dan End Sub:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;On error goto Ern&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dB.Provider = “SQLOLEDB.1;server=(local);User ID=sa;password=asianet;Initial Catalog=Penjualan”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dB.Open&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MsgBox “Koneksi sukses.”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exit sub&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ern:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MsgBox “Koneksi Gagal”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keterangan :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(local), mengindikasikan lokasi server Anda. Jika aplikasi kita hanya akan mengakses ke SQL Server dalam komputer local, gunakan (local). Sebaliknya jika aplikasi kita digunakan agar terhubung ke jaringan, sebaiknya gunakan sesuai nama server (komputer) dalam jaringan. (sorry kalo kata-katanya agak kurang dipahami… J).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;User ID=sa;password=asianet. Bila saat installasi SQL Server pertama kali kita menggunakan User ID ‘sa’ dan password=asianet. Maka User ID dan passwordnya harus dimasukkan di sini. Lain waktu akan saya terangkan cara Installasi SQL Server 2000, kalo SQL Server yang 2005 agak gampang (tapi, semuanya tergantung dimana kita memakai Instance default atau tidak atau menggunakan SQL Server authentication atau tidak).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Initial Catalog=Penjualan. Maksudnya, nama database kita apa? Disini databasenya saya namakan ‘Penjualan’&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-6968432667791213525?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/6968432667791213525/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/visual-basic-koneksi-dengan-sql-server.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/6968432667791213525'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/6968432667791213525'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/visual-basic-koneksi-dengan-sql-server.html' title='Visual Basic koneksi dengan SQL Server 2000'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-7515876102733470447</id><published>2009-12-12T08:38:00.000-08:00</published><updated>2009-12-12T08:39:05.088-08:00</updated><title type='text'>Belajar Hack Yuck!</title><content type='html'>Konsep Dasar Hacking&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intro&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam suatu kesempatan, saya pernah melihat seorang auditor keamanan jaringan melalukan penetration test (pen-test) terhadap suatu sistem IT. Karena penasaran saya melihat sedikit2 cara penetration test yang dilakukan. Waktu itu saya belum banyak tahu tools apa aja yang digunakan, yang saya tau dia menggunakan tcpdump untuk menganalisis paket apa aja yang lewat, trus untuk men-scan beberapa host menggunakan Nessus. Ada salah satu aplikasi yang digunakan berbasis web yang terdapat kumpulan beberapa exploit. Waktu itu saya belum tahu aplikasi apa itu, yang saya ingat aplikasi itu menggunakan alamat http://127.0.0.1:55555, nah berbekal port 55555 saya mencari di google, dan ternyata itu adalah Metasploit Framework!.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Peristiwa itu menginspirasikan saya untuk mengenang masa-masa lalu ketika masih seneng2nya ngoprek dan belum ‘tercemar’ oleh DotA. Akhirnya sekarang saya ingin belajar ngoprek lagi, tp lebih fokus ke exploitnya saja. Tulisannya ini akan saya buat menjadi tiga bagian. Bagian pertama mengenai bagaimana salah satu cara umum yang dilakukan untuk menge-hack suatu system. Disini saya lebih menitikberatkan untuk hacking OS Windows XP, karena OS ini paling banyak dipakai orang. Bagian kedua lebih banyak ke teori mengenai exploit. Tapi karena mungkin akan sangat sulit dipahami (saya sendiri msh blm bisa membuat exploit sendiri), saya hanya menuliskan hasil terjemahan yang membahas apa itu dan cara kerja exploit. Sedangkan bagian terakhir merupakan praktek bagaimana mengelakukan penetration test menggunakan metasploit di Windows XP.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagian 1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;*ini merupakan artikel lama mengenai salah satu cara umum yang dilakukan untuk hacking. (artikel ini jg di mirror oleh Negative a.k.a Jim Geovedi di sini). Langkah dibawah ini merupakan cara ’standar’, hacking sebenarnya tidak harus selalu sesuai dengan ’standar’ ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacking buat pemula&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;- by aCh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artikel ini ditujukan bagi pemula, dan disusun oleh pemula. Ditulis untuk pengetahuan semata. Untuk temen2 yg udah ahli, sok aja dilewat, tapi dibaca juga gpp….&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apa sebenarnya hacking itu? klo menurut pengertian gue, hacking adalah ngoprek. Yup, hacking adalah ngoprek, mempelajari sesuatu dengan keingintahuan (curiosity) yg tinggi, ngutak atik sesuatu, ‘ngudek-ngudek’ sampai ke ‘jeroannya’. Sesuatunya apa dong? ya terserah… bisa komputer, mobil, motor, mesin. Tapi masalahnya ada ngga ya hacker mobil, hacker motor, atau hacker pesawat terbang?? hehe… Walaupun saat ini hacking identik dengan ‘bobol-membobol’, tapi gue kurang setuju klo cuman bobol server orang doang!. Ada yang bilang ‘Hacking is Art’, trus dimana letak seninya dong? Mau tau pengertian hacking sebenarnya, coba baca artikel sebelumnya (How to Become A Hacker). Di situ dijelasin bahwa hacker berkaitan dengan kemahiran teknis serta kegemaran menyelesaikan masalah dan mengatasi keterbatasan. Contoh hacker pada saat ini yang sering-sering disebut adalah Linus Torvald (tau ngga? itu lho yang menciptakan Linux). Apa dia tukang bobol? belum tentu kan….&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada artikel ini, gue pengen membagi pengalaman mengenai Hacking, walaupun sampai saat ini gue belum pernah nge-Hack ke server orang. Salah satu cara untuk mencoba simulasi Hack yaitu H3cky0uRs3lf! Buat komputer kita sebagai server (sekaligus belajar konfigurasi server) trus install program yg dibutuhkan. Misalnya klo mo Web Hacking, coba install Apache atau IIS. Atau kita sesuaikan dengan exploit yang udah kita dapet. Tapi lebih baik install Linux atau FreeBSD dulu di komputer pribadi, trus konfigurasi sebagai server, lalu simulasi Hack, setelah itu baru Hack Betulan… Apalagi klo di kost ada jaringan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pro dan Kontra Hacking&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pro&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kontra&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Etika Hacking&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semua informasi adalah free&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika semua informasi adalah free, maka tidak ada ladi privacy&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aspek Security&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Intrusion adalah ilustrasi kelemahan sistem&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tidak perlu menjadi pencuri untuk menunjukkan pintu yang tidak terkunci&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Idle Machines&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hacking hanya pada idle machines&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;idle machines milik siapa ?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;science education&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hanya membobol tapi tidak merusak&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“hacker wannabe” berpotensi sangat besar untuk merusak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Okeh, sekarang waktunya melakukan aksi…&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;1. Fase Persiapan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;~ Mengumpulkan informasi sebanyak-banyaknya&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– Secara Aktif : – portscanning&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– network mapping&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– OS Detection&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– application fingerprinting&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Semua itu bisa dilakukan menggunakan toolz tambahan seperti nmap atau netcat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– Secara Pasif : – mailing-list (jasakom, newbie_hacker, hackelink, dsb)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– via internet registries (informasi domain, IP Addres)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– Website yang menjadi terget&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2. Fase Eksekusi&lt;br /&gt;~ Setelah mendapatkan informasi, biasanya akan didapatkan informasi mengenai OS yg digunakan, serta port yang terbuka dengan daemon yg sedang berjalan. Selanjutnya mencari informasi mengenai vulnerability holes (celah kelemahan suatu program) dan dimanfaatkan menggunakan exploit (packetstromsecurity.org, milw0rm, milis bugtraq, atau mencari lewat #IRC).&lt;br /&gt;~ Mengekspolitasi Vulnerability Holes&lt;br /&gt;- compile eksploit -&gt; local host -&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    $gcc -o exploit exploit.c&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    $./exploit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;# hostname (# tanda mendapatkan akses root)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    remote host -&gt; $gcc -o exploit exploit.c&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    $./exploit -t www.target.com&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;# (klo beruntung mendapatkan akes root)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;~ Brute Force&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– Secara berulang melakukan percobaan otentifikasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– Menebak username dan password.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– Cracking password file&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;~ Social Engineering&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– Memperdayai user untuk memeberi tahu Username dan password&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;– Intinya ngibulin user….&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;3. Fase Setelah Eksekusi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;~ Menginstall backdoor, trojans, dan rootkit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;~ Menghapus jejak dengan memodifikasi file log agar tidak dicurigai admin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;~ Menyalin /etc/passwd atau /etc/shadow/passwd&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nah, intinya seh cara masuk ke server seseorang seperti fase diatas. Mencari informasi, temukan exploit, dan tinggalkan backdoor. Cuma masalahnya hacking bukanlah segampang cara-cara diatas. Itu hanyalah teori, banyak hal yang harus diperhatikan jika ingin mempraketekkan hacking ke server seseorang. Jangan sekali-kali mencoba2 hacking ke server orang tanpa memperhatikan anonimitas (apalagi klo connectnya lewat komputer pribadi tanpa menggunakan proxy). Ntar klo ketahuan bisa repot. Saran gue, cobalah pada mesin localhost dulu (komuter pribadi), klo terhubung ke LAN lebih bagus. Sediakan server yang khusus buat dioprek. Kalaupun pun ga terhubung ke jaringan, kita masih bisa menggunakan Virtual Machine menggunakan VMWare seperti yang nanti akan dibahas pada bagian 3!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Referensi :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Hacking and Defense, Jim Geovedi, negative@magnesium.net&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;-Network Defense, Jim Geovedi, negative@magnesium.net&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-7515876102733470447?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/7515876102733470447/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/belajar-hack-yuck.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/7515876102733470447'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/7515876102733470447'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/belajar-hack-yuck.html' title='Belajar Hack Yuck!'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-3139533426545141558</id><published>2009-12-12T08:21:00.001-08:00</published><updated>2009-12-12T08:21:45.073-08:00</updated><title type='text'>Axle is Proud to Announce the Nvidia GeForce GT 240 Graphics Card, Featuring the HD Graphics Performance Plus GPU-accelerated Nvidia PhysX Gaming Effe</title><content type='html'>Hong Kong, December 2009 - Axle today unleash GT 240, a budget solution with exhilarating HD graphic performance and GPU-accelerated Nvidia PhysX game effects.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;axle_gt240&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Axle GT 240 is built with the latest 40nm technology GPU, supporting DirectX10.1 and SM4.1.  Positioning as a replacement of Geforce 9600 series, Axle GT 240 is equipped with the GDDR5 memory which brings the users with unexpectedly good performance at such price level.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Each new GT 240 GPU is embedded with 96x Streaming Processors, each with a lightning clock of 1340MHz, 32x Texture Filtering Unit, 32x Texture Addressing Unit and 8x ROPs.  The clock of the GPU is default at 550MHz.  What’s more, it features with the unique and unparalleled technologies, Nvidia PhysX and CUDA.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;World Class Graphics Performance Plus PhysX&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NVIDIA® PhysX® technology adds an element of realism never before seen in gaming. With an NVIDIA® GeForce® GPU in your PC, experience dynamic PhysX® effects like blazing explosions, reactive debris, realistic water, and lifelike characters.  Experience world class graphics performance in games with Axle GT 240.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GPU-Accelerated Video Transcoding, Image Editing and HD Video Playback&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Accelerate video transcoding of digital movies to your iPod, PSP, or Zune up to 10x faster than a CPU.* Experience super fast, silky smooth image processing with full GPU acceleration support for Adobe Photoshop CS4.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Axle GT 240 offers all-round video output including one set of native HDMI, DVI and D-sub connectors.  To enhance and heave the overall heat-dissipation, the world-famous cooling solution from Artic Cooling is being adopted.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;To learn more about Axle GT 240 series, please visit: www.axle3d.com .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Source: Press Release&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-3139533426545141558?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/3139533426545141558/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/axle-is-proud-to-announce-nvidia.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/3139533426545141558'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/3139533426545141558'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/12/axle-is-proud-to-announce-nvidia.html' title='Axle is Proud to Announce the Nvidia GeForce GT 240 Graphics Card, Featuring the HD Graphics Performance Plus GPU-accelerated Nvidia PhysX Gaming Effe'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-516054375571748943</id><published>2009-11-01T20:14:00.001-08:00</published><updated>2009-11-01T20:17:57.051-08:00</updated><title type='text'>Transkrip Rekaman Skenario Kriminalisasi KPK</title><content type='html'>Transkrip Rekaman Skenario Kriminalisasi KPK&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Saat ini sedang hangat-hangatnya televisi menyiarkan berita tentang adanya skenario kriminalisasi beberapa pimpinan KPK. Dua pimpinan Komisi Pemberantasan Korupsi non aktif Bibit Samad Rianto dan Chandra M Hamzah ditetapkan sebagai tersangka oleh Kepolisian RI dalam perkara dugaan penyalahgunaan wewenang. Banyak pihak meragukan kasus ini, bahkan tak sedikit yang mengganggap terseretnya kedua wakil ketua KPK bidang penindakan itu adalah rekayasa semata untuk menggembosi keberadaan KPK.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Belakangan, kuasa hukum Bibit-Chandra, Ahmad Rivai mengaku memiliki bukti rekaman rekayasa kasus KPK. Bibit pun sempat menuturkan bukti tersebut sudah ditangan Ketua KPK sementara Tumpak Hatorangan Panggabean.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Rekaman tersebut diduga berisikan percakapan antara Anggodo Widjojo dengan Wisnu Subroto (mantan Jaksa Agung Muda Bidang Intelijen) serta beberapa orang lainnya. Namun, nama Abdul Hakim Ritonga (Wakil Jaksa Agung) kerap disebut. Dalam percakapan terkuak rencana untuk menyeret pimpinan KPK dalam perkara suap dari bos PT Masaro Radiokom Anggoro Widjojo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikut cuplikan transkrip rekaman rekayasa kasus KPK yang diperoleh sejumlah wartawan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Wisnu ke Anggodo (23 juli 2009)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Bagaimana perkembangannya,"&lt;br /&gt;"ya, masih tetap nambahin BAP, ini saya masih di Mabes"&lt;br /&gt;"pokoknya berkasnya ini kelihatannya dimasukkan ke tempatnya R (nama&lt;br /&gt;salah satu pucuk pimpinan kejaksaan), minggu ini, terus balik ke sini,&lt;br /&gt;terus action"&lt;br /&gt;"RI-I belum"&lt;br /&gt;"Udah-udah, aku masih mencocokkan tanggal"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggoro ke Anggodo (24 Juli 2009)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Yo pokoke saiki Berita Acarane kene dikompliti"&lt;br /&gt;"wes gandeng karo Ritonga kok dek'e"&lt;br /&gt;"janji ambek Ritonga, final gelar iku sama kejaksaan lagi, trakhir senen"&lt;br /&gt;"...sambil ngenteni surate RI-1 thok nek?"&lt;br /&gt;"lha kon takok'o Truno, tho""yo mengko bengi, ngko bengi dek'e"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hadi Atmoko ke Anggodo (27 Juli 2009)&lt;br /&gt;"..dan ini kronologinya saya sudah di Bang Far semua,"&lt;br /&gt;"sebetulnya ada satu saksi lagi si Edi Sumarsono Pak, yang Antasari&lt;br /&gt;itu Pak"Sama pembuktian lagi waktu Ari kesana, ada pertemuan rapat&lt;br /&gt;dengan KPK Pak"&lt;br /&gt;"Ada pertemuan di nya di ruang rapat Chandra"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggodo ke Kosasih (28 Juli 2009)&lt;br /&gt;"Kos, itu kronologis jangan Lu kasih dial oh Kos"&lt;br /&gt;"Jangan dikasihkan soalnya Edi sudah berseberangan"&lt;br /&gt;"Cuman Lu harus ngomong sama dia:'terpaksa Lu harus jadi saksi',&lt;br /&gt;karena Chandra Lu yang perintah, kalao nggak, nggak bisa nggandeng"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggodo ke seorang wanita (28 Juli 2009)&lt;br /&gt;"Besok kon tak ente..., ngomong ke Ritonga, Edi Sumarsono itu bajingan&lt;br /&gt;bener, sebenarnya dia mengingkari semua"&lt;br /&gt;"besok penting ngomong. Edi ngingkari Pak, padahal Antasari bawa Chandra"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggodo ke Par (penyidik) (29 Juli 2009)&lt;br /&gt;"Kelihatannya kronologis saya yang benar"&lt;br /&gt;"Iya sudah benar kok, saya lihat, di surat lalulintas. Saya sudah&lt;br /&gt;ngecek ke Imigrasi, sudah benar kok"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggodo ke Wisnu (29 Juli 2009)&lt;br /&gt;"Terus gimana Pak, mengenai Edi gimana Pak"&lt;br /&gt;"Edi udah tak omongken Irwan apa. Ini bukan sono yang salah, kita-kita&lt;br /&gt;ini yang jadi salah"&lt;br /&gt;"Iya, padahal ia saksi kunci Chandra"&lt;br /&gt;"Maksud saya Pak, dia kenalnya dari Bapak dan Pak Wisnu, gak apa-apa kan Pak"&lt;br /&gt;"Nggak apa-apa, kalau dari Wisnu nggak apa-apalah"&lt;br /&gt;"Kalau kita ngikutin, kan berarti saya ngaku Irwan kan. Cuma kalau dia&lt;br /&gt;nutupin dia yang perintah...perintahnya Antasari suruh ngaku ke Chandra&lt;br /&gt;itu ga ngaku. Terus siapa yang ngaku"&lt;br /&gt;"ya you sama ARI"&lt;br /&gt;"Nggak bisa dong Pak, wong nggak ada konteksnya dengan Chandra"&lt;br /&gt;"Nggak,'saya dengar dari Edi"&lt;br /&gt;"Iya dari Edi, emang perintahnya dia Pak. Lha Edinya nggak mau ngaku,&lt;br /&gt;gitu Pak,'dia nggak kenal Chandra, saya ndak nyuruh ngasihin duit,'&lt;br /&gt;gimana bos?"&lt;br /&gt;"Ya ndak apa-apa"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggodo ke Wisnu (30 Juli 2009)&lt;br /&gt;"Pak tadi jadi ketemu?"&lt;br /&gt;"Udah, akhirnya Kosasih yang tau persis teknis di sana. Suruh&lt;br /&gt;dikompromikan disana, Kosasih juga sudah ketemu Pak Sus, dia juga&lt;br /&gt;ketemu Pak Sus lagi si Edi. Yang penting kalo dia tidak mengaku&lt;br /&gt;susah kita."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Yang saya penting, dia menyatakan waktu itu supaya membayar Chandra&lt;br /&gt;atas perintah Antasari"&lt;br /&gt;"Nah itu"&lt;br /&gt;"Wong waktu di malam si itu dipeluk anu tak nanya, kok situ bisa&lt;br /&gt;ngomong. Si Ari dipeluk karena teriak-teriak, dipeluk sama Chandra itu&lt;br /&gt;kejadian"&lt;br /&gt;"Bohong, nggak ada kejadian, kamuflase saja."&lt;br /&gt;"Nggak ada memang. Jadi dia cuma dikasih tau disuruh Ari gitu. Dia&lt;br /&gt;curiga duite dimakan Ari."&lt;br /&gt;"Bukan sial Ari-nya Pak, dia cerita pada waktu ke KPK dia yang minta&lt;br /&gt;Ari, kalau ditanya saya bilang Edi ada disitu, diwalik sama-sama doa,&lt;br /&gt;Ari yang suruh ngomong dia ngomong dia ada. Kalau itu saya ga jadi&lt;br /&gt;masalah pak, itu saya suruh..."&lt;br /&gt;"Pokoknya yang kunci-kuncinya itu saya sudah ngomong sama Kosasih,&lt;br /&gt;kalo tidak ada lagi...nyampe...ya berarti ya enggak bisa kasus ini gitu"&lt;br /&gt;"Yang penting buat saya Pak si Ari ini, dia ngurusi Ade Rahardja&lt;br /&gt;segala. Ujung-ujungnya dia dapet perintah nyerahkan ke Chandra itu&lt;br /&gt;siapa Pak? Kan nggak nyambung pak"&lt;br /&gt;"Bukan Pak, dia memerintahkan nyerahken ke Chandra yang Bapak juga&lt;br /&gt;tahu kan, karena kalo ga ada yang merintah Chandra Pak, nggak nyambung&lt;br /&gt;uang itu lho'&lt;br /&gt;"Memang keseluruhan tetap keterangan itu, kalau edi nggak ngaku ya&lt;br /&gt;biarin yang penting Ari sama Anggodo kan cerita itu"&lt;br /&gt;"kan saksinya kurang satu"&lt;br /&gt;"Saksinya akan sudah 2, Ari sama Anggodo"&lt;br /&gt;"Saya bukan saksi, saya kan penyandang dana kan"&lt;br /&gt;"kenapa dana itu dikeluarkan, karena saya disuruh si Edi kan, sama&lt;br /&gt;saja kan, ha ha ha..."&lt;br /&gt;"suruh dia ngaku lah Pak, kalao temenan kaya gini ya percuma pak punya temen."&lt;br /&gt;"Susno dari awal berangkat sama saya ke Singapura. Itu dia sudah tahu&lt;br /&gt;Toni itu saya, sudah ngerti Pak. Yang penting dia nggak usah&lt;br /&gt;masalahin. Itu kan urusan penyidik"Yang penting dia ngakuin itu bahwa&lt;br /&gt;dia yang merintahkan untuk nyogok Chandra, itu aja"&lt;br /&gt;"Sekarang begini, dia perintahkan kan udah Ari denger, you denger kan.&lt;br /&gt;Sudah selesai..."&lt;br /&gt;"Tapi, kalo dia nggak Bantu kita Pak, terjerumus. Dia dibenci sama Susno"&lt;br /&gt;"Biarin aja, tapi nyatanya dia ngomong dipanggil Susno"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggodo dengan seorang wanita (6 Agustus 2009)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"iyo tapi ditakono tanda tangani teke sopo, iya toh gak iso jawab.&lt;br /&gt;Modele bajingan kabeh, Yang. Chandra iku yo, wis blesno ae Yang, ojo&lt;br /&gt;ragu-ragu..."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggodo dengan ...(7 Agustus 2009)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"menurut bosnya Trunojoyo, kalau bisa besok sudah keluar"&lt;br /&gt;"Male bilang tidka bagus, karena pemberitaannya hari minggu, orang&lt;br /&gt;sedang libur. Bagusnya Senin pagi, langsung main"&lt;br /&gt;"Truno minta TV dikontak hari ini, supaya besok counternya dari Anggoro"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Anggodo dengan ...(8 Agustus 2009)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Nggak usah ngomong sama penyidik. Cuma abang saja tahu bahwa BAP nya&lt;br /&gt;Ari tuh seperti itu. Jadi dalam posisi dia BAP, masih sesuai apa yang&lt;br /&gt;dia anu. Jangan sampai dia berpikir, kita bohong"&lt;br /&gt;"Siap Bang"&lt;br /&gt;"Sama harus dikaitkan ini, seperti sindikat Edi, Ari sama KPK satu&lt;br /&gt;sindikat mau memeras kita, ya Bang"&lt;br /&gt;"iya"&lt;br /&gt;"Intinya si Ari sudah di BAP seperti kronologis. Kenapa kok kita&lt;br /&gt;laporkan Ari itu. Kenapa sudah laporan begini kok dia melarikan diri.&lt;br /&gt;Gitu loh. Dan si Edi itu di BAP itu nggak ngaku. Kit anggak usah&lt;br /&gt;ngomong. Pokoknya si edy nggak tahu kita.&lt;br /&gt;"Bang, nanti maksudnya di BAP kita nantinya, inti bahwa pengakuan itu Bang"&lt;br /&gt;"iya"&lt;br /&gt;"sekarang jangan dibuka dulu. Maksudnya status si Ari itu, kita merasa&lt;br /&gt;Ari sama Edy dan ini tuh, ini kita diperas KPK sudah kita bayar.&lt;br /&gt;Kenapa jadi masalah begini. Gitu loh Bos"&lt;br /&gt;"Iya"&lt;br /&gt;"menurut pengakuan Ari, dia sudah membayar seluruh dana teresbut&lt;br /&gt;kepada orang-orang KPK, nggak tahu siapa"&lt;br /&gt;"Betul"&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alex dengan Anggodo (10 Agustus 2009)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Secara keseluruhan apik. Anggoro nggak lari"&lt;br /&gt;"Kenceng dia ngomonge"&lt;br /&gt;"Kenceng. Tak rekam banter mau"&lt;br /&gt;"Y owes. Terus poin-poinnya tersasar, kan?"&lt;br /&gt;"Sudah"&lt;br /&gt;"Tidak lari. Ciamik dee njelasnoe"&lt;br /&gt;"Ini ada suatu rekayasa, nampak dari pemanggilan jadi saksi terus&lt;br /&gt;tersangka. Tenggat waktu 9 bulan. Sudah kondusif. Moro-moro karena ada&lt;br /&gt;testimony, muncul pemanggilan sebagai tersangka. Secara keseluruhan&lt;br /&gt;oke."&lt;br /&gt;"Mengenai cekal, salah sasaran"&lt;br /&gt;"Ya dalam kasus Yusuf Faisal, kok dicekal Anggoro. Itu bagaimana.&lt;br /&gt;Penyitaan dan penggeledahan juga salah sasaran. Dalam kasus Yusuf&lt;br /&gt;Faisal, kok yang digeledah Masaro. Pokoknya intinya sudah masuk&lt;br /&gt;semua."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alex dengan Anggodo dan Robert (10 Agustus 2009)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"Iya memang dicuplikan. Nggak banyak, tapi intinya kita berkelit,&lt;br /&gt;kalau ini bukan penyuapan. Karena di awal itu, beritanya dari Antasari&lt;br /&gt;dulu, testimoni itu. Jadi dia cuplik dari Antasari, terus baru&lt;br /&gt;disambung ke kita, jadi dijelaskan sama Bonaran, kalo itu bukan&lt;br /&gt;penyuapan. Dan permasalahannya, kedatangan Antasari menemui Anggoro&lt;br /&gt;itu juga membawa konsekwensi Antasari bisa dipermasalahkan"&lt;br /&gt;"Ngomong gimana? Pengacara dari Anggoro press rilis hari ini."&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kapolri Jenderal (Pol) Bambang Hendarso Danuri pernah membantah soal adanya rekayasa dibalik status tersangka Bibit-Chandra. "Di sini kita memperlihatkan dalam proses ini betul-betul transparan. Kalau katanya ada rekayasa, orang tersangkanya semua ada di luar. Yang direkayasa apa? Nggak ada," ujarnya di jakarta, Jumat, 23 Oktober 2009.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sama halnya dengan Kepolisian, secara terpisah Kejagung ikut membantah kabar rekayasa kriminalisasi pimpinan KPK. "Apakah itu rekayasa atau tidak bukan urusan kami, kita akan buktikan di persidangan. Yang terpenting apakah perbuatan itu memenuhi unsur yang disangkakan atau tidak oleh penyidik," jelas Jaksa Agung Muda Pidana Khusus (Jampidsus) Marwan Effendy.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Polisi telah menetapkan Bibit dan Chandra sebagai tersangka. Keduanya dijerat dengan Pasal 23 Undang-Undang Pemberantasan Tindak Pidana Korupsi Junto Pasal 421 KUHP atas dugaan penyalahgunaan kewenangan dalam melakukan pencekalan terhadap buron Anggoro dan pencabutan cekal Djoko S Tjandra dalam kasus berbeda.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Belakangan polisi mengendus dugaan penerimaan suap oleh dua tersangka dari bos PT Masaro Radiokom Anggoro Widjojo. Suap itu ditujukan untuk mengentikan penanganan perkara suap Anggoro agar KPK menghentikan penanganan perkara suap proyek SKRT di Departemen Kehutanan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kebenaran transkrip rekaman di atas belum masih perlu pembuktian, karena KPK belum mempublikasikannya.Info lebih lengkapnya bisa dilihat di situs okezone&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sumber:&lt;br /&gt;http://news.okezone.com/read/2009/10/26/339/269271/berikut-transkrip-rekaman-skenario-kriminalisasi-kpk&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-516054375571748943?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/516054375571748943/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/11/transkrip-rekaman-skenario.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/516054375571748943'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/516054375571748943'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/11/transkrip-rekaman-skenario.html' title='Transkrip Rekaman Skenario Kriminalisasi KPK'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-4331417334862335995</id><published>2009-11-01T19:50:00.001-08:00</published><updated>2009-11-01T19:50:28.667-08:00</updated><title type='text'>ALGORITMA SORT</title><content type='html'>ALGORITMA SORT&lt;br /&gt;• Pengurutan data sangat penting untuk data yang bertipe data numerik ataupun karakter.&lt;br /&gt;• Pengurutan dapat dilakukan secara ascending (urut naik) dan descending (urut turun)&lt;br /&gt;• Pengurutan (Sorting) adalah proses menyusun kembali data yang sebelumnya telah disusun dengan suatu pola tertentu, sehingga tersusun secara teratur menurut aturan tertentu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh:&lt;br /&gt;Data Acak : 5 6 8 1 3 25 10&lt;br /&gt;Ascending : 1 3 5 6 8 10 25&lt;br /&gt;Descending : 25 10 8 6 5 3 1&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DEKLARASI ARRAY UNTUK SORTING&lt;br /&gt;Deklarasikan:&lt;br /&gt;int data[100];&lt;br /&gt;int n; //untuk jumlah data&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fungsi untuk Tukar 2 Buah Data:&lt;br /&gt;public tukar(int *a,int *b){&lt;br /&gt;int t=*a;&lt;br /&gt;*a=*b;&lt;br /&gt;*b=t;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;METODE PENGURUTAN DATA&lt;br /&gt;• Pengurutan berdasarkan perbandingan (comparison-based sorting)&lt;br /&gt;o Bubble Sort, Exchange Sort&lt;br /&gt;• Pengurutan berdasarkan prioritas (priority queue sorting method)&lt;br /&gt;o Selection Sort, Heap Sort&lt;br /&gt;• Pengurutan berdasarkan penyisipan dan penjagaan terurut (insert and keep sorted method)&lt;br /&gt;o Insertion Sort, Tree Sort&lt;br /&gt;• Pengurutan berdasarkan pembagian dan penguasaan (devide and conquer method)&lt;br /&gt;o Quick Sort, Merge Sort&lt;br /&gt;• Pengurutan berkurang menurun (diminishing increment sort method)&lt;br /&gt;o Shell Sort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BUBBLE SORT&lt;br /&gt;• Metode sorting termudah akan tetapi merupakan metode yang paling lambat.&lt;br /&gt;• Diberi nama “Bubble” karena proses pengurutan secara berangsur-angsur bergerak/berpindah ke posisinya yang tepat, seperti gelembung yang keluar dari sebuah gelas bersoda.&lt;br /&gt;• Bubble Sort mengurutkan data dengan cara membandingkan elemen sekarang dengan elemen berikutnya.&lt;br /&gt;• Pengurutan Ascending :Jika elemen sekarang lebih besar dari elemen berikutnya maka kedua elemen tersebut ditukar.&lt;br /&gt;• Pengurutan Descending: Jika elemen sekarang lebih kecil dari elemen berikutnya, maka kedua elemen tersebut ditukar.&lt;br /&gt;• Algoritma ini seolah-olah menggeser satu per satu elemen dari kanan ke kiri atau kiri ke kanan, tergantung jenis pengurutannya.&lt;br /&gt;• Ketika satu proses telah selesai, maka bubble sort akan mengulangi proses, demikian seterusnya.&lt;br /&gt;• Kapan berhentinya? Bubble sort berhenti jika seluruh array telah diperiksa dan tidak ada pertukaran lagi yang bisa dilakukan, serta tercapai perurutan yang telah diinginkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Procedure Buble Sort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;//Versi 1&lt;br /&gt;public bubble_sort(){&lt;br /&gt;for(int i=1;i=i;j--){&lt;br /&gt;if(data[j]data[j+1])&lt;br /&gt;tukar(&amp;data[j],&amp;data[j+1]); //descending&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EXCHANGE SORT&lt;br /&gt;• Sangat mirip dengan Bubble Sort&lt;br /&gt;• Banyak yang mengatakan Bubble Sort sama dengan Exchange Sort&lt;br /&gt;• Pebedaan : dalam hal bagaimana membandingkan antar elemen elemennya.&lt;br /&gt;• Exchange sort membandingkan suatu elemen dengan elemen-elemen lainnya dalam array tersebut, dan melakukan pertukaran elemen jika perlu. Jadi ada elemen yang selalu menjadi elemen pusat (pivot).&lt;br /&gt;• Sedangkan Bubble sort akan membandingkan elemen pertama/terakhir dengan elemen sebelumnya/sesudahnya, kemudian elemen sebelum/sesudahnya itu akan menjadi pusat (pivot) untuk dibandingkan dengan elemen sebelumnya/sesudahnya lagi, begitu seterusnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Procedur e Exchange Sort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;public exchange_sort()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;for (int i=0; i= 0; i--)&lt;br /&gt;siftDown(numbers, i, array_size);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;for (i = array_size-1; i &gt;= 1; i--)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;temp = numbers[0];&lt;br /&gt;numbers[0] = numbers[i];&lt;br /&gt;numbers[i] = temp;&lt;br /&gt;new siftDown(numbers, 0, i-1);&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;private siftDown(int numbers[], int root, int bottom)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;int done, maxChild, temp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;done = 0;&lt;br /&gt;while ((root*2 &lt;= bottom) &amp;&amp; (!done))&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;if (root*2 == bottom)&lt;br /&gt;maxChild = root * 2;&lt;br /&gt;else if (numbers[root * 2] &gt; numbers[root * 2 + 1])&lt;br /&gt;maxChild = root * 2;&lt;br /&gt;else&lt;br /&gt;maxChild = root * 2 + 1;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;if (numbers[root] &lt; numbers[maxChild])&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;temp = numbers[root];&lt;br /&gt;numbers[root] = numbers[maxChild];&lt;br /&gt;numbers[maxChild] = temp;&lt;br /&gt;root = maxChild;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;else&lt;br /&gt;done = 1;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SELECTION SORT&lt;br /&gt;• Merupakan kombinasi antara sorting dan searching&lt;br /&gt;• Untuk setiap proses, akan dicari elemen-elemen yang belum diurutkan yang memiliki nilai terkecil atau terbesar akan dipertukarkan ke posisi yang tepat di dalam array.&lt;br /&gt;• Misalnya untuk putaran pertama, akan dicari data dengan nilai terkecil dan data ini akan ditempatkan di indeks terkecil (data[0]), pada putaran kedua akan dicari data kedua terkecil, dan akan ditempatkan di indeks kedua (data[1]).&lt;br /&gt;• Selama proses, pembandingan dan pengubahan hanya dilakukan pada indeks pembanding saja, pertukaran data secara fisik terjadi pada akhir proses.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Procedure Selection Sort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;public selection_sort(){&lt;br /&gt;for(int i=0;itemp &amp;&amp; j&gt;=0){&lt;br /&gt;data[j+1] = data[j];&lt;br /&gt;j--;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;data[j+1] = temp;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MERGE SORT&lt;br /&gt;• Data yang akan diurutkan dibagi menjadi 2 bagian, dan di tempatkan di 2 array yang berbeda.&lt;br /&gt;• Merge Sort membutuhkan 3 array, 1 array untuk menempatkan hasilnya, dan sisanya merupakan data yang akan di urutkan.&lt;br /&gt;• Ke-2 array tersebut di urutkan kemudian disimpan pada masing-masing array, lalu digabungkan pada array yang pertama.&lt;br /&gt;• Misal : Data a, dipecah dalam array ke-2 dan array ke-3, kemudian array ke-2 dan array ke-3 melakukan proses pengurutan. Setelah mendapatkan hasil, hasil pengurutan dari array ke-2 dan ke-3digabungkan dalam array ke-1.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Procedure Merge Sort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;class Merge {&lt;br /&gt;public mergeSort(int numbers[], int temp[], int array_size)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;new m_sort(numbers, temp, 0, array_size - 1);&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;private m_sort(int numbers[], int temp[], int left, int right)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;int mid;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;if (right &gt; left)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;mid = (right + left) / 2;&lt;br /&gt;new m_sort(numbers, temp, left, mid);&lt;br /&gt;new m_sort(numbers, temp, mid+1, right);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;new merge(numbers, temp, left, mid+1, right);&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;private merge(int numbers[], int temp[], int left, int mid, int right)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;int i, left_end, num_elements, tmp_pos;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;left_end = mid - 1;&lt;br /&gt;tmp_pos = left;&lt;br /&gt;num_elements = right - left + 1;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;while ((left &lt;= left_end) &amp;&amp; (mid &lt;= right))&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;if (numbers[left] &lt;= numbers[mid])&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;temp[tmp_pos] = numbers[left];&lt;br /&gt;tmp_pos = tmp_pos + 1;&lt;br /&gt;left = left +1;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;else&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;temp[tmp_pos] = numbers[mid];&lt;br /&gt;tmp_pos = tmp_pos + 1;&lt;br /&gt;mid = mid + 1;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;while (left &lt;= left_end)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;temp[tmp_pos] = numbers[left];&lt;br /&gt;left = left + 1;&lt;br /&gt;tmp_pos = tmp_pos + 1;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;while (mid &lt;= right)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;temp[tmp_pos] = numbers[mid];&lt;br /&gt;mid = mid + 1;&lt;br /&gt;tmp_pos = tmp_pos + 1;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;for (i=0; i &lt;= num_elements; i++)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;numbers[right] = temp[right];&lt;br /&gt;right = right - 1;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;QUICK SORT&lt;br /&gt;• Merupakan metode yang sangat cepat dengan teori algoritma yang mudah, tetapi dalam penulisan programnya sangat sulit.&lt;br /&gt;• Merupakan kombinasi antara metode Exchange Sort dan metode Merge Sort.&lt;br /&gt;• Ada empat langkah dalam melakukan metode ini, yaitu:&lt;br /&gt;o If (n&lt;=1), maka kembali ke awal atau mengehentikan proses.&lt;br /&gt;o Ambil satu elemen dari array sebagai Pusat (Pivot) seperti halnya di metode Exchange Sort.&lt;br /&gt;o Array dipecah menjadi dua bagian, pecahan array pertama terdiri dari elemen yang lebih besar dari Pivot, sedangkan pecahan array ke-2 memiliki elemen yang lebih kecil dari Pivot.&lt;br /&gt;o Kemudian, kedua pecahan tersebut melakukan proses pengurutan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Procedure Quick Sort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Class Quick {&lt;br /&gt;public quickSort(int numbers[], int array_size)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;new q_sort(numbers, 0, array_size - 1);&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;private q_sort(int numbers[], int left, int right)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;int pivot, l_hold, r_hold;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;l_hold = left;&lt;br /&gt;r_hold = right;&lt;br /&gt;pivot = numbers[left];&lt;br /&gt;while (left &lt; right)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;while ((numbers[right] &gt;= pivot) &amp;&amp; (left &lt; right))&lt;br /&gt;right--;&lt;br /&gt;if (left != right)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;numbers[left] = numbers[right];&lt;br /&gt;left++;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;while ((numbers[left] &lt;= pivot) &amp;&amp; (left &lt; right))&lt;br /&gt;left++;&lt;br /&gt;if (left != right)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;numbers[right] = numbers[left];&lt;br /&gt;right--;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;numbers[left] = pivot;&lt;br /&gt;pivot = left;&lt;br /&gt;left = l_hold;&lt;br /&gt;right = r_hold;&lt;br /&gt;if (left &lt; pivot)&lt;br /&gt;new q_sort(numbers, left, pivot-1);&lt;br /&gt;if (right &gt; pivot)&lt;br /&gt;new q_sort(numbers, pivot+1, right);&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SHELL SORT&lt;br /&gt;• Merupakan metode O(n2) yang sangat efisien dan komplek.&lt;br /&gt;• Diciptakan oleh Donald Shell tahun 1959.&lt;br /&gt;• Merupakan metode berupa Increment Sort, dan lebih dikenal dengan “comb sort” dalam dunia pemrograman yang belum sempurna.&lt;br /&gt;• Konsepnya hampir sama dengan metode Insertion Sort.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Procedure Shell Sort&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;class Shell_Sort {&lt;br /&gt;public shellSort(int numbers[], int array_size)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;int i, j, increment, temp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;increment = 3;&lt;br /&gt;while (increment &gt; 0)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;for (i=0; i &lt; array_size; i++)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;j = i;&lt;br /&gt;temp = numbers[i];&lt;br /&gt;while ((j &gt;= increment) &amp;&amp; (numbers[j-increment] &gt; temp))&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;numbers[j] = numbers[j - increment];&lt;br /&gt;j = j - increment;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;numbers[j] = temp;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;if (increment/2 != 0)&lt;br /&gt;increment = increment/2;&lt;br /&gt;else if (increment == 1)&lt;br /&gt;increment = 0;&lt;br /&gt;else&lt;br /&gt;increment = 1;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-4331417334862335995?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/4331417334862335995/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/11/algoritma-sort.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/4331417334862335995'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/4331417334862335995'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/11/algoritma-sort.html' title='ALGORITMA SORT'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-2366620962244104654</id><published>2009-11-01T19:21:00.000-08:00</published><updated>2009-11-01T19:33:22.740-08:00</updated><title type='text'>CeilBleu  we are in the same roof as learntera.com metode enkripsi simetris RC4</title><content type='html'>Ketika internet menjadi salah satu media komunikasi yang banyak digunakan orang, sebagian orang kemudian berpikir untuk menjadikanya sebagai media untuk transaksi komersial semacan internet banking, e-comerce, dan lain sebagainya. Kebutuhan akan hal itu kemudian didukung dengan lahirnya berbagai metode ataupun algoritma – algoritma enkripsi untuk pengamanan data misalnya MD2,MD4,MD5,RC4,RC5, dan lain sebagainya. Pembakuan penulisan pada kriptografi dapat ditulis dalam bahasa matematika. Fungsi-fungsi yang mendasar dalam kriptografi adalah enkripsi dan dekripsi. Enkripsi adalah proses mengubah suatu pesan asli (plaintext) menjadi suatu pesan dalam bahasa sandi (ciphertext).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C = E (M)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;dimana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;M = pesan asli&lt;br /&gt;E = proses enkripsi&lt;br /&gt;C = pesan dalam bahasa sandi (untuk ringkasnya disebut sandi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sedangkan dekripsi adalah proses mengubah pesan dalam suatu bahasa sandi menjadi pesan asli kembali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;M = D (C)&lt;br /&gt;D = proses dekripsi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dalam setiap transaksi di internet , idealnya, setiap data yang ditransmisikan harusnya terjamin :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Integritas data&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jaminan integritas data sangat penting, sehingga data yang di kirimkan akan sama persis dengan data yang diterima, tanpa mengalami perubahan apapun pada selama ditransmisikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Kerahasiaan data&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jaminan kerahasiaan data juga penting karena dengan demikian tidak ada pihak lain yang bisa membaca data yang ada selama data tersebut ditransmisikan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Otentikasi akse data&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Mekanisme otentikasi akses data menjamin bahwa data ditransmisikan oleh pihak yang benar dengan tujuan transimisi yang benar pula.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Teknik kriptografi data untuk enkripsi ada dua macam yaitu:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Kriptografi simetrik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan model kriptografi ini, data di enkripsi dan didekripsi dengan kunci rahasia yang sama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Kriptografi asimetrik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dengan model kriptografi ini, data dienkripsi dan didekripsi dengan kunci rahasia yang berbeda.pasangan kunci untuk enkripsi dan dekripsi dikenal dengan private key dan public key.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;enkripsi-rc4.jpg&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gbr-1. Metode enkripsi simetrik (1) dan asimetrik (2)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Aplikasi kriptografi simetrik RC4 menggunakan Java&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RC4 merupakan merupakan salah satu jenis stream cipher, yaitu memproses unit atau input data pada satu saat. Dengan cara ini enkripsi atau dekripsi dapat dilaksanakan pada panjang yang variabel. Algoritma ini tidak harus menunggu sejumlah input data tertentu sebelum diproses, atau menambahkan byte tambahan untuk mengenkrip. Metode enkripsi RC4 sangat cepat kurang lebih 10 kali lebih cepat dari DES.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk melihat bagaimana metode enlripsi RC4 bekerja maka dalam tulisan ini dibuat aplikasi dengan menggunakan java, adapun source program tersebut adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Nama file : RC4Engine.java&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;—————-mulai—————-&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;class KeyParameter{&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  private byte[] key;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  public KeyParameter(byte[] key){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    this(key,0,key.length);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  public KeyParameter(byte[] key,int keyoff,int keyLen){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    this.key = new byte[keyLen];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    System.arraycopy(key,keyoff,this.key,0,keyLen);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  public byte[] getKey(){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    return key;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;class EncRC4Engine{&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  private final static int STATE_LENGTH = 256;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  private byte[] engineState = null,workingKey = null;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  private int x=0,y=0;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  private static final char[] kDigits = {‘0′,’1′,’2′,’3′,’4′,’5′,’6′,’7′,’8′,’9′,’a',’b',’c',’d',’e',’f'};&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  EncRC4Engine(){}//constructor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  public void init(boolean forEncryption,KeyParameter params){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    if(params instanceof KeyParameter){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      workingKey = ((KeyParameter)params).getKey();&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      setKey(workingKey);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      return;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    throw new IllegalArgumentException(“invalid parameter passed to RC4 init”+params.getClass().getName());&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;public void processBytes(byte[] in,int inOff,int len,byte[] out,int outOff){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    if((inOff+len)&gt;in.length){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      throw new RuntimeException(“output buffer too short”);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    if((outOff+len)&gt;out.length){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      throw new RuntimeException(“out put buffer too short”);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    for (int i = 0 ; i &lt; len ; i++){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      x = (x+1) &amp; 0xff;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      y = ( engineState[x] + y ) &amp; 0xff;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      //swap&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      byte tmp = engineState[x];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      engineState[x] = engineState[y];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      engineState[y] = tmp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      //xor&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      out[i + outOff] = (byte)(in[i+inOff] ^ engineState[(engineState[x] + engineState[y]) &amp; 0xff]);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  public String bytesToHex(byte[] raw){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    int length = raw.length;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    char[]hex = new char[length*2];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    for (int i=0;i&lt;length;i++){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      int value = (raw[i]+256) % 256;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      int highIndex = value &gt;&gt; 4;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      int lowIndex = value &amp; 0×0f;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      hex[i*2+0] = kDigits[highIndex];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      hex[i*2+1] = kDigits[lowIndex];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    return (new String(hex)).toString();&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  public void reset(){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    setKey(workingKey);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  //private implementation&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  private void setKey(byte[] keyBytes){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    workingKey = keyBytes;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    x=0;y=0;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    if (engineState == null){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      engineState = new byte [STATE_LENGTH];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    //reset the state of the engine&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    for(int i = 0;i &lt; STATE_LENGTH;i++){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      engineState[i]=(byte)i;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    int i1=0;int i2=0;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    for(int i=0;i &lt; STATE_LENGTH;i++){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      i2 = ((keyBytes[i1] &amp; 0xff) + engineState[i]+ i2) &amp; 0xff;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      //do the byte swap inline&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      byte tmp = engineState[i];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      engineState[i]=engineState[i2];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      engineState[i2]=tmp;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      i1=(i1+1) % keyBytes.length;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;————-selesai—————-&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;nama file : TesRC4Engine.java&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;————-mulai—————-&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;import java.io.*;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;class tesRC4Engine {&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  public static void main (String args[]){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    try{&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      String myKey1, myKey2, text2Encrypt, text2Decrypt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      BufferedReader b;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      byte[] ciphertext1;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      byte[] ciphertext2;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      EncRC4Engine s1 = new EncRC4Engine();&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      EncRC4Engine s2 = new EncRC4Engine();&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      b = new BufferedReader(new InputStreamReader(System.in));&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      System.out.print(“masukan data untuk encryption : “);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      text2Encrypt = b.readLine();&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      System.out.print(“masukan kunci encryption : “);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      myKey1 = b.readLine();&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      s1.init(true,new KeyParameter(myKey1.getBytes()));&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      ciphertext1 = new byte[text2Encrypt.length()];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      s1.processBytes(text2Encrypt.getBytes(),0,text2Encrypt.length(),ciphertext1,0);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      System.out.print(“hasil encrypt dari \”" + text2Encrypt);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      System.out.println(“\” adalah ” + s1.bytesToHex(ciphertext1));&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      text2Decrypt = s1.bytesToHex(ciphertext1);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      System.out.print(“masukan kunci untuk decrypt : “);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      myKey2 = b.readLine();&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      s2.init(false,new KeyParameter(myKey2.getBytes()));&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      ciphertext2 = new byte[ciphertext1.length];&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      s2.processBytes(ciphertext1, 0, ciphertext1.length,ciphertext2,0);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      System.out.print(“hasil decrypt dari \”" + text2Decrypt);&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      System.out.println(“\” adalah ” + (new String(ciphertext2)).toString());&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }catch(IOException e){&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;      e.printStackTrace();&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  }&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;———–selesai———–&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Kompilasi dan hasil eksekusi dari source program diatas afalah sebagai berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C:\&gt;java TesRC4Engine&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;masukan data untuk encryption : keamanan jaringan komputer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;masukan kunci encryption : kjk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hasil encrypt dari “keamanan jaringan komputer” adalah 5ec874ee3cd7cd0b38dad37c7b684c0ccc589c2f1e689287a746&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;masukan kunci untuk decrypt : kjk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hasil decrypt dari “5ec874ee3cd7cd0b38dad37c7b684c0ccc589c2f1e689287a746″ adalah keamanan jaringan komputer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;C:\&gt;java TesRC4Engine&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;masukan data untuk encryption : keamanan jaringan komputer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;masukan kunci encryption : h&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hasil encrypt dari “keamanan jaringan komputer” adalah ca28c9e03687b13fd9f0273fb8c5d31eba8955371c82c3985647&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;masukan kunci untuk decrypt : kjk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;hasil decrypt dari “ca28c9e03687b13fd9f0273fb8c5d31eba8955371c82c3985647″ adalah ÿ…Ück&gt;ZÁ@•1ªÃøsñ¢woš$k”s&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari hasil diatas dapat diambil suatu analisi bahwa :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * RC4 merupakan algoritma enkripsi simetris&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hal ini terbukti bahwa untuk melakukan enkripsi dan dekripsi diperlukan suatu kunci/key yang sama. Jika key untuk enkripsi dan key untuk dekripsi berbeda, hasil dekripsi tidak akan menghasilkan hasil yang sama dengan plain text yang sebenarnya. Hal ini dapat dilihat pada eksekusi program yang kedua.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;    * Hasil enkripsi bergantung dari key&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hasil enkripsi dari plain text yang sama akan berbeda jika digunakan key atau kunci yang berbeda pula. Dengan kata lain hasil enkripsi merupakan fungsi dari plain text dan key.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keamanan metode enkripsi RC4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perbandingan kemanan metode enkripsi DES dengan RC4 menurut penulisnya pada http://www.geocities.com/amwibowo/resource/komparasi/komparasi.html adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Panjang kunci DES&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jaminan waktu untuk menemukan kunci&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;40-bit&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;0,4 detik&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;56-bit&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;7 jam&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;64-bit&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;74 jam 40 menit&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;128-bit&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;157.129.203.952.300.000 tahun&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tabel 1.1. Serangan brute-force pada DES&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Panjang kunci RC4&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jaminan waktu untuk menemukan kunci&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;40-bit&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;15 hari&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;56-bit&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;2.691,49 tahun&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;64-bit&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;689.021,57 tahun&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;128-bit&lt;br /&gt; &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;12.710.204.652.610.000.000.000.000 tahun&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tabel 1.2. Serangan brute-force pada RC4&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa metode enkripsi dengan menggunkan RC4 masih lebih aman dibanding dengan metode enkripsi dengan DES.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-2366620962244104654?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/2366620962244104654/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/11/ceilbleu-we-are-in-same-roof-as.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/2366620962244104654'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/2366620962244104654'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/11/ceilbleu-we-are-in-same-roof-as.html' title='CeilBleu  we are in the same roof as learntera.com metode enkripsi simetris RC4'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-1117139457012428685</id><published>2009-10-29T04:47:00.000-07:00</published><updated>2009-10-29T04:48:41.437-07:00</updated><title type='text'>contoh PROPOSAL</title><content type='html'>PROPOSAL PENELITIAN&lt;br /&gt;Pengantar&lt;br /&gt;Sebelum memulai penulisan karya ilmiah, hal-hal yang perlu disiapkan adalah&lt;br /&gt;topik tulisan yang sudah jelas, perumusan masalah (research question / thesis&lt;br /&gt;statement) yang pasti, dan sumber-sumber informasi yang menunjang. Dengan&lt;br /&gt;berbekal 3 hal tersebut, proposal disusun untuk memberikan gambaran awal dari&lt;br /&gt;tulisan karya ilmiah atau penelitian yang akan dibuat/disusun.&lt;br /&gt;Format proposal&lt;br /&gt;Proposal merupakan gambaran awal dari penelitian atau tulisan karya ilmiah yang&lt;br /&gt;akan dibuat. Hal-hal yang perlu dituliskan pada proposal adalah :&lt;br /&gt;1. latar belakang : berisi latar belakang menulis atau melakukan penelitian&lt;br /&gt;pada topik yang dipilih, hal-hal yang menarik atau menimbulkan&lt;br /&gt;pertanyaan dari topik ini, pentingnya topik ini untuk diangkat sebagai&lt;br /&gt;tulisan atau untuk diteliti&lt;br /&gt;2. perumusan masalah : berisi thesis statement atau research question&lt;br /&gt;yang ditulis secara singkat dan jelas dalam bentuk pernyataan atau&lt;br /&gt;pertanyaan.&lt;br /&gt;3. batasan masalah: menjelaskan batasan-batasan penelitian atau tulisan,&lt;br /&gt;misalnya hal-hal yang tidak akan dibahas atau diteliti, lingkungan yang&lt;br /&gt;ditentukan sebagai pembatas, batasan data atau jumlah materi yang&lt;br /&gt;melingkupi penelitian atau tulisan.&lt;br /&gt;4. tujuan penelitian: tujuan ditinjau dari aspek keilmuan dan aspek praktis&lt;br /&gt;dari sudut pandang pengguna (berhubungan dengan manfaat&lt;br /&gt;penelitian/penulisan)&lt;br /&gt;5. landasan teori : secara singkat memberikan penjelasan teori-teori&lt;br /&gt;pendukung yang akan digunakan dalam menulis atau melakukan&lt;br /&gt;penelitian.&lt;br /&gt;6. Spesifikasi sistem : menjelaskan secara umum kebutuhan&lt;br /&gt;software/hardware, kemampuan program/sistem&lt;br /&gt;7. rencana tahapan penelitian: gantt chart dari rencana pelaksanaan&lt;br /&gt;penelitian&lt;br /&gt;8. daftar pustaka : bibliography sumber-sumber informasi yang digunakan&lt;br /&gt;dengan mengikuti aturan sebagai berikut :&lt;br /&gt;a. Untuk pustaka dalam bentuk buku yang diterbitkan terdiri&lt;br /&gt;atas :&lt;br /&gt;Karya Ilmiah Umi Proboyekti, S.Kom,MLIS&lt;br /&gt;2&lt;br /&gt;nama pengarang (nama keluarga, nama depan), Judul buku (dicetak&lt;br /&gt;miring), Kota Penerbit : Nama Penerbit, tahun penerbitan. Sebagai&lt;br /&gt;contoh,&lt;br /&gt;Cleveland, Donal D. Introduction to Indexing and Abstracting.&lt;br /&gt;Englewood : Librairies Unlimited, Inc., 2001.&lt;br /&gt;b. Pustaka dalam bentuk Jurnal tercetak : nama pengarang&lt;br /&gt;(nama keluarga, nama depan, “judul artikel”, Nama Jurnal (cetak&lt;br /&gt;Miring) , Nomer, Bulan dan Tahun Terbit, halaman. Contoh:&lt;br /&gt;Dugan, Maire A. “Nested Paradigm”, Annals, IX, March 2001, hlm.&lt;br /&gt;56.&lt;br /&gt;c. Pustaka dalam bentuk Jurnal Online : nama pengarang (nama&lt;br /&gt;keluarga, nama depan, “judul artikel”, nama jurnal (cetak miring),&lt;br /&gt;nomer, bulan dan tahun terbit, halaman, nama database. Database&lt;br /&gt;on-line. Nama vendor database. Tgl akses artikel tersebut&lt;br /&gt;(tgl/bln/tahun). Contoh:&lt;br /&gt;McRae, John R. "Buddhism." Journal of Asian Studies 54, no. 2,&lt;br /&gt;1995, hal 354-371. ABI/Inform. Database on-line. UMI-Proquest;&lt;br /&gt;tgl akses 13 May 1996.&lt;br /&gt;Woodworth, Griffin Mead, “Hackers, Users, and Suits: Napster and&lt;br /&gt;Representations of Identity”,Popular Music &amp; Society., Vol. 27 no 2,&lt;br /&gt;Juni 2004, hal 161-184, Academic Search Premier. Database online.&lt;br /&gt;EBSCO. Tgl akses 21 Sept 2005.&lt;br /&gt;Karya Ilmiah Umi Proboyekti, S.Kom,MLIS&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Contoh Draft Proposal:&lt;br /&gt;Topik :&lt;br /&gt;Sistem informasi Gereja&lt;br /&gt;Judul&lt;br /&gt;Sistem Informasi Manajemen Jemaat dan Keuangan Gereja Kristen Indonesia&lt;br /&gt;Latar Belakang&lt;br /&gt;Gereja sebagai lembaga non-profit memiliki kegiatan manajemen, baik yang&lt;br /&gt;berkaitan dengan sumber daya manusia, keuangan, dan juga kegiatan.&lt;br /&gt;Jumlah dan perubahan data yang berlangsung secara rutin atau tak tentu&lt;br /&gt;memerlukan pengelolaan.&lt;br /&gt;Kegiatan manajemen di gereja pada umumnya meliputi:&lt;br /&gt;- pendataan jemaat yang merekam informasi tentang anggota keluarga,&lt;br /&gt;atestasi, babtis, pernikahan, kematian, status dalam jemaat, kegiatan dan&lt;br /&gt;peran sertanya dalam pelayanan.&lt;br /&gt;- keuangan yang merekam jumlah dan jenis persembahan rutin, keluar&lt;br /&gt;masuk dana atau donasi untuk berbagai keperluan. Kontrol terhadap&lt;br /&gt;anggaran untuk keperluan kegiatan atau program gereja, kebutuhan rutin.&lt;br /&gt;- Kegiatan jemaat dan kepengurusan yang merekam personil dalam&lt;br /&gt;komisi/kepengurusan/bidang, jadwal kegiatan, transaksi-transaksi yang&lt;br /&gt;berkaitan dengan kegiatan gereja misalnya menerima sumbangan barang&lt;br /&gt;untuk kegiatan tertentu&lt;br /&gt;- Manajemen personalia karyawan kantor gereja, penggajian, karyawan&lt;br /&gt;tidak tetap(part-timer) dan sebagainya&lt;br /&gt;Kegiatan manajemen diatas menghasilkan dan memerlukan dukungan data&lt;br /&gt;dan informasi yang tidak sedikit jumlah dan ragamnya. Untuk itu penggunaan&lt;br /&gt;dan pemanfaatan perangkat lunak komputer diperlukan.&lt;br /&gt;Perumusan Masalah&lt;br /&gt;masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah:&lt;br /&gt;1. bagaimana sistem informasi yang dibangun dapat menjawab kebutuhan&lt;br /&gt;informasi yang berkenaan dengan pendataan jemaat, pengelolaan&lt;br /&gt;keuangan dan kegiatan jemaat?&lt;br /&gt;2. bagaimana sistem informasi jemaat ini menyajikan laporan statistik yang&lt;br /&gt;berkenaan dengan pertumbuhan jemaat, dan keuangan?&lt;br /&gt;Karya Ilmiah Umi Proboyekti, S.Kom,MLIS&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;Batasan Masalah&lt;br /&gt;1. Sistem informasi dibangun berdasarkan pengelolaan jemaat dan&lt;br /&gt;manajemen Gereja Kristen Indonesia&lt;br /&gt;2. Sistem informasi tidak mengelola informasi kepegawaian kantor gereja&lt;br /&gt;Tujuan Penelitian&lt;br /&gt;1. membangun sistem informasi yang dapat diimplementasikan di Gereja&lt;br /&gt;Kristen Indonesia yang memiliki aturan dan manajemen yang serupa&lt;br /&gt;2. membangun sistem informasi yang dapat digunakan oleh Gereja Kristen&lt;br /&gt;Indonesia dengan mempertimbangkan kemampuan lembaga dan sumber&lt;br /&gt;daya manusianya&lt;br /&gt;Landasan Teori&lt;br /&gt;1. Aturan manajemen Gereja Kristen Indonesia&lt;br /&gt;GKI menganut sistem kemajelisan yang menempatkan majelis adalah&lt;br /&gt;pengurus tertinggi dari suatu gereja GKI. Pendeta merupakan salah satu&lt;br /&gt;anggotanya.&lt;br /&gt;Bidang pelayanan dibagi menjadi 4 bidang: Bidang Pengajaran, Bidang&lt;br /&gt;Pembinaan, Bidang Kesejahteraan dan Pelayanan dan Bidang Pengelolaan&lt;br /&gt;gereja.&lt;br /&gt;2. Sistem Informasi Manajemen&lt;br /&gt;Informasi dapat diibaratkan sebagai darah yang mengalir di dalam tubuh&lt;br /&gt;manusia, seperti halnya informasi di dalam sebuah perusahaan yang&lt;br /&gt;sangat penting untuk mendukung kelangsungan perkembangannya,&lt;br /&gt;sehingga terdapat alasan bahwa informasi sangat dibutuhkan bagi sebuah&lt;br /&gt;perusahaan. Akibat bila kurang mendapatkan informasi, dalam waktu&lt;br /&gt;tertentu perusahaan akan mengalami ketidakmampuan mengontrol&lt;br /&gt;sumber daya, sehingga dalam mengambil keputusan-keputusan strategis&lt;br /&gt;sangat terganggu, yang pada akhirnya akan mengalami kekalahan dalam&lt;br /&gt;bersaing dengan lingkungan pesaingnya. Disamping itu, sistem informasi&lt;br /&gt;yang dimiliki seringkali tidak dapat bekerja dengan baik.&lt;br /&gt;Masalah utamanya adalah bahwa sistem informasi tersebut terlalu banyak&lt;br /&gt;informasi yang tidak bermanfaat atau berarti (sistem terlalu banyak data).&lt;br /&gt;Memahami konsep dasar informasi adalah sangat penting (vital) dalam&lt;br /&gt;mendesain effective business system). Menyiapkan langkah atau metode&lt;br /&gt;dalam menyediakan informasi yang berkualitas adalah tujuan dalam&lt;br /&gt;mendesain sistem baru.&lt;br /&gt;Sebuah perusahaan mengadakan transaksi-transaksi yang harus diolah&lt;br /&gt;agar bisa menjalankan kegiatannya sehari-hari. Daftar gaji harus&lt;br /&gt;disiapkan, penjualan dan pembayaran atas perkiraan harus dibutuhkan:&lt;br /&gt;semua ini dan hal-hal lainnya adalah kegiatan pengolahan data dan harus&lt;br /&gt;dianggap bersifat pekerjaan juru tulis yang mengikuti suatu prosedur&lt;br /&gt;standar tertentu. Komputer bermanfaat utnuk tugas-tugas pengolahan&lt;br /&gt;data semacam ini, tetapi sebuah sistem informasi&lt;br /&gt;menajemen melkasanakan pula tugas-tugas lain dan lebih dari sekedar&lt;br /&gt;sistem pengolahan data. Adalah sistem pengolahan informasi yang&lt;br /&gt;Karya Ilmiah Umi Proboyekti, S.Kom,MLIS&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;menerapkan kemampuan komputer untuk menyajikan informasi bagi&lt;br /&gt;manajemen dan bagi pengambilan keputusan.&lt;br /&gt;Sistem informasi manajeman digambarkan sebagai sebuah bangunan&lt;br /&gt;piramida dimana lapisan dasarnya terdiri dari informasi, penjelasan&lt;br /&gt;transaksi, penjelasan status, dan sebagainya. Lapisan berikutnya terdiri&lt;br /&gt;dari sumber-sumber.&lt;br /&gt;informasi dalam mendukung operasi manajemen sehari-hari. Lapisan&lt;br /&gt;keriga terdiri dair sumber daya sistem informasi untuk membantu&lt;br /&gt;perencanaan taktis dan pengambilan keputusan untuk pengendalian&lt;br /&gt;manajemen. Lapisan puncak terdiri dari sumber daya informasi utnuk&lt;br /&gt;mendukung perencanaan dan perumusan kebijakan oleh tingkat&lt;br /&gt;manajemen.&lt;br /&gt;Definisi sebuah sistem informasi manajemen, istilah yang umum dikenal&lt;br /&gt;orang adalah sebuah sistem manusia/mesin yang terpadu (intregeted)&lt;br /&gt;untuk menyajikan informasi guna mendukung fungsi operasi, manajemen,&lt;br /&gt;dan pengambilan keputusan dalam sebuah organisasi. Sistem ini&lt;br /&gt;menggunakan perangkat keras (hardware) dan perangkat lunak&lt;br /&gt;(software) komputer, prosedur pedoman, model manajemen dan&lt;br /&gt;keputusan, dan sebuah “data base”.&lt;br /&gt;Spesifikasi Sistem :&lt;br /&gt;Sistem informasi yang dibangun akan memiliki spesifikasi sebagai berikut :&lt;br /&gt;1. Spesifikasi perangkat lunak&lt;br /&gt;- bahasa pemrograman :&lt;br /&gt;- tools :&lt;br /&gt;- sistem operasi&lt;br /&gt;2. Spesifikasi perangkat keras&lt;br /&gt;- Kapasitas memory (harddisk) 20 gbyte&lt;br /&gt;- RAM 256MB&lt;br /&gt;- Processor Pentium 4&lt;br /&gt;- Monitor 14 inch&lt;br /&gt;- dsb&lt;br /&gt;3. Spesifikasi aplikasi (sistem informasi)&lt;br /&gt;- mampu menyajikan laporan statistik jemaat, statistik keuangan&lt;br /&gt;- menyajikan fasilitas pencarian terhadap informasi jemaat, kegiatan,&lt;br /&gt;anggaran&lt;br /&gt;Karya Ilmiah Umi Proboyekti, S.Kom,MLIS&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Rencana Tahapan Penelitian:&lt;br /&gt;Gantt Chart&lt;br /&gt;Kegiatan&lt;br /&gt;Koleksi&lt;br /&gt;kebutuhan&lt;br /&gt;Analisis&lt;br /&gt;kebutuhan&lt;br /&gt;Desain program&lt;br /&gt;Testing&lt;br /&gt;Laporan&lt;br /&gt;Implementasi&lt;br /&gt;Minggu ke 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10&lt;br /&gt;Daftar Pustaka :&lt;br /&gt;Armstrong, Nancy S, “Congregational software”. Christian Century, 7 Feb&lt;br /&gt;2001, Vol. 118, No 5, Hal 22. Academic Search Premier. Database On-line.&lt;br /&gt;EBSCO.&lt;br /&gt;Armstrong, Nancy S, Spiegel, Aaron R dan Wimmer, John R. “Computer savvy&lt;br /&gt;“. Christian Century, 7 Feb 2001, Vol. 118 No. 5, Hal 20. Academic Search&lt;br /&gt;Premier. Database On-line. EBSCO.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-1117139457012428685?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/1117139457012428685/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/contoh-proposal.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1117139457012428685'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1117139457012428685'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/contoh-proposal.html' title='contoh PROPOSAL'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-774722612880712513</id><published>2009-10-29T04:25:00.001-07:00</published><updated>2009-10-29T04:27:08.148-07:00</updated><title type='text'>DOS</title><content type='html'>Perintah DOS /DOS (Disk Operating System) Command&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;APPEND : Causes MS-DOS to look in other directories when editing a file or running a command.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ARP : Displays, adds, and removes arp information from network devices&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ASSIGN : Assign a drive letter to an alternate letter&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ASSOC : View the file associations&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AT : Schedule a time to execute commands or programs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ATMADM : Lists connections and addresses seen by Windows ATM call manager.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ATTRIB : Display and change file attributes.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BATCH : NRecovery console command that executes a series of commands in a file.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BOOTCFG : Recovery console command that allows a user to view, modify, and rebuild the boot.ini&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BREAK : Enable / disable CTRL + C feature.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CACLS : View and modify file ACL's.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CALL : Calls a batch file from another batch file.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CD : Changes directories.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CHCP : Supplement the International keyboard and character set information.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CHDIR Changes directories.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CHKDSK : Check the hard disk drive running FAT for errors.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CHKNTFS : Check the hard disk drive running NTFS for errors.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CHOICE : Specify a listing of multiple options within a batch file.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CLS : Clears the screen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CMD : Opens the command interpreter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COLOR : Easily change the foreground and background color of the&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MS-DOS window.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COMP : Compares files.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COMPACT : Compresses and uncompress files.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONTROL : Open control panel icons from the MS-DOS prompt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CONVERT : Convert FAT to NTFS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;COPY : Copy one or more files to an alternate location.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;CTTY : Change the computers input/output devices.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DATE : View or change the systems date.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DEBUG : Debug utility to create assembly programs to modify hardware settings.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DEFRAG : Re-arrange the hard disk drive to help with loading programs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DEL : Deletes one or more files.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DELETE : Recovery console command that deletes a file.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DELTREE : Deletes one or more files and/or directories.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DIR : List the contents of one or more directory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DISABLE : Recovery console command that disables Windows system services or drivers.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DISKCOMP : Compare a disk with another disk.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DISKCOPY : Copy the contents of one disk&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DOSKEY : Command to view and execute commands that have been run in the past.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DOSSHELL : A GUI to help with early MS-DOS users.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;DRIVPARM : Enables overwrite of original device drivers.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ECHO : Displays messages and enables and disables echo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EDIT : View and edit files.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EDLIN : View and edit files.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EMM386 : Load extended Memory Manager.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ENABLE : Recovery console command to enable a disable service or driver.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ENDLOCAL : Stops the localization of the environment changes&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;enabled by the setlocal command.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ERASE : Erase files&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EXPAND : Expand a Microsoft Windows file back to it's original format.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EXIT : Exit from the command interpreter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;EXTRACT : Extract files from the Microsoft Windows cabinets.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FASTHELP : Displays a listing of MS-DOS commands and information about them&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FC : Compare files.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FDISK : Create the partitions on the hard disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FIND : Search for text within a file.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FINDSTR : Searches for a string of text within a file.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FIXBOOT : Writes a new boot sector.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FIXMBR : Writes a new boot record to a disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FOR : Boolean used in batch files.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FORMAT : Command to erase and prepare a disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FTP : Command to connect and operate on a FTP server.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;FTYPE : Displays or modifies file types used in file extension&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;asociations.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GOTO : Moves a batch file to a specific label or location.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;GRAFTABL : Show extended characters in graphics mode.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;HELP : Display a listing of commands and brief explanation.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IF : Allows for batch files to perform conditional processing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IFSHLP.SYS : 32-bit file manager.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;IPCONFIG : Network command to view network adapter settings and assigned values.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;KEYB : Change layout of keyboard.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LABEL : Change the label of a disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LH : Load a device driver in to high memory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LISTSVC : Recovery console command that displays the services and drivers.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LOADFIX : Load a program above the first 64k.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LOADHIGH : Load a device driver in to high memory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LOCK : Lock the hard disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;LOGON : Recovery console command to list installations and enable administrator login.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MAP : Displays the device name of a drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MD : Command to create a new directory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MEM : Display memory on system.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MKDIR : Command to create a new directory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MODE : Modify the port or display settings.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MORE : Display one page at a time.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MOVE : Move one or more files from one directory to another DIRECTORY&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MSAV : Early Microsoft Virus scanner.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MSD : Diagnostics utility.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;MSCDEX : Utility used to load and provide access to the CD-ROM.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NBTSTAT : Displays protocol statistics and current TCP/IP connections using NBT&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NET : Update, fix, or view the network or network settings&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NETSH : Configure dynamic and static network information from MS-DOS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NETSTAT : Display the TCP/IP network protocol statistics and information.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NLSFUNC : Load country specific information.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NSLOOKUP : Look up an IP address of a domain or host on a network.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PATH : View and modify the computers path location&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PATHPING : View and locate locations of network latency&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PAUSE : command used in batch files to stop the processing of a command.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PING : Test / send information to another network computer or network device .&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;POPD : Changes to the directory or network path stored by the pushd command.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;POWER : Conserve power with computer portables.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PRINT : Prints data to a printer port.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PROMPT : View and change the MS-DOS prompt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PUSHD : Stores a directory or network path in memory so it can be returned to at any time.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;QBASIC : Open the QBasic.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RD : Removes an empty directory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;REN : Renames a file or directory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RENAME : Renames a file or directory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RMDIR : Removes an empty directory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ROUTE : View and configure windows network route tables.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;RUNAS : Enables a user to execute a program on another&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;computer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SCANDISK : Run the scandisk utility.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SCANREG : Scan registry and recover registry from errors.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SET : Change one variable or string to another.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SETLOCAL : Enables local environments to be changed without affecting anything else.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SHARE : Installs support for file sharing and locking capabilities.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SETVER : Change MS-DOS version to trick older MS-DOS programs.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SHIFT : Changes the position of replaceable parameters in a batch program.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SHUTDOWN : Shutdown the computer from the MS-DOS prompt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SMARTDRV : Create a disk cache in conventional memory or extended memory.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SORT : Sorts the input and displays the output to the screen.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;START : Start a separate window in Windows from the MS-DOS prompt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SUBST : Substitute a folder on your computer for another drive letter.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SWITCHES : Remove add functions from MS-DOS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;SYS : Transfer system files to disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TELNET : Telnet to another computer / device from the prompt.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TIME : View or modify the system time.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TITLE : Change the title of their MS-DOS window.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TRACERT : Visually view a network packets route across a network.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TREE : View a visual tree of the hard disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TYPE : Display the contents of a file.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UNDELETE : Undelete a file that has been deleted.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UNFORMAT : Unformat a hard disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;UNLOCK : Unlock a disk drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VER : Display the version information.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VERIFY : Enables or disables the feature to determine if files have been written properly.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;VOL : Displays the volume information about the designated drive.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;XCOPY : Copy multiple files, directories, and/or drives from one location to another.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TRUENAME : When placed before a file, will display the whole directory in which it exists&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;TASKKILL : It allows you to kill those unneeded or locked up applications&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Posted by Keycell&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-774722612880712513?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/774722612880712513/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/dos.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/774722612880712513'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/774722612880712513'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/dos.html' title='DOS'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-8950065094871315270</id><published>2009-10-29T04:22:00.000-07:00</published><updated>2009-10-29T04:24:47.590-07:00</updated><title type='text'>BIOS</title><content type='html'>Setting BIOS Komputer&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BIOS Sendiri kepanjangannya adalah Basic Input Output System&lt;br /&gt;BIOS itu sendiri berfungsi sebagai inisialisasi terhadap semua perangkat keras yang terpasang, menjalankan sistem operasi (SO), mengatur konfigurasi dasar dalam komputer seperti (tanggal, waktu, media penyimpan data, booting device dan lain-lain) serta membantu sistem operasi dan aplikasi dalam proses pengaturan dan penyesuaian perangkat keras dengan menggunakan BIOS Runtime Services.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada artikel ini saya hanya menyajikan beberapa settingan yang terpenting saja, sedangkan yang lainnya anda bisa mencoba sendiri.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Standard CMOS (Complimentary Metal Oxide Semiconductor) Features&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bagian ini kita bisa mengubah tanggal dan waktu, media penyimpanan seperti harddisk, floppy disk, CD-ROM serta Video Graphic Adapter. Untuk format tanggal biasanya menggunakan format penulisan yaitu MM/DD/YY (MM=Bulan,DD=Tanggal,YY,Tahun).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Advanced BIOS Features&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bagian ini kita bisa mengatur boot device (prioritas boot drive), jika boot menggunakan CD maka pililah CDROM pada First boot device, jika komputer anda akan di boot dari harddisk maka aturlah pilihan Hard Disk pada First boot device, begitu juga dengan boot menggunakan disket (meskipun saat ini hampir tidak ada yang boot menggunakan disket).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Advanced Chpset Features&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bagian ini untuk mengatur besarnya ukuran kapasitas sebuah memori video grapic adapter (VGA).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Integrated Peripherals&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagian ini untuk mengatur Enable atau Disable sebuah device yang terpasang pada mainboard seperti USB, Sound, Modem dan Ethernet.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Power Management Setup&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bagian ini sebaiknya tidak usah di utak-atik dan biarkan pada format defaultnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PnP/PCI Configurations&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bagian ini juga sama seperti pada Power Management Setup tidak usah di ubah settingan defaultnya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;PC Health Status&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bagian ini anda bisa mengatur Shutdown Temperaturnya saja. Apablia apabila derajat panasnya prosesor mencapai 70 o C/158 o F maka komputer akan secara otomatis melakukan shutdown.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Frequenscy/Voltage Control&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bagian ini untuk mengatur voltage yang dibutuhkan prosesor, pada bagian ini sebaiknya jangan di ataur apabilah belum memahami betul tentang kebutuhan voltage yang dibutuhkan prosesor yang terpasang pada main board.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Load Fail-Safe Defaults dan Load Otpimized Default&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bagian ini juga tidak usah diubah apa-apa kecuali anda ingin mengaturnya secara default dan bukan manual.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Set Password&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada bagian ini untuk membuat sebuah password untuk melindungi settingan BIOS bagi orang lain yang tidak berkepentingan untuk mengubah settingan BIOS. Apabila anda lupa akan password yang sudah dibuat maka jalan terbaik adalah mereset BIOS setting dari mainboard.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Save &amp; Exit Setup&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bagian ini adalah untuk menyimpan semua settingan yang sudah diatur pada BIOS dan keluar dari menu BIOS.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Exit Without Saving&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Keluar dari jendela BIOS tanpa melakukan penyimpanan perubahan yang sudah dilakukan.&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-8950065094871315270?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/8950065094871315270/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/bios.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/8950065094871315270'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/8950065094871315270'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/bios.html' title='BIOS'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-2671251316667038855</id><published>2009-10-29T04:21:00.001-07:00</published><updated>2009-10-29T04:21:53.357-07:00</updated><title type='text'>share  file</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/09/share-file-dan-folder-dalam-jaringan.html"&gt;Share file dan folder dalam jaringan LAN&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;   &lt;div class="post-body entry-content"&gt;&lt;style&gt;.fullpost{display:inline;}&lt;/style&gt; &lt;p&gt;Artikel ini terinspirasi dari pertanyaan salah seorang pengunjung &lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/"&gt;Belajar Ilmu Komputer&lt;/a&gt; yang menanyakan bagaimana cara mengirim data antar laptop yang sudah terkoneksi melalui wireless. Untuk artikel koneksi wireless antar laptop ke laptop (laptop to laptop connection) silahkan baca &lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2008/10/manfaatkan-wireless-untuk-koneksi.html"&gt;di sini&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pertanyaan lengkapnya seperti ini : “&lt;span style="font-style: italic;"&gt;kalo sudah terkonek, trus gimana cara untuk kirim-kiriman data atau share...Maklum gaptek and lagi mo belajar... Mmm kalo bisa kirim ke emailku wah*****@gmail.com&lt;/span&gt; &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Makacih banyak..."&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Alamat emailnya sengaja disembunyikan demi privasi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebenarnya perihal berkirim informasi atau data antar laptop ke laptop tidak berbeda dengan cara mengirim data antar hard drive ke hard drive, antar pc ke pc, antar folder ke folder yang sudah biasa dilakukan pada computer yang berdiri sendiri (stand alone).&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;Namun perbedaannya adalah apabila proses pengiriman dan penerimaan informasi dalam jaringan membutuhan ijin untuk berkomunikasi atau saling berbagi sumber data dan informasi. Ijin yang dimaksud adalah ijin penggunaan informasi dalam computer yang kita miliki.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Misalnya saya memiliki informasi data yang saya simpan dalam sebuah folder yang saya beri nama DATA. Folder DATA ini akan saya ijinkan untuk bisa diakses orang lain melalui computer yang berada dalam jaringan. Nah proses pemberian ijin ini dalam jaringan disebut SHARE.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jadi apabila folder (atau bias saja file) yang hendak diberikan ijin untuk saling bertukar informasi harus dishare terlebih dahulu. Setelah di share barulah dilakukan komunikasi tukar informasi antar computer dalam jaringan melalui folder yang sudah memiliki hak akses (share).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara melakukan share pada folder dan file&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk melakukan sharing terhadap folder ataupun file caranya adalah sama, ada sharing yang dapat dilakukan dari command prompt dan ada juga yang dapat dilakukan dari windows explorer.&lt;br /&gt;Di sini saya hanya menjelaskan sharing folder dan file melalui windows explorer.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Klik Start-All program-Accessories-Windows Explorer atau bias juga dengan cara yang lebih singkat klik kanan pada Start menu kemudian klik Explorer.&lt;br /&gt;Dari windows explorer tentukan folder mana yang akan di share untuk digunakan bersama dalam jaringan, misalnya folder “data” (tanda petik dua hanya mempertegas kata). (lihat gambar)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SqHSXXwryuI/AAAAAAAAA78/-5sIEJ8WJc0/s1600-h/copy-lan1.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 250px; height: 131px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SqHSXXwryuI/AAAAAAAAA78/-5sIEJ8WJc0/s320/copy-lan1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377810729014119138" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Gambar diatas jelas terlihat folder data yang belu di sharing&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SqHSX4OhTuI/AAAAAAAAA8E/axrFYLkmXy8/s1600-h/copy-lan2.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 250px; height: 266px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SqHSX4OhTuI/AAAAAAAAA8E/axrFYLkmXy8/s320/copy-lan2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377810737729195746" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh yang dapat dilihat pada gambar di atas, kita akan melakukan sharing pada pada folder “data”. Caranya klik satu kali pada folder “data” kemudian klik menu File-Sharing and security sehinga muncul jendela seperti berikut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SqHSYDvO8TI/AAAAAAAAA8M/nUySjQ2UrAs/s1600-h/copy-lan3.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 250px; height: 310px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SqHSYDvO8TI/AAAAAAAAA8M/nUySjQ2UrAs/s320/copy-lan3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377810740819194162" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Berikan tanda centang/contreng/rumput pada tulisan atau pilihan Share this folder on the network, kemudian share namenya boleh diubah atau bias saja tetap menggunakan nama “data” (nama yang ditulis di sini yang akan terlihat di computer lain dalam jaringan).&lt;br /&gt;Dan akhiri dengan klik Apply kemudian OK atau langsung saja klik OK, sehingga hasil akhirnya folder data akan menjadi seperti gambar berikut.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SqHSYnQfvgI/AAAAAAAAA8U/k5nNMG_4GVU/s1600-h/copy-lan4.jpg"&gt;&lt;img style="cursor: pointer; width: 67px; height: 41px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SqHSYnQfvgI/AAAAAAAAA8U/k5nNMG_4GVU/s320/copy-lan4.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5377810750353948162" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sampai di sini masih sebatas memberikan ijin folder atau file sedangkan praktek untuk mengirim ataupun menerima data, atau menggunakan sumber daya bersama silahkan baca terus artikel ini.&lt;br /&gt;Melakukan komunikasi antar folder yang sudah di sharing.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jalankan windows explorer, caranya sama seperti melakukan file dan folder sharing tadi, kemudian pada address ketik \\namakomputer.&lt;br /&gt;Misalnya kita akan melakukan komunikasi data antar komputer1 dan komputer2 maka ketik pada address bar di windows explorer \\komputer2 (dilakukan di komputer1). maka semua isi folder (file-file) yang ada di komputer2 dalam folder data yang sudah disharing tadi akan terlihat di komputer1. Selanjutnya silahkan mengambil data dari computer 2 degan cara mengcopy dan pastekan di salah sati drive computer local.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;Artikel yang mungkin anda butuhkan&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/07/tips-merawat-monitor-lcd.html"&gt;Tips merawat monitor LCD&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/07/menerima-pembayaran-ketiga-dari.html"&gt;Bukti penghasilan bisnis di interne&lt;/a&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/07/menerima-pembayaran-ketiga-dari.html"&gt;t&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/06/belajar-membuat-website-dengan-joomla.html"&gt;Membuat Web dengan Joomla&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/02/membuat-animasi-dengan-photoshop.html"&gt;Banner animasi dengan adobe photosh&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-2671251316667038855?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/2671251316667038855/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/share-file.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/2671251316667038855'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/2671251316667038855'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/share-file.html' title='share  file'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SqHSXXwryuI/AAAAAAAAA78/-5sIEJ8WJc0/s72-c/copy-lan1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-665077489376870012</id><published>2009-10-29T04:20:00.001-07:00</published><updated>2009-10-29T04:20:42.797-07:00</updated><title type='text'>Trik Membuat, mengganti dan menghapus password user windows melalui command prompt</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;/h3&gt;&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/08/trik-membuat-mengganti-dan-menghapus.html"&gt;Trik Membuat, mengganti dan menghapus password user windows melalui command prompt&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt; &lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;/h3&gt;   &lt;div class="post-body entry-content"&gt;&lt;style&gt;.fullpost{display:inline;}&lt;/style&gt; &lt;p&gt;Sekarang sudah jarang para pengguna computer mengenal adanya perintah yang diberikan kepada computer berupa perintah teks yang langsung dieksekusi oleh computer itu sendiri yang disebut dengan perintah DOS (DOS Command).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Misalkan saja untuk melihat isi suatu drive harddisk berupa file-file, kita harus mengetikan perintah dir supaya file-file yang ada pada drive bisa ditampilkan. Beda bukan dengan saat ini yang sudah dikenal dengan teknologi system operasi windows yang semuanya dapat dilakukan dengan mudah, yaitu hanya dengan explorer, semua file pada drive yang ditentukan dapat terlihat dengan jelas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diantara perintah-perintah DOS tersebut ada sebuah perintah yang juga sangat bermanfaat untuk menampilkan akun para pengguna computer serta mengganti password akun tersebut pada windows, yaitu perintah NET (huruf capital hanya mempertegas bahwa tulisan itu adalah sebuah perintah), dalam penggunaannya boleh dengan huruf besar atau kecil.&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;Sebagai informasi bahwa praktek mengubah password untuk user windows ini saya menggunakan windows xp service pack 2 (sp2) dan perintah ini hanya dapat dilakukan oleh seorang administrator, dengan begitu maka untuk melakukan perintah ini harus login menggunakan akun administrator sedangkan bila login menggunakan user yang lebih rendah haknya dari administrator maka perintah tersebut akan tidak berfungsi untuk mengubah password namun perintah tersebut hanya bisa digunakan untuk melihat user yang ada&lt;br /&gt;Berikut ini perintah untuk melihat dan mengubah password user yang ada pada windows xp sp2.&lt;br /&gt;Pertama jalankan command prompt dengan cara klik Start-All Programs-Accessories-Command Prompt sehingga muncul jendela berwarna hitam seperti terlihat pada gambar berikut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spsml9aZUXI/AAAAAAAAA6k/dDkyrGoWbgc/s1600-h/cmd-1.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 196px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spsml9aZUXI/AAAAAAAAA6k/dDkyrGoWbgc/s320/cmd-1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375933013779108210" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada command prompt ketikan perintah sebagai berikut : net user ENTER sehingga hasilnya seperti gambar berikut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spsmme0G0MI/AAAAAAAAA6s/h4RqgpGmYKg/s1600-h/cmd-2.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 196px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spsmme0G0MI/AAAAAAAAA6s/h4RqgpGmYKg/s320/cmd-2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375933022745317570" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dari user-user yang ada, anda bisa membuat sebuah password untuk user yang ada dan dapat juga menghapus password yang ada atau mengganti password yang ada dari setiap user yang ada.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Membuat password dan Mengubah Password&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Untuk membuat password pada masing-masing user dapat dilakukan dengan memberikan perintah berikut ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Net user {nama user} {password}&lt;br /&gt;Contoh : net user guest 1234&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Penjelasannya : Net user adalah perintah, kemudian guest adalah nama user dan 1234 adalah password, jadi perintah di atas adalah membuat atau mengubah password bagi nama pengguna Guest. Perhatikan gambar berikut.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spsmmz-1kVI/AAAAAAAAA60/GT3suV29Cl4/s1600-h/cmd-3.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 196px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spsmmz-1kVI/AAAAAAAAA60/GT3suV29Cl4/s320/cmd-3.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375933028427469138" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah menekan ENTER maka muncul pesan “The Command Completed Successfully” yang menyatakan bahwa perintah pembuatan password untuk akun Guest sudah berhasil dengan baik. Untuk membuktikan bahwa akun Guest sudah menggunakan password 1234 coba klik menu Start-Log Off-Switch User dan gunakan akun Guest untuk login, maka windows akan meminta anda memasukan password karena anda sudah membuatnya pada command prompt. Ketik 1234 kemudian tekan ENTER untuk masuk ke akun Guest.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SpsmnetaPEI/AAAAAAAAA68/LOM6Epz_X0Y/s1600-h/cmd-4.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 89px;" src="http://1.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SpsmnetaPEI/AAAAAAAAA68/LOM6Epz_X0Y/s320/cmd-4.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375933039897099330" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah membuat atau mengubah password, tentu kita juga harus bisa menghapus password tersebut apabilah sudah tidak dibutuhkan lagi. Lalu bagaimana caranya ikuti langkah berikut ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Menghapus password&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Akun Guest yang sudah dibuatkan passwordnya melalui command prompt, sekarang kita akan menghilangkannya atau menghapusnya, caranya dengan perintah berikut :&lt;br /&gt;Net user guest * ENTER&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spsmn5zG5VI/AAAAAAAAA7E/1321_O0a6yU/s1600-h/cmd-5.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 320px; height: 196px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spsmn5zG5VI/AAAAAAAAA7E/1321_O0a6yU/s320/cmd-5.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5375933047168755026" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Setelah menekan enter maka muncul pesan “Type a password for the user :” tekan ENTER saja karena kita tidak ingin membuat password melainkan menghapus password yang ada.&lt;br /&gt;Berikutnya adalah pesan “Retype the password to confirm :” juga tekan ENTER saja karena tidak ada password sehingga muncul pesan yang terakhir “The Command Complited Successfully” yang berarti bahwa perintah menghilangkan password tersebut sudah berhasil dilakukan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Perintah menghapus password di atas juga dapat digunakan untuk membuat sebuah password baru. Apabila hendak membuat password baru dengan perintah di atas maka pada saat muncul pesan “Type a password for the user :” maka tulis atau ketikan password untuk user tersebut (contoh : 1234) dan tekan ENTER, kemudian muncul pesan kedua “Retype the password to confirm :” maka ketiklan sekali lagi password (contoh : 1234) kemudian tekan ENTER.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sekian trik kita untuk mengubah password user pada windows xp sp2, semoga trik ini dapat digunakan untuk yang bermanfaat dan bukan untuk sesuatu yang tidak baik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;Artikel yang mungkin anda butuhkan&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/07/tips-merawat-monitor-lcd.html"&gt;Tips merawat monitor LCD&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/07/menerima-pembayaran-ketiga-dari.html"&gt;Bukti penghasilan bisnis di interne&lt;/a&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/07/menerima-pembayaran-ketiga-dari.html"&gt;t&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/06/belajar-membuat-website-dengan-joomla.html"&gt;Membuat Web dengan Joomla&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/02/membuat-animasi-dengan-photoshop.html"&gt;Banner animasi dengan adobe photoshop&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/05/cara-memasang-iklan-kumpulbloggercom.html"&gt;Cara pasang iklan kumpulblogger&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2008/07/cara-cepat-membuat-blog.html"&gt;Cara membuat blog dengan blogspot&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2008/10/bagaimana-cara-meningkatkan-trafik-blog.html"&gt;Cara meningkatkan pengunjung blog&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-665077489376870012?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/665077489376870012/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/trik-membuat-mengganti-dan-menghapus.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/665077489376870012'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/665077489376870012'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/trik-membuat-mengganti-dan-menghapus.html' title='Trik Membuat, mengganti dan menghapus password user windows melalui command prompt'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://2.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spsml9aZUXI/AAAAAAAAA6k/dDkyrGoWbgc/s72-c/cmd-1.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-5060857728735866672</id><published>2009-10-29T04:17:00.000-07:00</published><updated>2009-10-29T04:19:35.352-07:00</updated><title type='text'>Biner</title><content type='html'>&lt;a name="9112154335683939503"&gt;&lt;/a&gt; &lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2008/06/konversi-bilangan-decimal-ke-biner-dan.html"&gt;Konversi bilangan Decimal ke Biner dan sebaliknya&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;   &lt;div class="post-body entry-content"&gt;&lt;style&gt;.fullpost{display:inline;}&lt;/style&gt; &lt;p&gt;Dalam bahasa komputer terdapat empat basis bilangan. Keempat basis bilangan itu adalah biner (basis 2), octal (basis8), desimal (basis 10) dan hexadesimal (basis 16).&lt;br /&gt;Keempat bilangan berbasis 2, 8, 10 dan 16 tersebut saling berkaitan satu sama lain. Nah sekarang kita perlu tahu bagaimana caranya supaya kita bisa mengkonversikan dari salah satu bilangan berbasis tadi ke bilangan berbasis lainnya.&lt;br /&gt;Pada artikel ini hanya saya jelaskan mengenai mengkonversi bilangan Desimal (berbasis 10) ke bilangan Biner (berbasis 2) dan sebaliknya dari Biner ke desimal.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebelum mengkonversikan bilangan Biner ke Desimal ada baiknya kita mengenal dulu keempat bilangan berbasis tersebut yaitu :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bilangan Biner : 1 dan 0&lt;br /&gt;Bilangan Octal : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 dan 7&lt;br /&gt;Bilangan Desimal : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 dan 9&lt;br /&gt;Bilangan Hexadesimal : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9, A, B, C, D, E dan F&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Konversi dari bilangan desimal ke biner, dengan cara pembagian bilangan desimal tersebut dengan basis dari bilangan biner (2), dan hasil dari pembagian itulah yang menjadi nilai binernya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Contoh: 10 &lt;span style="font-family: arial; font-size: 78%;"&gt;(10)&lt;/span&gt; = ...... &lt;span style="font-size: 78%;"&gt;&lt;span style="font-family: arial;"&gt;(2)&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Dari contoh di atas di ketahui nilai desimalnya adalah 10, di tanya berapakah nilai binernya ?&lt;br /&gt;Untuk mendapatkan nilai binernya dilakukan perhitungan dengan pembagian dengan bilangan basis dari biner yaitu 2.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Karena kita mencari bilangan biner (1 dan 0) maka hasil pembagian kita pun harus mencapai angka 1 dan 0.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;pembagian pertama : 10 dibagi 2 = 5, sisa = &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;0.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;pembagian kedua : 5 dibagi 2 = 2, sisa =&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; 1.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;pembagian ketiga : 2 dibagi 2 = &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1,&lt;/span&gt; sisa = &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;0.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Cara membaca dari hasil pembagian di atas menjadi bilangan biner (berbasis 2) adalah sebagai berikut :&lt;br /&gt;Seperti pada kalkulator setiap penulisan angka adalah dimulai dari digit terkecil sampai ke digit terbesar atau dengan kata lain dari digit satuan ke digit puluhan, ratusan dan seterusnya (dari kanan ke kiri)&lt;br /&gt;Begitu juga untuk membaca hasil dari perhitungan pembagian di atas, sisa dari pembagian pertama adalah 0, tuliskan angka 0 ini paling kanan.&lt;br /&gt;Kemudian hasil dari pembagian kedua dan sisanya adalah 1, tulis angka 1 ini di sebelah kiri angka 0 yang pertama kita tuliskan tadi.&lt;br /&gt;Pembagian yang ketiga menghasilkan 1 dan sisa 0, angka sisa harus di tulis terlebih dahlu sebelum hasil dari pembagian tersebut. Jadi tuliskan angka 0 dari sisa pembagian ketiga di sebelah angka1 (sisa pembagian kedua) dan dilanjutkan dengan penulisan yang terakhir angka 1 yang merupakan hasil pembagian ketiga sehingga menjadi &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1010&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;Jadi hasil akhirnya menjadi &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1010 &lt;/span&gt;&lt;span&gt;(biner)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SEibK-dXQVI/AAAAAAAAAFE/yKSBco5NO78/s1600-h/konversibinary.JPG"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://1.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SEibK-dXQVI/AAAAAAAAAFE/yKSBco5NO78/s320/konversibinary.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5208583581921132882" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Kemudian sekarang kita harus mengembalikan bilangan biner &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1010&lt;/span&gt; ke bilangan desimal, nah bagaimanakan caranya ?&lt;br /&gt;Untuk mengubah atau mengkonversi bilangan biner ke desimal kita perlu menguraikan bilangan biner tersebut menjadi bilangan berpangkat berbasis 2.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Bilangan biner &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1010&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 78%;"&gt;(2)&lt;/span&gt; = ......&lt;span style="font-size: 78%;"&gt;(10)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;diuraikan menjadi:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;(&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1&lt;/span&gt;x2&lt;sup&gt;3&lt;/sup&gt;) + (&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;0&lt;/span&gt;x2&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;) + (&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1&lt;/span&gt;x2&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;) + (&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;0&lt;/span&gt;x2&lt;sup&gt;0&lt;/sup&gt;) =&lt;br /&gt;8 + 0 + 2 + 0 = 10&lt;a href="javascript:void(0)" tabindex="10" onclick="return false;"&gt;&lt;span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;jadi untuk bilangan biner &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1010&lt;/span&gt; = &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;10&lt;/span&gt; desimal&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-5060857728735866672?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/5060857728735866672/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/biner.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/5060857728735866672'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/5060857728735866672'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/biner.html' title='Biner'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://1.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/SEibK-dXQVI/AAAAAAAAAFE/yKSBco5NO78/s72-c/konversibinary.JPG' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-928979997059662270</id><published>2009-10-29T04:08:00.001-07:00</published><updated>2009-10-29T04:09:02.887-07:00</updated><title type='text'>Adobe Photoshop Cs</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt; &lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/08/cara-membuat-cover-ebook-dengan-adobe.html"&gt;Cara membuat Cover eBook dengan Adobe Photoshop Cs&lt;/a&gt; &lt;/h3&gt;   &lt;div class="post-body entry-content"&gt;&lt;style&gt;.fullpost{display:inline;}&lt;/style&gt; &lt;p&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spczlfrpv8I/AAAAAAAAA4k/mz9OwzwogNk/s1600-h/belajarilmukomputer-ebook.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 240px; height: 320px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spczlfrpv8I/AAAAAAAAA4k/mz9OwzwogNk/s320/belajarilmukomputer-ebook.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5374821399542742978" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Taukah anda bahwa gambar eBook disamping sangat mudah dibuat dengan menggunakan adobe photoshop cs?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sebenarnya tidak sulit untuk membuat eBook seperti yang terlihat disamping, dibutuhkan orang-orang yang memiliki jiwa seni yang tinggi untuk membuat sebuah cover ebook yang lebih bagus dari cover ebook ini.&lt;br /&gt;Berhubung saya tidak terlalu seni dalam merancang cover ebook sehingga hasilnyapun terlihat sederhana namun saya yakin bagi anda yang belum tau sama sekali bagaimana cara membuatnya sebaiknya anda download artikel lengkapnya &lt;a href="http://www.ziddu.com/download/6229446/tobipukenebook.rar.html"&gt;di sini&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada artikel ini saya menjelaskan secara detail bagaimana memulai langkah yang paling awal untuk membuat sebuah cover ebook sampai dengan langkah akhir sehingga menjadikan sebuah cover ebook seperti terlihat pada gambar di sebelah ini.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;harapan untuk membuat artikel ini agar para pemula yang sedang belajar adobe photoshop, khususnya adobe photoshop cs bisa memanfaatkannya sebagai bahan pelajaran praktek.&lt;br /&gt;Selain adobe photoshop cs, anda bisa juga menggunakan adobe photoshop versi lainnya karena semua perintah yang ada pada adobe photoshop hampir sama.&lt;br /&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;Bagi anda yang sudah mahir membuat cover ebook diharapkan anda tidak memmbaca artikel ini, karena artikel ini ditujukan untuk bagi para pemula seperti saya sendiri. Atau boleh juga apabila para senior memberikan tips kepada para pemula agar lebih bagus lagi dalam hal mendesain cover ebook.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Silahkan download artikel cara membuat cover ebook &lt;a href="http://www.ziddu.com/download/6229446/tobipukenebook.rar.html"&gt;di sini&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Artikel yang mungkin anda butuhkan&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/07/tips-merawat-monitor-lcd.html"&gt;Tips merawat monitor LCD&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/07/menerima-pembayaran-ketiga-dari.html"&gt;Bukti penghasilan bisnis di interne&lt;/a&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/07/menerima-pembayaran-ketiga-dari.html"&gt;t&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/06/belajar-membuat-website-dengan-joomla.html"&gt;Membuat Web dengan Joomla&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/02/membuat-animasi-dengan-photoshop.html"&gt;Banner animasi dengan adobe photoshop&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2009/05/cara-memasang-iklan-kumpulbloggercom.html"&gt;Cara pasang iklan kumpulblogger&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2008/07/cara-cepat-membuat-blog.html"&gt;Cara membuat blog dengan blogspot&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://belajar-ilmu-komputer.blogspot.com/2008/10/bagaimana-cara-meningkatkan-trafik-blog.html"&gt;Cara meningkatkan pengunjung blog&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-928979997059662270?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/928979997059662270/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/adobe-photoshop-cs.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/928979997059662270'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/928979997059662270'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/10/adobe-photoshop-cs.html' title='Adobe Photoshop Cs'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://4.bp.blogspot.com/_tlOxL3bi2Ro/Spczlfrpv8I/AAAAAAAAA4k/mz9OwzwogNk/s72-c/belajarilmukomputer-ebook.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-565037389183612893</id><published>2009-08-16T11:25:00.000-07:00</published><updated>2009-08-16T11:29:31.893-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div id="rap"&gt; &lt;div id="content"&gt; &lt;!-- end header --&gt;   &lt;div class="post-1366 page hentry category-umum post" id="post-1366"&gt;   &lt;h3 class="storytitle"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/membuka-halaman-web-browser-dari-delphi/" rel="bookmark"&gt;Membuka Halaman Web Browser dari Delphi&lt;/a&gt;&lt;/h3&gt;     &lt;div class="storycontent"&gt;   &lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;table style="width: 697px; height: 5240px;" border="0" cellpadding="3" cellspacing="1"&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" width="15%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(0, 128, 0);"&gt;Judul&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Membuka Halaman Web Browser dengan  delphi melalui aplikasi desktop&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(0, 128, 0);"&gt;Oleh&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(0, 128, 0);"&gt;Tujuan &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Mengajarkan kepada para delphier yang masih pemula untuk  membuat program aplikasi memanggil web browser.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;spasi&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(0, 128, 0);"&gt;Overview&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Artikel ini membahas tentang bagaimana cara aplikasi desktop akan membuka web browser untuk menampilkan halaman web sesuai dengan url yang kita berikan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Untuk dapat melakukan ini bukanlah sesuatu hal yang susah melainkan sangat  mudah untuk dilakukan. Anda dapat membuktikannya sendiri dengan mengikuti petunjuk yang diberikan dibawah ini.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Gunakan contoh ini untuk membuat program aplikasi anda  menjadi lebih interaktif dan lebih hidup.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Setelah mencoba contoh ini, silahkan anda kembangkan sendiri contoh ini sesuai dengan kreativitas anda sebagai seorang programmer.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="width: 121px; height: 44px;" align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 0);"&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Petunjuk &lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td style="height: 44px;" align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Silahkan anda ikuti langkah – langkah berikut ini dengan pelan – pelan agar bisa berjalan dengan lancar sesuai dengan petunjuk yang sudah diberikan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;spasi&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Langkah 1&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Silahkan anda buka dan jalankan terlebih dahulu program  delphinya &lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/delphi-2009-1.jpg?w=598&amp;amp;h=398" alt="" border="0" width="598" height="398" hspace="0" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Langkah 2 &lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Setelah anda Membuka program delphi dan program delphi siap untuk dijalankan, maka silahkan buat project baru seperti ditunjukkan pada gambar dibawah ini &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;spasi &lt;/span&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/delphi-2009-2.jpg?w=450&amp;amp;h=366" alt="" border="0" width="450" height="366" hspace="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Langkah 3&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Pilih item &lt;strong&gt;VCL Forms Application -  Delphi&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/delphi-2009-3.jpg?w=600&amp;amp;h=375" alt="" border="0" width="600" height="375" hspace="0" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Langkah 4&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Tambahkan komponen &lt;strong&gt;Button1, Label1&lt;/strong&gt; dan  &lt;strong&gt;Edit1&lt;/strong&gt; seperti terlihat pada gambar dibawah ini. Setelah  itu pada bagian uses-nya anda tambahkan library  &lt;strong&gt;ShellAPI&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;spasi&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(255, 255, 255);"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/buka-webbrowser-dari-delphi-1.jpg?w=440&amp;amp;h=327" alt="" border="0" width="440" height="327" hspace="0" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/buka-webbrowser-dari-delphi-2.jpg?w=439&amp;amp;h=328" alt="" border="0" width="439" height="328" hspace="0" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Langkah 5&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Klik 2x tombol &lt;strong&gt;Buka Halaman  Web&lt;/strong&gt; dan isikan kode program seperti dibawah ini. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/buka-webbrowser-dari-delphi-3.jpg?w=618&amp;amp;h=203" alt="" border="0" width="618" height="203" hspace="0" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/buka-webbrowser-dari-delphi-4.jpg?w=618&amp;amp;h=203" alt="" border="0" width="618" height="203" hspace="0" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Langkah 6&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Silahkan anda lanjutkan dengan mengcompile dan menjalankan  program aplikasi. Lakukan proses ini dengan cara menekan tombol &lt;strong&gt;Ctrl +  F9&lt;/strong&gt; yang diikuti dengan menekan tombol &lt;strong&gt;F9&lt;/strong&gt;. Apabila  program berjalan lancar, maka akan ditunjukkan tampilan program seperti terlihat  dibawah ini.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/buka-webbrowser-dari-delphi-5.jpg?w=447&amp;amp;h=322" alt="" border="0" width="447" height="322" hspace="0" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Langkah 7&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Kemudian anda tentukan  alamat URL-nya sebagai contoh ketikan url &lt;strong&gt;&lt;a href="http://www.ekoindri.wordpress.com/"&gt;www.ekoindri.wordpress.com&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.  Untuk lebih jelasnya silahkan anda lihat gambar dibawah  ini&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/buka-webbrowser-dari-delphi-6.jpg?w=457&amp;amp;h=321" alt="" border="0" width="457" height="321" hspace="0" /&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Langkah 8&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Tekan tombol  &lt;strong&gt;Bukah Halaman Web&lt;/strong&gt;. Bila berhasil akan ditunjukkan tampailan  seperti berikut ini&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/buka-webbrowser-dari-delphi-7.jpg"&gt;&lt;img src="http://ekoindri.files.wordpress.com/2008/09/buka-webbrowser-dari-delphi-7.jpg?w=457&amp;amp;h=321" alt="" border="0" width="457" height="321" hspace="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Langkah 9&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Selamat Mencoba dan  semoga berhasil&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(0, 128, 0);"&gt;Link&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width="49%" valign="top"&gt; &lt;table id="table3" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr style="background-color: rgb(102, 153, 204);" bgcolor="#6699cc"&gt; &lt;td style="width: 61px; height: 5px;" colspan="3"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="5" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style="background-color: rgb(197, 211, 225);" bgcolor="#c5d3e1"&gt; &lt;td style="padding-left: 5px; text-align: left;" colspan="3" bgcolor="#336699"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;Judul  Tutorial&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style="background-color: rgb(204, 204, 0);" bgcolor="#cccc00"&gt; &lt;td style="width: 61px;" colspan="3"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" border="0" height="4" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-left: 1px solid rgb(237, 237, 237);" width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-left: 1px solid rgb(237, 237, 237);" width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;table border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="25%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/tutorial-by-eko-indriyawan/array-copy/"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Copy&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="25%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/tutorial-by-eko-indriyawan/array-banyak-dimensi/"&gt;Banyak Dimensi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="25%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/tutorial-by-eko-indriyawan/array-satu-dimensi/"&gt;Satu Dimensi&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="25%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/tutorial-by-eko-indriyawan/array-konstanta/"&gt;Konstanta&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="25%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/tutorial-by-eko-indriyawan/array-statik/"&gt;Statik&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-left: 1px solid rgb(237, 237, 237);" width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-left: 1px solid rgb(237, 237, 237);" bgcolor="#6699cc" width="5"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="5" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td bgcolor="#6699cc"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="5" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;/td&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="1%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="1%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="49%" valign="top"&gt; &lt;table id="table4" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr style="background-color: rgb(102, 153, 204);" bgcolor="#6699cc"&gt; &lt;td style="width: 61px; height: 5px;" colspan="3"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="5" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style="background-color: rgb(197, 211, 225);" bgcolor="#c5d3e1"&gt; &lt;td style="padding-left: 5px; text-align: left;" colspan="3" bgcolor="#336699"&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(255, 255, 255);"&gt;Judul  Tutorial&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr style="background-color: rgb(204, 204, 0);" bgcolor="#cccc00"&gt; &lt;td style="width: 61px;" colspan="3"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" border="0" height="4" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-left: 1px solid rgb(237, 237, 237);" width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-left: 1px solid rgb(237, 237, 237);" width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;table border="0" cellpadding="2" cellspacing="0" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="25%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/tutorial-by-eko-indriyawan/array-buat-index-sendiri/"&gt;Buat Indek Sendiri&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="25%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/tutorial-by-eko-indriyawan/array-fungsi-dan-prosedur/"&gt;Fungsi dan Prosedur&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="25%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/tutorial-by-eko-indriyawan/array-frekuensi-data/"&gt;Frekuensi Data&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-right: 1px solid rgb(153, 153, 153);" width="25%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt; &lt;div&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/tutorial-by-eko-indriyawan/array-nama-bulan/"&gt;Nama  Bulan&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="border-left: 1px solid rgb(237, 237, 237);" width="5"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td style="width: 61px; height: 5px;" colspan="3" bgcolor="#6699cc"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="5" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt; &lt;div&gt;&lt;img src="http://www.mssqltips.com/images/spacer.gif" alt="" align="top" border="0" width="5" height="20" /&gt;&lt;/div&gt; &lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td align="left" valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri; color: rgb(0, 128, 0);"&gt;Buku panduan&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td align="left"&gt; &lt;table border="0" cellpadding="1" cellspacing="1" width="100%"&gt; &lt;tbody&gt; &lt;tr&gt; &lt;td width="15%" valign="top"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/buku-by-eko-indriyawan/buku-to-be-a-programmer/"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;First Step To Be A Programmer&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Menengah&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/buku-by-eko-indriyawan/buku-pemrograman-database-dengan-ms-sql-server/"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Pemrograman Database dengan Delphi dan MS SQL  Server&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;tr&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Menengah&lt;/span&gt;&lt;/td&gt; &lt;td valign="top"&gt;&lt;a href="http://ekoindri.wordpress.com/buku-by-eko-indriyawan/buku-membangun-sistem-database-mlm/"&gt;&lt;span style="font-family: Calibri;"&gt;Membangun database  MLM&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;&lt;img id="wpstats2" src="http://stats.wordpress.com/g.gif?v=wpcom2&amp;amp;rand=0.4977640413485793&amp;amp;crypt=RDZ8LFkxbXEsMHZxWURlOStxTl10X1d8L2tBdDltdEFEcmVjOFc3dWdmb0VULFFuT2dFUWllRWo1V2UwV24tczl2VUtDWkQ0P3ZaLUxQL1ltRyxbUVFFYj85aC4uUF1iOVBiZXBbeTdzP3ZQZlZKeFdkcVtMdEFjWj9GN2RERWQuYn5+JlhXZz8wSGwyPUp3RE1NTT9Wd1ZYNDVWWjNycnJmTHUyOHNs" alt="" style="display: none;" /&gt; &lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-565037389183612893?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/565037389183612893/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/08/membuka-halaman-web-browser-dari-delphi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/565037389183612893'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/565037389183612893'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/08/membuka-halaman-web-browser-dari-delphi.html' title=''/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-5691185203292280933</id><published>2009-08-02T05:18:00.001-07:00</published><updated>2009-08-02T05:20:45.794-07:00</updated><title type='text'>cara buat menu animasi flashvortex</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title entry-title"&gt;&lt;center&gt;&lt;a style="color: rgb(169, 127, 255);" href="http://www.tarsius-mdc.co.cc/2009/05/cara-buat-menu-animasi-flashvortex.html"&gt;  cara buat menu animasi flashvortex&lt;/a&gt;&lt;/center&gt; &lt;/h3&gt;  &lt;div class="post-body entry-content" id="post-6473548773524478196"&gt; &lt;style&gt;.fullpost{display:inline;}&lt;/style&gt; &lt;style&gt;.fullpost{display:inline;}&lt;/style&gt; &lt;p&gt;&lt;a style="" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_AVrYiTadFzo/Sg_G6hKH44I/AAAAAAAAAHw/K_1Tsuku-f4/s1600-h/menu+animasi.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 200px; height: 150px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_AVrYiTadFzo/Sg_G6hKH44I/AAAAAAAAAHw/K_1Tsuku-f4/s200/menu+animasi.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5336702792092869506" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;menu animasi itu memang kelihatan cantik apalagi ditempatkan diblogkita,sebelumnya coba sobat dekatkan pointer sobat kepojok bawah! bagaimana menurut sobatapakah sobat tertarik....?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;mungkin sobat pengen membuatnya seperti itu....ok&lt;br /&gt;dua hari yang lalu saya lagi berselancar dudunia maya mencari sesuatu yang baru maklum saya masih newbie juga kebetulan saya nyasar disebuah situs yang namanya flashvortex.apa itu flashvortex? flashvortex yaitu sebuah situs menyediakan pengeditan menu,button,text...secara online dan gratis lho...apakah sobat tertarik dan bagaimana cara membuat menu aniamasi flashvortex? lansung aja kedapur TKP &lt;span id="fullpost"&gt;&lt;br /&gt;  *  kunjungi alamat flashvortex&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  *  kemudian klik menus&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  *  silahkan sobat pilih menu yang sobat suka,untuk sekarang kita coba yang menu vertikall&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  *  setelah ketemu yang cocok klik CLICK HERE TO EDIT THIS&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  *  untuk button labels isi text yang kamu inginkan&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* untuk buttons should link to isi dengan link yang kamu sukai,ingat setiap text yang sobat isikan diabutton labels akan mewakili link dibuttons should link.contohnya : belajarduniamaya=http://belajarduniamaya.blogspot.com/&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  * selanjutnya klik GENERATE ANIMATION dan tunggu sejenak&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  * centang kotak Include an installation help file with my download.&lt;br /&gt;* maka sobat akan mendapat file zip kemudian extras file tersebut maka akan mendapat dua file yaitu instalation dan file flashvortex..bagaimana&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;kalau masih bingung kita lanjutkan GO....&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  * kemudian klik file instalation sehinga muncul tampilan sbb:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  * kemudian upload file sobat kehosting sobat seperti geocities&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;setelah berhasil kita akan mencoba menempatka keblog sobat caranya&lt;br /&gt;  * silahkan login dulu keblogsobat &gt;&gt; tata letak &gt;&gt; edit HTML&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  * centang Expand Widget Templates dan cari kode  kopikan kode berikut dibawah kode&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;       &lt;script src="%27http://www.geocities.com/kidonse/flashvortex.swf%27"&gt;&lt;br /&gt;        &lt;/script&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;* klik instalation yang sobat download tadi kopikan kode tersebut,kemudian kembali ketata letak tambah add a gadget pilih HTML java script dan contoh kodenya seperti berikut:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;object classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=8,0,0,0" width="405" height="39"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="movie" value="flashvortex.swf"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="quality" value="best"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="menu" value="true"&gt;&lt;br /&gt;&lt;param name="allowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;br /&gt;&lt;embed src="flashvortex.swf" quality="best" menu="true" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowscriptaccess="always" width="405" height="39"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  * kemudian ganti kode yang bewarna merah dengan alamat gambar sobat tadi..&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;  * simpan dan lihat hasilnya semoga berhasil&lt;br /&gt;http://belajarduniamaya.blogspot.com/2009/04/cara-buat-menu-animasi-diflashvortex.html&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-5691185203292280933?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/5691185203292280933/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/08/cara-buat-menu-animasi-flashvortex.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/5691185203292280933'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/5691185203292280933'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/08/cara-buat-menu-animasi-flashvortex.html' title='cara buat menu animasi flashvortex'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://3.bp.blogspot.com/_AVrYiTadFzo/Sg_G6hKH44I/AAAAAAAAAHw/K_1Tsuku-f4/s72-c/menu+animasi.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-616182850440420476</id><published>2009-08-02T05:12:00.001-07:00</published><updated>2009-08-02T05:12:48.716-07:00</updated><title type='text'>Cara membuat animasi dengan motion tweening menggunakan फ्लैश</title><content type='html'>&lt;h2 id="post-83"&gt;&lt;a href="http://asianwoman.wordpress.com/2009/01/13/cara-membuat-flash-dengan-motion-tweening/" rel="bookmark" title="Permanent Link: Cara membuat animasi dengan motion tweening menggunakan flash"&gt;Cara membuat animasi dengan motion tweening menggunakan flash&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;           &lt;div class="snap_preview"&gt;&lt;p&gt;Sebenernya aku nggak terlalu ngerti tentang flash. tapi, aku cuma ngerti dikit aja. kalo gitu langsung aja ya. Cara membuat animasi flash dengan motion tweening&lt;/p&gt; &lt;p&gt;1. Kamu harus buat gambar. Contoh yang paling mudah adalah buat gambar lingkaran dengan menggunakan oval tool&lt;/p&gt; &lt;p&gt;2. Jaring gambar itu dengan menggunakan selection  tool (panah hitam pojok kiri)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;3. Tekan F8 sehingga muncul kotak yang bertuliskan &lt;strong&gt;Convert To Symbol&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;4. Klik pada bulatan movie clip. Registration digunakan untuk memindahkan poros atau pusat gambar. Setelah selesai klik OK&lt;/p&gt; &lt;p&gt;5. Klik pada frame yang diinginkan.Misal kita ingin gambar bergerak selama2 detik maka kita klik pada frame ke 25.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;6. Klik kanan pada frame tersebut, kemudian klik insert key frame atau tekan F6&lt;/p&gt; &lt;p&gt;7. Pindahkan gambar sesuai keinginan. Jika ingin gambar berpindah lurus maka, tekan shift saat memindahkan gambar.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;8. Klik frame yang ada di tengah-tengah antara frame 1 dan frame 25&lt;/p&gt; &lt;p&gt;9. Klik kanan pada frame tersebut dan klik create motion tweening. Sehinggan muncul tanda panah antara frame 1 dan frame 25.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;10. Tekan enter untuk menjalankan animasi tersebut.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Untuk menjalankan atau memindahkan background atau pemandangan. Caranya sama dengan memindahkan gambar hanya saja saat tekan F8 dan muncul kotak Convert to symbol yang diklik bukan movie clip tapi, graphic.&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-616182850440420476?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/616182850440420476/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/08/cara-membuat-animasi-dengan-motion.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/616182850440420476'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/616182850440420476'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2009/08/cara-membuat-animasi-dengan-motion.html' title='Cara membuat animasi dengan motion tweening menggunakan फ्लैश'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-8727896773843478228</id><published>2008-04-15T18:26:00.000-07:00</published><updated>2008-04-15T18:28:42.313-07:00</updated><title type='text'>ic</title><content type='html'>&lt;h1 class="firstHeading"&gt;Integrated circuit&lt;/h1&gt;         &lt;h3 id="siteSub"&gt;From Wikipedia, the free encyclopedia&lt;/h3&gt;                &lt;div id="jump-to-nav"&gt;Jump to: &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#column-one"&gt;navigation&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#searchInput"&gt;search&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;    &lt;!-- start content --&gt;     &lt;div class="thumb tright"&gt; &lt;div class="thumbinner" style="width: 202px;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Diopsis.jpg" class="image" title="Integrated circuit of Atmel Diopsis 740 System on Chip showing memory blocks, logic and input/output pads around the periphery"&gt;&lt;img alt="Integrated circuit of Atmel Diopsis 740 System on Chip showing memory blocks, logic and input/output pads around the periphery" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/4e/Diopsis.jpg/200px-Diopsis.jpg" class="thumbimage" border="0" height="191" width="200" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class="thumbcaption"&gt; &lt;div class="magnify"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Diopsis.jpg" class="internal" title="Enlarge"&gt;&lt;img src="http://en.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" alt="" height="11" width="15" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; Integrated circuit of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Atmel" title="Atmel"&gt;Atmel&lt;/a&gt; Diopsis 740 &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/System_on_Chip" class="mw-redirect" title="System on Chip"&gt;System on Chip&lt;/a&gt; showing memory blocks, logic and input/output pads around the periphery&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;div class="thumb tright"&gt; &lt;div class="thumbinner" style="width: 202px;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Microchips.jpg" class="image" title="Microchips (EPROM memory) with a transparent window, showing the integrated circuit inside. Note the fine silver-colored wires that connect the integrated circuit to the pins of the package. The window allows the memory contents of the chip to be erased, by exposure to strong ultraviolet light in an eraser device."&gt;&lt;img alt="Microchips (EPROM memory) with a transparent window, showing the integrated circuit inside. Note the fine silver-colored wires that connect the integrated circuit to the pins of the package. The window allows the memory contents of the chip to be erased, by exposure to strong ultraviolet light in an eraser device." src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/5/5c/Microchips.jpg/200px-Microchips.jpg" class="thumbimage" border="0" height="150" width="200" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class="thumbcaption"&gt; &lt;div class="magnify"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Microchips.jpg" class="internal" title="Enlarge"&gt;&lt;img src="http://en.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" alt="" height="11" width="15" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; Microchips (&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/EPROM" title="EPROM"&gt;EPROM&lt;/a&gt; memory) with a transparent window, showing the integrated circuit inside. Note the fine silver-colored wires that connect the integrated circuit to the pins of the package. The window allows the memory contents of the chip to be erased, by exposure to strong &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Ultraviolet_light" class="mw-redirect" title="Ultraviolet light"&gt;ultraviolet light&lt;/a&gt; in an eraser device.&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;In &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Electronics" title="Electronics"&gt;electronics&lt;/a&gt;, an &lt;b&gt;integrated circuit&lt;/b&gt; (also known as &lt;b&gt;IC&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;microcircuit&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;microchip&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;silicon chip&lt;/b&gt;, or &lt;b&gt;chip&lt;/b&gt;) is a miniaturized &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Electronic_circuit" title="Electronic circuit"&gt;electronic circuit&lt;/a&gt; (consisting mainly of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Semiconductor_device" title="Semiconductor device"&gt;semiconductor devices&lt;/a&gt;, as well as &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Passive_component" class="mw-redirect" title="Passive component"&gt;passive components&lt;/a&gt;) that has been manufactured in the surface of a thin substrate of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Semiconductor" title="Semiconductor"&gt;semiconductor&lt;/a&gt; material.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;A &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hybrid_circuit" class="mw-redirect" title="Hybrid circuit"&gt;hybrid integrated circuit&lt;/a&gt; is a miniaturized electronic circuit constructed of individual semiconductor devices, as well as passive components, bonded to a substrate or circuit board.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;This article is about monolithic integrated circuits.&lt;/p&gt;  &lt;table id="toc" class="toc" summary="Contents"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td&gt; &lt;div id="toctitle"&gt; &lt;h2&gt;Contents&lt;/h2&gt;  &lt;span class="toctoggle"&gt;[&lt;a href="javascript:toggleToc()" class="internal" id="togglelink"&gt;hide&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/div&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Introduction"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Introduction&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Advances_in_integrated_circuits"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Advances in integrated circuits&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Popularity_of_ICs"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Popularity of ICs&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Classification"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;4&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Classification&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Manufacture"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;5&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Manufacture&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Fabrication"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;5.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Fabrication&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Packaging"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;5.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Packaging&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#History.2C_origins.2C_and_generations"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;6&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;History, origins, and generations&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#The_birth_of_the_IC"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;6.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;The birth of the IC&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#SSI.2C_MSI.2C_LSI"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;6.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;SSI, MSI, LSI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#VLSI"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;6.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;VLSI&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#ULSI.2C_WSI.2C_SOC.2C_3D-IC"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;6.4&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;ULSI, WSI, SOC, 3D-IC&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Other_developments"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;7&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Other developments&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Silicon_graffiti"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;8&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Silicon graffiti&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Key_industrial_and_academic_data"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;9&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Key industrial and academic data&lt;/span&gt;&lt;/a&gt; &lt;ul&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Notable_ICs"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;9.1&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Notable ICs&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Manufacturers"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;9.2&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Manufacturers&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#VLSI_conferences"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;9.3&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;VLSI conferences&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-2"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#VLSI_journals"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;9.4&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;VLSI journals&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#Branch_pages"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;10&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;Branch pages&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#See_also"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;11&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;See also&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#References"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;12&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;References&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="toclevel-1"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#External_links"&gt;&lt;span class="tocnumber"&gt;13&lt;/span&gt; &lt;span class="toctext"&gt;External links&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;  &lt;script type="text/javascript"&gt; //&lt;![CDATA[  if (window.showTocToggle) { var tocShowText = "show"; var tocHideText = "hide"; showTocToggle(); }  //]]&gt; &lt;/script&gt;   &lt;p&gt;&lt;a name="Introduction" id="Introduction"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=1" title="Edit section: Introduction"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Introduction&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p&gt;Integrated circuits were made possible by experimental discoveries which showed that &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Semiconductor_device" title="Semiconductor device"&gt;semiconductor devices&lt;/a&gt; could perform the functions of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Vacuum_tube" title="Vacuum tube"&gt;vacuum tubes&lt;/a&gt;, and by mid-20th-century technology advancements in &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Semiconductor_fabrication" class="mw-redirect" title="Semiconductor fabrication"&gt;semiconductor device fabrication&lt;/a&gt;. The integration of large numbers of tiny &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Transistor" title="Transistor"&gt;transistors&lt;/a&gt; into a small chip was an enormous improvement over the manual assembly of circuits using discrete &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Electronic_component" title="Electronic component"&gt;electronic components&lt;/a&gt;. The integrated circuit's &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Mass_production" title="Mass production"&gt;mass production&lt;/a&gt; capability, reliability, and building-block approach to circuit design ensured the rapid adoption of standardized ICs in place of designs using discrete transistors.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;There are two main advantages of ICs over discrete circuits: cost and performance. Cost is low because the chips, with all their components, are printed as a unit by &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Photolithography" title="Photolithography"&gt;photolithography&lt;/a&gt; and not constructed one transistor at a time. Performance is high since the components switch quickly and consume little power, because the components are small and close together. As of 2006, chip areas range from a few square &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Millimeter" class="mw-redirect" title="Millimeter"&gt;mm&lt;/a&gt; to around 350 &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Millimeter" class="mw-redirect" title="Millimeter"&gt;mm&lt;/a&gt;², with up to 1 million &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Transistor" title="Transistor"&gt;transistors&lt;/a&gt; per &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Millimeter" class="mw-redirect" title="Millimeter"&gt;mm&lt;/a&gt;².&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Advances_in_integrated_circuits" id="Advances_in_integrated_circuits"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=2" title="Edit section: Advances in integrated circuits"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Advances in integrated circuits&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;div class="thumb tright"&gt; &lt;div class="thumbinner" style="width: 202px;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:153056995_5ef8b01016_o.jpg" class="image" title="The integrated circuit from an Intel 8742, an 8-bit microcontroller that includes a CPU running at 12 MHz, 128 bytes of RAM, 2048 bytes of EPROM, and I/O in the same chip."&gt;&lt;img alt="The integrated circuit from an Intel 8742, an 8-bit microcontroller that includes a CPU running at 12 MHz, 128 bytes of RAM, 2048 bytes of EPROM, and I/O in the same chip." src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c7/153056995_5ef8b01016_o.jpg/200px-153056995_5ef8b01016_o.jpg" class="thumbimage" border="0" height="154" width="200" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class="thumbcaption"&gt; &lt;div class="magnify"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:153056995_5ef8b01016_o.jpg" class="internal" title="Enlarge"&gt;&lt;img src="http://en.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" alt="" height="11" width="15" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; The integrated circuit from an &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Intel" class="mw-redirect" title="Intel"&gt;Intel&lt;/a&gt; 8742, an 8-bit &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microcontroller" title="Microcontroller"&gt;microcontroller&lt;/a&gt; that includes a &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/CPU" class="mw-redirect" title="CPU"&gt;CPU&lt;/a&gt; running at 12 MHz, 128 bytes of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/RAM" class="mw-redirect" title="RAM"&gt;RAM&lt;/a&gt;, 2048 bytes of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/EPROM" title="EPROM"&gt;EPROM&lt;/a&gt;, and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Input/output" title="Input/output"&gt;I/O&lt;/a&gt; in the same chip.&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;Among the most advanced integrated circuits are the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microprocessor" title="Microprocessor"&gt;microprocessors&lt;/a&gt; or "&lt;b&gt;cores&lt;/b&gt;", which control everything from &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Computer" title="Computer"&gt;computers&lt;/a&gt; to &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Cellular_phone" class="mw-redirect" title="Cellular phone"&gt;cellular phones&lt;/a&gt; to digital &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microwave_oven" title="Microwave oven"&gt;microwave ovens&lt;/a&gt;. Digital &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Random_access_memory" title="Random access memory"&gt;memory chips&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Application-specific_integrated_circuit" title="Application-specific integrated circuit"&gt;ASICs&lt;/a&gt; are examples of other families of integrated circuits that are important to the modern &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Information_society" title="Information society"&gt;information society&lt;/a&gt;. While cost of designing and developing a complex integrated circuit is quite high, when spread across typically millions of production units the individual IC cost is minimized. The performance of ICs is high because the small size allows short traces which in turn allows low &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Electric_power" title="Electric power"&gt;power&lt;/a&gt; logic (such as &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/CMOS" title="CMOS"&gt;CMOS&lt;/a&gt;) to be used at fast switching speeds.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;ICs have consistently migrated to smaller feature sizes over the years, allowing more circuitry to be packed on each chip. This increased capacity per unit area can be used to decrease cost and/or increase functionality—see &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Moore%27s_law" class="mw-redirect" title="Moore's law"&gt;Moore's law&lt;/a&gt; which, in its modern interpretation, states that the number of transistors in an integrated circuit doubles every two years. In general, as the feature size shrinks, almost everything improves—the cost per unit and the switching power consumption go down, and the speed goes up. However, ICs with &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Nanometer" class="mw-redirect" title="Nanometer"&gt;nanometer&lt;/a&gt;-scale devices are not without their problems, principal among which is leakage current (see &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Subthreshold_leakage" title="Subthreshold leakage"&gt;subthreshold leakage&lt;/a&gt; for a discussion of this), although these problems are not insurmountable and will likely be solved or at least ameliorated by the introduction of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/High-k_Dielectric" class="mw-redirect" title="High-k Dielectric"&gt;high-k dielectrics&lt;/a&gt;. Since these speed and power consumption gains are apparent to the end user, there is fierce competition among the manufacturers to use finer geometries. This process, and the expected progress over the next few years, is well described by the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/International_Technology_Roadmap_for_Semiconductors" title="International Technology Roadmap for Semiconductors"&gt;International Technology Roadmap for Semiconductors&lt;/a&gt; (ITRS).&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Popularity_of_ICs" id="Popularity_of_ICs"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=3" title="Edit section: Popularity of ICs"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Popularity of ICs&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;dl&gt; &lt;dd&gt; &lt;div class="noprint relarticle mainarticle"&gt;&lt;i&gt;Main article: &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microchip_revolution" title="Microchip revolution"&gt;Microchip revolution&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt; &lt;/dd&gt; &lt;/dl&gt;  &lt;p&gt;Only a half century after their development was initiated, integrated circuits have become ubiquitous. &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Computer" title="Computer"&gt;Computers&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Cellular_phone" class="mw-redirect" title="Cellular phone"&gt;cellular phones&lt;/a&gt;, and other &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Digital" title="Digital"&gt;digital&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Appliance" title="Appliance"&gt;appliances&lt;/a&gt; are now inextricable parts of the structure of modern societies. That is, modern &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Computing" title="Computing"&gt;computing&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Communication" title="Communication"&gt;communications&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Manufacturing" title="Manufacturing"&gt;manufacturing&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Transport" title="Transport"&gt;transport&lt;/a&gt; systems, including the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Internet" title="Internet"&gt;Internet&lt;/a&gt;, all depend on the existence of integrated circuits. Indeed, many &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Scholar" class="mw-redirect" title="Scholar"&gt;scholars&lt;/a&gt; believe that the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_revolution" class="mw-redirect" title="Digital revolution"&gt;digital revolution&lt;/a&gt;—brought about by the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microchip_revolution" title="Microchip revolution"&gt;microchip revolution&lt;/a&gt;—was one of the most significant occurrences in the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/History" title="History"&gt;history&lt;/a&gt; of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Humankind" class="mw-redirect" title="Humankind"&gt;humankind&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Classification" id="Classification"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=4" title="Edit section: Classification"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Classification&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;div class="thumb tright"&gt; &lt;div class="thumbinner" style="width: 182px;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Cmosic.JPG" class="image" title="A CMOS 4000 IC in a DIP"&gt;&lt;img alt="A CMOS 4000 IC in a DIP" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a2/Cmosic.JPG/180px-Cmosic.JPG" class="thumbimage" border="0" height="101" width="180" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class="thumbcaption"&gt; &lt;div class="magnify"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Cmosic.JPG" class="internal" title="Enlarge"&gt;&lt;img src="http://en.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" alt="" height="11" width="15" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; A &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/CMOS" title="CMOS"&gt;CMOS&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/4000_series" title="4000 series"&gt;4000&lt;/a&gt; IC in a &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Dual_in-line_package" title="Dual in-line package"&gt;DIP&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;Integrated circuits can be classified into &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Analog_circuit" class="mw-redirect" title="Analog circuit"&gt;analog&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_circuit" class="mw-redirect" title="Digital circuit"&gt;digital&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Mixed-signal_integrated_circuit" title="Mixed-signal integrated circuit"&gt;mixed signal&lt;/a&gt; (both analog and digital on the same chip).&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Digital integrated circuits can contain anything from a few thousand to millions of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Logic_gate" title="Logic gate"&gt;logic gates&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Flip-flop_%28electronics%29" title="Flip-flop (electronics)"&gt;flip-flops&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Multiplexer" title="Multiplexer"&gt;multiplexers&lt;/a&gt;, and other circuits in a few square millimeters. The small size of these circuits allows high speed, low power dissipation, and reduced manufacturing cost compared with board-level integration. These digital ICs, typically &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microprocessor" title="Microprocessor"&gt;microprocessors&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Digital_signal_processors" class="mw-redirect" title="Digital signal processors"&gt;DSPs&lt;/a&gt;, and micro controllers work using binary mathematics to process "one" and "zero" signals.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Analog ICs, such as sensors, power management circuits, and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Operational_amplifier" title="Operational amplifier"&gt;operational amplifiers&lt;/a&gt;, work by processing continuous signals. They perform functions like &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Amplifier" title="Amplifier"&gt;amplification&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Active_filter" title="Active filter"&gt;active filtering&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Demodulation" title="Demodulation"&gt;demodulation&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Frequency_mixer" title="Frequency mixer"&gt;mixing&lt;/a&gt;, etc. Analog ICs ease the burden on circuit designers by having expertly designed analog circuits available instead of designing a difficult analog circuit from scratch.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;ICs can also combine analog and digital circuits on a single chip to create functions such as &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Analog-to-digital_converter" title="Analog-to-digital converter"&gt;A/D converters&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Digital-to-analog_converter" title="Digital-to-analog converter"&gt;D/A converters&lt;/a&gt;. Such circuits offer smaller size and lower cost, but must carefully account for signal interference.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Manufacture" id="Manufacture"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=5" title="Edit section: Manufacture"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Manufacture&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Fabrication" id="Fabrication"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=6" title="Edit section: Fabrication"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Fabrication&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;dl&gt; &lt;dd&gt; &lt;div class="noprint relarticle mainarticle"&gt;&lt;i&gt;Main article: &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Semiconductor_fabrication" class="mw-redirect" title="Semiconductor fabrication"&gt;Semiconductor fabrication&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt; &lt;/dd&gt; &lt;/dl&gt;  &lt;div class="thumb tright"&gt; &lt;div class="thumbinner" style="width: 202px;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Silicon_chip_3d.png" class="image" title="Rendering of a small standard cell with three metal layers (dielectric has been removed).  The sand-colored structures are metal interconnect, with the vertical pillars being contacts, typically plugs of tungsten.  The reddish structures are polysilicon gates, and the solid at the bottom is the crystalline silicon bulk."&gt;&lt;img alt="Rendering of a small standard cell with three metal layers (dielectric has been removed).  The sand-colored structures are metal interconnect, with the vertical pillars being contacts, typically plugs of tungsten.  The reddish structures are polysilicon gates, and the solid at the bottom is the crystalline silicon bulk." src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/thumb/a/aa/Silicon_chip_3d.png/200px-Silicon_chip_3d.png" class="thumbimage" border="0" height="204" width="200" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class="thumbcaption"&gt; &lt;div class="magnify"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Silicon_chip_3d.png" class="internal" title="Enlarge"&gt;&lt;img src="http://en.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" alt="" height="11" width="15" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; Rendering of a small &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Standard_cell" title="Standard cell"&gt;standard cell&lt;/a&gt; with three metal layers (&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Dielectric" title="Dielectric"&gt;dielectric&lt;/a&gt; has been removed). The sand-colored structures are metal interconnect, with the vertical pillars being contacts, typically plugs of tungsten. The reddish structures are polysilicon gates, and the solid at the bottom is the crystalline silicon bulk.&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;The &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Semiconductor" title="Semiconductor"&gt;semiconductors&lt;/a&gt; of the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Periodic_table" title="Periodic table"&gt;periodic table&lt;/a&gt; of the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Chemical_element" title="Chemical element"&gt;chemical elements&lt;/a&gt; were identified as the most likely materials for a &lt;i&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Solid_state_%28electronics%29" title="Solid state (electronics)"&gt;solid state&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Vacuum_tube" title="Vacuum tube"&gt;vacuum tube&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; by researchers like &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/William_Shockley" title="William Shockley"&gt;William Shockley&lt;/a&gt; at &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Bell_Laboratories" class="mw-redirect" title="Bell Laboratories"&gt;Bell Laboratories&lt;/a&gt; starting in the 1930s. Starting with &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Copper_oxide" title="Copper oxide"&gt;copper oxide&lt;/a&gt;, proceeding to &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Germanium" title="Germanium"&gt;germanium&lt;/a&gt;, then &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Silicon" title="Silicon"&gt;silicon&lt;/a&gt;, the materials were systematically studied in the 1940s and 1950s. Today, silicon &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Monocrystal" class="mw-redirect" title="Monocrystal"&gt;monocrystals&lt;/a&gt; are the main &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Substrate_%28printing%29" title="Substrate (printing)"&gt;substrate&lt;/a&gt; used for &lt;i&gt;integrated circuits (ICs)&lt;/i&gt; although some III-V compounds of the periodic table such as &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Gallium_arsenide" class="mw-redirect" title="Gallium arsenide"&gt;gallium arsenide&lt;/a&gt; are used for specialised applications like &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/LEDs" class="mw-redirect" title="LEDs"&gt;LEDs&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Lasers" class="mw-redirect" title="Lasers"&gt;lasers&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Solar_cells" class="mw-redirect" title="Solar cells"&gt;solar cells&lt;/a&gt; and the highest-speed integrated circuits. It took decades to perfect methods of creating &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Crystal" title="Crystal"&gt;crystals&lt;/a&gt; without defects in the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Crystalline_structure" class="mw-redirect" title="Crystalline structure"&gt;crystalline structure&lt;/a&gt; of the semiconducting material.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Semiconductor" title="Semiconductor"&gt;Semiconductor&lt;/a&gt; ICs are fabricated in a layer process which includes these key process steps:&lt;/p&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Imaging&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Deposition&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Etching&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;The main process steps are supplemented by doping, cleaning and planarisation steps.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Mono-crystal &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Silicon" title="Silicon"&gt;silicon&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wafer_%28electronics%29" title="Wafer (electronics)"&gt;wafers&lt;/a&gt; (or for special applications, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Silicon_on_sapphire" title="Silicon on sapphire"&gt;silicon on sapphire&lt;/a&gt; or &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Gallium_arsenide" class="mw-redirect" title="Gallium arsenide"&gt;gallium arsenide&lt;/a&gt; wafers) are used as the &lt;i&gt;substrate&lt;/i&gt;. &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Photolithography" title="Photolithography"&gt;Photolithography&lt;/a&gt; is used to mark different areas of the substrate to be &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Doping_%28Semiconductors%29" class="mw-redirect" title="Doping (Semiconductors)"&gt;doped&lt;/a&gt; or to have polysilicon, insulators or metal (typically &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Aluminium" title="Aluminium"&gt;aluminium&lt;/a&gt;) tracks deposited on them.&lt;/p&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;Integrated circuits are composed of many overlapping layers, each defined by photolithography, and normally shown in different colors. Some layers mark where various dopants are diffused into the substrate (called diffusion layers), some define where additional ions are implanted (implant layers), some define the conductors (polysilicon or metal layers), and some define the connections between the conducting layers (via or contact layers). All components are constructed from a specific combination of these layers.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;In a self-aligned &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/CMOS" title="CMOS"&gt;CMOS&lt;/a&gt; process, a &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Transistor" title="Transistor"&gt;transistor&lt;/a&gt; is formed wherever the gate layer (polysilicon or metal) crosses a diffusion layer.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Resistor" title="Resistor"&gt;Resistive structures&lt;/a&gt;, meandering stripes of varying lengths, form the loads on the circuit. The ratio of the length of the resistive structure to its width, combined with its sheet resistivity determines the resistance.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Capacitor" title="Capacitor"&gt;Capacitive structures&lt;/a&gt;, in form very much like the parallel conducting plates of a traditional electrical capacitor, are formed according to the area of the "plates", with insulating material between the plates. Owing to limitations in size, only very small capacitances can be created on an IC.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;More rarely, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Inductor" title="Inductor"&gt;inductive structures&lt;/a&gt; can be built as tiny on-chip coils, or simulated by &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Gyrator" title="Gyrator"&gt;gyrators&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;Since a CMOS device only draws current on the &lt;i&gt;transition&lt;/i&gt; between &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Boolean_algebra_%28logic%29" title="Boolean algebra (logic)"&gt;logic&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/State_%28computer_science%29" title="State (computer science)"&gt;states&lt;/a&gt;, CMOS devices consume much less current than &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Bipolar_transistor" class="mw-redirect" title="Bipolar transistor"&gt;bipolar&lt;/a&gt; devices.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;A &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Random_access_memory" title="Random access memory"&gt;random access memory&lt;/a&gt; is the most regular type of integrated circuit; the highest density devices are thus memories; but even a &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microprocessor" title="Microprocessor"&gt;microprocessor&lt;/a&gt; will have memory on the chip. (See the regular array structure at the bottom of the first image.) Although the structures are intricate – with widths which have been shrinking for decades – the layers remain much thinner than the device widths. The layers of material are fabricated much like a photographic process, although &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Light" title="Light"&gt;light&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wave" title="Wave"&gt;waves&lt;/a&gt; in the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Visible_spectrum" title="Visible spectrum"&gt;visible spectrum&lt;/a&gt; cannot be used to "expose" a layer of material, as they would be too large for the features. Thus &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Photon" title="Photon"&gt;photons&lt;/a&gt; of higher frequencies (typically &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Ultraviolet" title="Ultraviolet"&gt;ultraviolet&lt;/a&gt;) are used to create the patterns for each layer. Because each feature is so small, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Electron_microscope" title="Electron microscope"&gt;electron microscopes&lt;/a&gt; are essential tools for a &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Industrial_process" title="Industrial process"&gt;process&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Engineer" title="Engineer"&gt;engineer&lt;/a&gt; who might be &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Debugging" title="Debugging"&gt;debugging&lt;/a&gt; a fabrication process.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Each device is tested before packaging using automated test equipment (ATE), in a process known as &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wafer_testing" title="Wafer testing"&gt;wafer testing&lt;/a&gt;, or wafer probing. The wafer is then cut into rectangular blocks, each of which is called a &lt;i&gt;die&lt;/i&gt;. Each good &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Die_%28integrated_circuit%29" title="Die (integrated circuit)"&gt;die&lt;/a&gt; (plural &lt;i&gt;dice&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;dies&lt;/i&gt;, or &lt;i&gt;die&lt;/i&gt;) is then connected into a package using aluminium (or &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Gold" title="Gold"&gt;gold&lt;/a&gt;) wires which are &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Welding" title="Welding"&gt;welded&lt;/a&gt; to &lt;i&gt;pads&lt;/i&gt;, usually found around the edge of the die. After packaging, the devices go through final testing on the same or similar ATE used during wafer probing. Test cost can account for over 25% of the cost of fabrication on lower cost products, but can be negligible on low &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Yield" title="Yield"&gt;yielding&lt;/a&gt;, larger, and/or higher cost devices.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;As of 2005, a fabrication facility (commonly known as a &lt;i&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Semiconductor" title="Semiconductor"&gt;semiconductor&lt;/a&gt; fab&lt;/i&gt;) costs over a billion US Dollars to construct&lt;sup id="cite_ref-0" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-0" title=""&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;, because much of the operation is automated. The most advanced processes employ the following techniques:&lt;/p&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;The wafers are up to 300 mm in diameter (wider than a common dinner plate).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Use of 65 nanometer or smaller chip manufacturing process. &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Intel" class="mw-redirect" title="Intel"&gt;Intel&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/IBM" title="IBM"&gt;IBM&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/NEC" title="NEC"&gt;NEC&lt;/a&gt;, and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/AMD" class="mw-redirect" title="AMD"&gt;AMD&lt;/a&gt; are using 45 nanometers for their &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Central_processing_unit" title="Central processing unit"&gt;CPU&lt;/a&gt; chips, and AMD&lt;a href="http://news.com.com/2061-10791_3-6145549.html" class="external autonumber" title="http://news.com.com/2061-10791_3-6145549.html" rel="nofollow"&gt;[1]&lt;/a&gt; and NEC have started using a 65 nanometer process. IBM and AMD are &lt;a href="http://www.itjungle.com/breaking/bn121206-story03.html" class="external text" title="http://www.itjungle.com/breaking/bn121206-story03.html" rel="nofollow"&gt;in development&lt;/a&gt; of a 45 nm process using &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Immersion_lithography" title="Immersion lithography"&gt;immersion lithography&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Copper-based_chips" title="Copper-based chips"&gt;Copper interconnects&lt;/a&gt; where copper wiring replaces aluminium for interconnects.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Low-K" title="Low-K"&gt;Low-K&lt;/a&gt; dielectric insulators.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Silicon_on_insulator" title="Silicon on insulator"&gt;Silicon on insulator&lt;/a&gt; (SOI)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Strained_silicon" title="Strained silicon"&gt;Strained silicon&lt;/a&gt; in a process used by &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/IBM" title="IBM"&gt;IBM&lt;/a&gt; known as &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Strained_silicon_directly_on_insulator" title="Strained silicon directly on insulator"&gt;Strained silicon directly on insulator&lt;/a&gt; (SSDOI)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Packaging" id="Packaging"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=7" title="Edit section: Packaging"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Packaging&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;dl&gt; &lt;dd&gt; &lt;div class="noprint relarticle mainarticle"&gt;&lt;i&gt;Main article: &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit_packaging" title="Integrated circuit packaging"&gt;Integrated circuit packaging&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt; &lt;/dd&gt; &lt;/dl&gt;  &lt;p&gt;The earliest integrated circuits were packaged in ceramic flat packs, which continued to be used by the military for their reliability and small size for many years. Commercial circuit packaging quickly moved to the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Dual_in-line_package" title="Dual in-line package"&gt;dual in-line package&lt;/a&gt; (DIP), first in ceramic and later in plastic. In the 1980s pin counts of VLSI circuits exceeded the practical limit for DIP packaging, leading to &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Pin_grid_array" title="Pin grid array"&gt;pin grid array&lt;/a&gt; (PGA) and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Leadless_chip_carrier" title="Leadless chip carrier"&gt;leadless chip carrier&lt;/a&gt; (LCC) packages. &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Surface_mount" class="mw-redirect" title="Surface mount"&gt;Surface mount&lt;/a&gt; packaging appeared in the early 1980s and became popular in the late 1980s, using finer lead pitch with leads formed as either gull-wing or J-lead, as exemplified by &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Small-Outline_Integrated_Circuit" title="Small-Outline Integrated Circuit"&gt;Small-Outline Integrated Circuit&lt;/a&gt; -- a carrier which occupies an area about 30 – 50% less than an equivalent &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Dual_in-line_package" title="Dual in-line package"&gt;DIP&lt;/a&gt;, with a typical thickness that is 70% less. This package has "gull wing" leads protruding from the two long sides and a lead spacing of 0.050 inches.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Small-Outline_Integrated_Circuit" title="Small-Outline Integrated Circuit"&gt;Small-Outline Integrated Circuit&lt;/a&gt; (SOIC) and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/PLCC" title="PLCC"&gt;PLCC&lt;/a&gt; packages. In the late 1990s, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/PQFP" title="PQFP"&gt;PQFP&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Thin_small-outline_package" title="Thin small-outline package"&gt;TSOP&lt;/a&gt; packages became the most common for high pin count devices, though PGA packages are still often used for high-end &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microprocessor" title="Microprocessor"&gt;microprocessors&lt;/a&gt;. Intel and AMD are currently transitioning from PGA packages on high-end microprocessors to &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Land_grid_array" title="Land grid array"&gt;land grid array&lt;/a&gt; (LGA) packages.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Ball_grid_array" title="Ball grid array"&gt;Ball grid array&lt;/a&gt; (BGA) packages have existed since the 1970s. &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Flip-chip_Ball_Grid_Array&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="Flip-chip Ball Grid Array (page does not exist)"&gt;Flip-chip Ball Grid Array&lt;/a&gt; packages, which allow for much higher pin count than other package types, were developed in the 1990s. In an FCBGA package the die is mounted upside-down (flipped) and connects to the package balls via a package substrate that is similar to a printed-circuit board rather than by wires. FCBGA packages allow an array of input-output signals (called Area-I/O) to be distributed over the entire die rather than being confined to the die periphery.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Traces out of the die, through the package, and into the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Printed_circuit_board" title="Printed circuit board"&gt;printed circuit board&lt;/a&gt; have very different electrical properties, compared to on-chip signals. They require special design techniques and need much more electric power than signals confined to the chip itself.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;When multiple dies are put in one package, it is called SiP, for &lt;i&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/System_In_Package" class="mw-redirect" title="System In Package"&gt;System In Package&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;. When multiple dies are combined on a small substrate, often ceramic, it's called an MCM, or &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Multi-Chip_Module" title="Multi-Chip Module"&gt;Multi-Chip Module&lt;/a&gt;. The boundary between a big MCM and a small printed circuit board is sometimes fuzzy.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="History.2C_origins.2C_and_generations" id="History.2C_origins.2C_and_generations"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=8" title="Edit section: History, origins, and generations"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;History, origins, and generations&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="The_birth_of_the_IC" id="The_birth_of_the_IC"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=9" title="Edit section: The birth of the IC"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;The birth of the IC&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p&gt;In April 1949, the German engineer &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Werner_Jacobi&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="Werner Jacobi (page does not exist)"&gt;Werner Jacobi&lt;/a&gt; (&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Siemens_AG" title="Siemens AG"&gt;Siemens AG&lt;/a&gt;) filed the earliest patent for an integrated-circuit-like semiconductor amplifying device &lt;sup id="cite_ref-jacobi1949_1-0" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-jacobi1949-1" title=""&gt;[2]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; showing five transistors on a common substrate arranged in a 3-stage &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Amplifier" title="Amplifier"&gt;amplifier&lt;/a&gt; arrangement. Jacobi discloses small and cheap &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hearing_aid" title="Hearing aid"&gt;hearing aids&lt;/a&gt; as typical industrial applications of his patent. A commercial use of his patent has not been reported.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;The integrated circuit was later also conceived by a radar scientist, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Geoffrey_Dummer" title="Geoffrey Dummer"&gt;Geoffrey W.A. Dummer&lt;/a&gt; (1909-2002), working for the Royal Radar Establishment of the British &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Ministry_of_Defence_%28United_Kingdom%29" title="Ministry of Defence (United Kingdom)"&gt;Ministry of Defence&lt;/a&gt;, and published in &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Washington%2C_D.C." title="Washington, D.C."&gt;Washington, D.C.&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/May_7" title="May 7"&gt;May 7&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/1952" title="1952"&gt;1952&lt;/a&gt;. Dummer unsuccessfully attempted to build such a circuit in 1956.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;A precursor idea to the IC was to create small ceramic squares (wafers), each one containing a single miniaturized component. Components could then be integrated and wired into a bidimensional or tridimensional compact grid. This idea, which looked very promising in 1957, was proposed to the US Army by &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Jack_Kilby" title="Jack Kilby"&gt;Jack Kilby&lt;/a&gt;, and led to the short-lived Micromodule Program (similar to 1951's &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Project_Tinkertoy&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="Project Tinkertoy (page does not exist)"&gt;Project Tinkertoy&lt;/a&gt;).&lt;sup id="cite_ref-2" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-2" title=""&gt;[3]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; However, as the project was gaining momentum, Kilby came up with a new, revolutionary design: the IC.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;The first integrated circuits were manufactured independently by two scientists: Jack Kilby of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Texas_Instruments" title="Texas Instruments"&gt;Texas Instruments&lt;/a&gt; filed a patent for a "Solid Circuit" made of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Germanium" title="Germanium"&gt;germanium&lt;/a&gt; on &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/February_6" title="February 6"&gt;February 6&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/1959" title="1959"&gt;1959&lt;/a&gt;. Kilby received several US patents.&lt;sup id="cite_ref-3" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-3" title=""&gt;[4]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;sup id="cite_ref-4" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-4" title=""&gt;[5]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;sup id="cite_ref-5" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-5" title=""&gt;[6]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Robert_Noyce" title="Robert Noyce"&gt;Robert Noyce&lt;/a&gt; of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Fairchild_Semiconductor" title="Fairchild Semiconductor"&gt;Fairchild Semiconductor&lt;/a&gt; was awarded a patent for a more complex "unitary circuit" made of Silicon on &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/April_25" title="April 25"&gt;April 25&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/1961" title="1961"&gt;1961&lt;/a&gt;. (See &lt;a href="http://www.ti.com/corp/docs/kilbyctr/jackbuilt.shtml" class="external text" title="http://www.ti.com/corp/docs/kilbyctr/jackbuilt.shtml" rel="nofollow"&gt;the Chip that Jack built&lt;/a&gt; for more information.)&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Noyce credited &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Kurt_Lehovec" title="Kurt Lehovec"&gt;Kurt Lehovec&lt;/a&gt; of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Sprague_Electric&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="Sprague Electric (page does not exist)"&gt;Sprague Electric&lt;/a&gt; for the &lt;i&gt;principle of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/P-n_junction_isolation" title="P-n junction isolation"&gt;p-n junction isolation&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; caused by the action of a biased p-n junction (the diode) as a key concept behind the IC.&lt;sup id="cite_ref-6" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-6" title=""&gt;[7]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;See: &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Vacuum_tube#Other_variations" title="Vacuum tube"&gt;Other variations of vacuum tubes&lt;/a&gt; for precursor concepts such as the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Loewe_3NF" title="Loewe 3NF"&gt;Loewe 3NF&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="SSI.2C_MSI.2C_LSI" id="SSI.2C_MSI.2C_LSI"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=10" title="Edit section: SSI, MSI, LSI"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;SSI, MSI, LSI&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p&gt;The first integrated circuits contained only a few transistors. Called "&lt;b&gt;Small-Scale Integration&lt;/b&gt;" (&lt;b&gt;SSI&lt;/b&gt;), they used circuits containing transistors numbering in the tens.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;SSI circuits were crucial to early aerospace projects, and vice-versa. Both the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Minuteman_missile" class="mw-redirect" title="Minuteman missile"&gt;Minuteman missile&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Apollo_program" title="Apollo program"&gt;Apollo program&lt;/a&gt; needed lightweight digital computers for their inertial guidance systems; the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Apollo_guidance_computer" class="mw-redirect" title="Apollo guidance computer"&gt;Apollo guidance computer&lt;/a&gt; led and motivated the integrated-circuit technology, while the Minuteman missile forced it into mass-production.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;These programs purchased almost all of the available integrated circuits from 1960 through 1963, and almost alone provided the demand that funded the production improvements to get the production costs from $1000/circuit (in 1960 dollars) to merely $25/circuit (in 1963 dollars).&lt;sup class="noprint Template-Fact"&gt;&lt;span title="This claim needs references to reliable sources since May 2007" style="white-space: nowrap;"&gt;[&lt;i&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Citation_needed" title="Wikipedia:Citation needed"&gt;citation needed&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;]&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt; They began to appear in consumer products at the turn of the decade, a typical application being &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/FM" class="mw-redirect" title="FM"&gt;FM&lt;/a&gt; inter-carrier sound processing in &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Television" title="Television"&gt;television&lt;/a&gt; receivers.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;The next step in the development of integrated circuits, taken in the late 1960s, introduced devices which contained hundreds of transistors on each chip, called "&lt;b&gt;Medium-Scale Integration&lt;/b&gt;" (&lt;b&gt;MSI&lt;/b&gt;).&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;They were attractive economically because while they cost little more to produce than SSI devices, they allowed more complex systems to be produced using smaller circuit boards, less assembly work (because of fewer separate components), and a number of other advantages.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Further development, driven by the same economic factors, led to "&lt;b&gt;Large-Scale Integration&lt;/b&gt;" (&lt;b&gt;LSI&lt;/b&gt;) in the mid 1970s, with tens of thousands of transistors per chip.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Integrated circuits such as 1K-bit RAMs, calculator chips, and the first microprocessors, that began to be manufactured in moderate quantities in the early 1970s, had under 4000 transistors. True LSI circuits, approaching 10000 transistors, began to be produced around 1974, for computer main memories and second-generation microprocessors.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="VLSI" id="VLSI"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=11" title="Edit section: VLSI"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;VLSI&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;dl&gt; &lt;dd&gt; &lt;div class="noprint relarticle mainarticle"&gt;&lt;i&gt;Main article: &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Very-large-scale_integration" title="Very-large-scale integration"&gt;Very-large-scale integration&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt; &lt;/dd&gt; &lt;/dl&gt;  &lt;div class="thumb tright"&gt; &lt;div class="thumbinner" style="width: 182px;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:80486DX2_200x.png" class="image" title="Upper interconnect layers on an Intel 80486DX2 microprocessor die."&gt;&lt;img alt="Upper interconnect layers on an Intel 80486DX2 microprocessor die." src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/2b/80486DX2_200x.png/180px-80486DX2_200x.png" class="thumbimage" border="0" height="180" width="180" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;div class="thumbcaption"&gt; &lt;div class="magnify"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:80486DX2_200x.png" class="internal" title="Enlarge"&gt;&lt;img src="http://en.wikipedia.org/skins-1.5/common/images/magnify-clip.png" alt="" height="11" width="15" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; Upper interconnect layers on an &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Intel_80486" title="Intel 80486"&gt;Intel 80486&lt;/a&gt;DX2 microprocessor die.&lt;/div&gt; &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;p&gt;The final step in the development process, starting in the 1980s and continuing through the present, was "Very Large-Scale Integration" (&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/VLSI" class="mw-redirect" title="VLSI"&gt;VLSI&lt;/a&gt;). This could be said to start with hundreds of thousands of transistors in the early 1980s, and continues beyond several billion transistors as of 2007.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;There was no single breakthrough that allowed this increase in complexity, though many factors helped. Manufacturing moved to smaller rules and cleaner fabs, allowing them to produce chips with more transistors with adequate yield, as summarized by the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/International_Technology_Roadmap_for_Semiconductors" title="International Technology Roadmap for Semiconductors"&gt;International Technology Roadmap for Semiconductors&lt;/a&gt; (ITRS). &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Electronic_Design_Automation" class="mw-redirect" title="Electronic Design Automation"&gt;Design tools&lt;/a&gt; improved enough to make it practical to finish these designs in a reasonable time. The more energy efficient &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/CMOS" title="CMOS"&gt;CMOS&lt;/a&gt; replaced NMOS and PMOS, avoiding a prohibitive increase in power consumption. Better texts such as the landmark textbook by &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Carver_Mead" title="Carver Mead"&gt;Mead&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Lynn_Conway" title="Lynn Conway"&gt;Conway&lt;/a&gt; helped schools educate more designers...&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;In 1986 the first one megabit &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Random_Access_Memory" class="mw-redirect" title="Random Access Memory"&gt;RAM&lt;/a&gt; chips were introduced, which contained more than one million transistors. Microprocessor chips passed the million transistor mark in 1989 and the billion transistor mark in 2005&lt;sup id="cite_ref-7" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-7" title=""&gt;[8]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;. The trend continues largely unabated, with chips introduced in 2007 containing tens of billions of memory transistors &lt;sup id="cite_ref-8" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-8" title=""&gt;[9]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="ULSI.2C_WSI.2C_SOC.2C_3D-IC" id="ULSI.2C_WSI.2C_SOC.2C_3D-IC"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=12" title="Edit section: ULSI, WSI, SOC, 3D-IC"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;ULSI, WSI, SOC, 3D-IC&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p&gt;To reflect further growth of the complexity, the term &lt;b&gt;ULSI&lt;/b&gt; that stands for "&lt;b&gt;Ultra-Large Scale Integration&lt;/b&gt;" was proposed for chips of complexity of more than 1 million transistors.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wafer-scale_integration" title="Wafer-scale integration"&gt;Wafer-scale integration&lt;/a&gt; (WSI) is a system of building very-large integrated circuits that uses an entire silicon wafer to produce a single "super-chip". Through a combination of large size and reduced packaging, WSI could lead to dramatically reduced costs for some systems, notably massively parallel supercomputers. The name is taken from the term Very-Large-Scale Integration, the current state of the art when WSI was being developed.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/System-on-a-Chip" class="mw-redirect" title="System-on-a-Chip"&gt;System-on-a-Chip&lt;/a&gt; (SoC or SOC) is an integrated circuit in which all the components needed for a computer or other system are included on a single chip. The design of such a device can be complex and costly, and building disparate components on a single piece of silicon may compromise the efficiency of some elements. However, these drawbacks are offset by lower manufacturing and assembly costs and by a greatly reduced power budget: because signals among the components are kept on-die, much less power is required (see Packaging, above).&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Three_Dimensional_Integrated_Circuit" class="mw-redirect" title="Three Dimensional Integrated Circuit"&gt;Three Dimensional Integrated Circuit&lt;/a&gt; (3D-IC) has two or more layers of active electronic components that are integrated both vertically and horizontally into a single circuit. Communication between layers uses on-die signaling, so power consumption is much lower than in equivalent separate circuits. Judicious use of short vertical wires can substantially reduce overall wire length for faster operation.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Other_developments" id="Other_developments"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=13" title="Edit section: Other developments"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Other developments&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p&gt;In the 1980's &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Programmable_logic_device" title="Programmable logic device"&gt;programmable integrated circuits&lt;/a&gt; were developed. These devices contain circuits whose logical function and connectivity can be programmed by the user, rather than being fixed by the integrated circuit manufacturer. This allows a single chip to be programmed to implement different LSI-type functions such as &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Logic_gate" title="Logic gate"&gt;logic gates&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Adder_%28electronics%29" title="Adder (electronics)"&gt;adders&lt;/a&gt;, and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Processor_register" title="Processor register"&gt;registers&lt;/a&gt;. Current devices named &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/FPGA" class="mw-redirect" title="FPGA"&gt;FPGAs&lt;/a&gt; (Field Programmable Gate Arrays) can now implement tens of thousands of LSI circuits in parallel and operate up to 550 MHz.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;The techniques perfected by the integrated circuits industry over the last three decades have been used to create microscopic machines, known as &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/MEMS" class="mw-redirect" title="MEMS"&gt;MEMS&lt;/a&gt;. These devices are used in a variety of commercial and military applications. Example commercial applications include &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/DLP" title="DLP"&gt;DLP&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Projector" title="Projector"&gt;projectors&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Inkjet_printer" title="Inkjet printer"&gt;inkjet printers&lt;/a&gt;, and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Accelerometer" title="Accelerometer"&gt;accelerometers&lt;/a&gt; used to deploy automobile &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Airbag" class="mw-redirect" title="Airbag"&gt;airbags&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;In the past, radios could not be fabricated in the same low-cost processes as microprocessors. But since 1998, a large number of radio chips have been developed using CMOS processes. Examples include Intel's DECT cordless phone, or &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Atheros" title="Atheros"&gt;Atheros&lt;/a&gt;'s 802.11 card.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Future developments seem to follow the multi-microprocessor paradigm, already used by the Intel and AMD dual-core processors. Intel recently unveiled a prototype, "not for commercial sale" chip that bears a staggering 80 microprocessors. Each core is capable of handling its own task independently of the others. This is in response to the heat-versus-speed limit that is about to be reached using existing transistor technology. This design provides a new challenge to chip programming. &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/X10_%28programming_language%29" title="X10 (programming language)"&gt;X10&lt;/a&gt; is the new open-source programming language designed to assist with this task. &lt;sup id="cite_ref-9" class="reference"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_circuit#cite_note-9" title=""&gt;[10]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Silicon_graffiti" id="Silicon_graffiti"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=14" title="Edit section: Silicon graffiti"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Silicon graffiti&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;p&gt;Ever since ICs were created, some chip designers have used the silicon surface area for surreptitious, non-functional images or words. These are sometimes referred to as &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Chip_art" title="Chip art"&gt;Chip Art&lt;/a&gt;, &lt;i&gt;Silicon Art&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;Silicon Graffiti&lt;/i&gt; or &lt;i&gt;Silicon Doodling&lt;/i&gt;. For an overview of this practice, see the article &lt;a href="http://www.spectrum.ieee.org/careers/careerstemplate.jsp?ArticleId=p030202" class="external text" title="http://www.spectrum.ieee.org/careers/careerstemplate.jsp?ArticleId=p030202" rel="nofollow"&gt;The Secret Art of Chip Graffiti&lt;/a&gt;, from the IEEE magazine &lt;i&gt;Spectrum&lt;/i&gt; and the &lt;a href="http://micro.magnet.fsu.edu/creatures/index.html" class="external text" title="http://micro.magnet.fsu.edu/creatures/index.html" rel="nofollow"&gt;Silicon Zoo&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Key_industrial_and_academic_data" id="Key_industrial_and_academic_data"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h2&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=15" title="Edit section: Key industrial and academic data"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Key industrial and academic data&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;  &lt;table style="" class="metadata plainlinks ambox ambox-style"&gt;  &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt; &lt;td class="ambox-image"&gt; &lt;div style="width: 52px;"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Text-x-generic.svg" class="image" title="Text-x-generic.svg"&gt;&lt;img alt="" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/2/20/Text-x-generic.svg/50px-Text-x-generic.svg.png" border="0" height="50" width="50" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt; &lt;/td&gt; &lt;td class="ambox-text"&gt;&lt;b&gt;This article or section seems to contain &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Embedded_list" title="Wikipedia:Embedded list"&gt;embedded lists&lt;/a&gt; that may require &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:Cleanup" title="Wikipedia:Cleanup"&gt;cleanup&lt;/a&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;To meet Wikipedia's &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Wikipedia_style_guidelines" title="Category:Wikipedia style guidelines"&gt;style guidelines&lt;/a&gt;, please help &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit" class="external text" title="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit" rel="nofollow"&gt;improve this article&lt;/a&gt; by: removing items which are not notable, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:NOT" class="mw-redirect" title="Wikipedia:NOT"&gt;encyclopedic&lt;/a&gt;, or helpful from the list(s); incorporating appropriate items into the main body of the article; and discussing this issue on the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Talk:Integrated_circuit" title="Talk:Integrated circuit"&gt;talk page&lt;/a&gt;.&lt;/small&gt;&lt;/td&gt; &lt;/tr&gt; &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Notable_ICs" id="Notable_ICs"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=16" title="Edit section: Notable ICs"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Notable ICs&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;The &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/555_timer_IC" title="555 timer IC"&gt;555&lt;/a&gt; common &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Multivibrator" title="Multivibrator"&gt;multivibrator&lt;/a&gt; subcircuit (common in electronic timing circuits)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/741_operational_amplifier" class="mw-redirect" title="741 operational amplifier"&gt;741 operational amplifier&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/7400_series" title="7400 series"&gt;7400 series&lt;/a&gt; &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Transistor-transistor_logic" class="mw-redirect" title="Transistor-transistor logic"&gt;TTL&lt;/a&gt; logic building blocks&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/4000_series" title="4000 series"&gt;4000 series&lt;/a&gt;, the &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/CMOS" title="CMOS"&gt;CMOS&lt;/a&gt; counterpart to the 7400 series&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Intel_4004" title="Intel 4004"&gt;Intel 4004&lt;/a&gt;, the world's first &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microprocessor" title="Microprocessor"&gt;microprocessor&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;The &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/MOS_Technology_6502" title="MOS Technology 6502"&gt;MOS Technology 6502&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Zilog_Z80" title="Zilog Z80"&gt;Zilog Z80&lt;/a&gt; microprocessors, used in many &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Home_computer" title="Home computer"&gt;home computers&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Manufacturers" id="Manufacturers"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=17" title="Edit section: Manufacturers"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;Manufacturers&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;p&gt;A list of notable manufacturers; some operating, some defunct:&lt;/p&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Agere_Systems" title="Agere Systems"&gt;Agere Systems&lt;/a&gt; (formerly part of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Lucent" class="mw-redirect" title="Lucent"&gt;Lucent&lt;/a&gt;, which was formerly part of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/AT%26T" title="AT&amp;amp;T"&gt;AT&amp;amp;T&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Agilent_Technologies" title="Agilent Technologies"&gt;Agilent Technologies&lt;/a&gt; (formerly part of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hewlett-Packard" title="Hewlett-Packard"&gt;Hewlett-Packard&lt;/a&gt;, spun-off in 1999)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Alcatel" class="mw-redirect" title="Alcatel"&gt;Alcatel&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Altera" title="Altera"&gt;Altera&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/AMD" class="mw-redirect" title="AMD"&gt;AMD&lt;/a&gt; (Advanced Micro Devices; founded by ex-Fairchild employees)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Analog_Devices" title="Analog Devices"&gt;Analog Devices&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/ATI_Technologies" title="ATI Technologies"&gt;ATI Technologies&lt;/a&gt; (Array Technologies Incorporated; acquired parts of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Tseng_Labs" title="Tseng Labs"&gt;Tseng Labs&lt;/a&gt; in 1997; in 2006, became a wholly-owned subsidiary of AMD)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Atmel" title="Atmel"&gt;Atmel&lt;/a&gt; (co-founded by ex-Intel employee)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Broadcom" title="Broadcom"&gt;Broadcom&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/MOS_Technology" title="MOS Technology"&gt;Commodore Semiconductor Group&lt;/a&gt; (formerly MOS Technology)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Cypress_Semiconductor" title="Cypress Semiconductor"&gt;Cypress Semiconductor&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Fairchild_Semiconductor" title="Fairchild Semiconductor"&gt;Fairchild Semiconductor&lt;/a&gt; (founded by ex-Shockley Semiconductor employees: the "&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Traitorous_Eight" title="Traitorous Eight"&gt;Traitorous Eight&lt;/a&gt;")&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Freescale_Semiconductor" title="Freescale Semiconductor"&gt;Freescale Semiconductor&lt;/a&gt; (formerly part of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Motorola" title="Motorola"&gt;Motorola&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Fujitsu" title="Fujitsu"&gt;Fujitsu&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Genesis_Microchip" title="Genesis Microchip"&gt;Genesis Microchip&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/MOS_Technology" title="MOS Technology"&gt;GMT Microelectronics&lt;/a&gt; (formerly Commodore Semiconductor Group)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hitachi%2C_Ltd." title="Hitachi, Ltd."&gt;Hitachi, Ltd.&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Horizon_Semiconductors" title="Horizon Semiconductors"&gt;Horizon Semiconductors&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/IBM" title="IBM"&gt;IBM&lt;/a&gt; (International Business Machines)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Infineon_Technologies" title="Infineon Technologies"&gt;Infineon Technologies&lt;/a&gt; (formerly part of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Siemens_AG" title="Siemens AG"&gt;Siemens&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Integrated_Device_Technology" title="Integrated Device Technology"&gt;Integrated Device Technology&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Intel" class="mw-redirect" title="Intel"&gt;Intel&lt;/a&gt; (founded by ex-Fairchild employees)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Intersil" title="Intersil"&gt;Intersil&lt;/a&gt; (formerly Harris Semiconductor)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Lattice_Semiconductor" title="Lattice Semiconductor"&gt;Lattice Semiconductor&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Linear_Technology" title="Linear Technology"&gt;Linear Technology&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/LSI_Logic" class="mw-redirect" title="LSI Logic"&gt;LSI Logic&lt;/a&gt; (founded by ex-Fairchild employees)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Maxim_Integrated_Products" title="Maxim Integrated Products"&gt;Maxim Integrated Products&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Marvell_Technology_Group" title="Marvell Technology Group"&gt;Marvell Technology Group&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Microchip_Technology" title="Microchip Technology"&gt;Microchip Technology&lt;/a&gt; Manufacturer of the PIC microcontrollers&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/MicroSystems_International" title="MicroSystems International"&gt;MicroSystems International&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/MOS_Technology" title="MOS Technology"&gt;MOS Technology&lt;/a&gt; (founded by ex-Motorola employees)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Mostek" title="Mostek"&gt;Mostek&lt;/a&gt; (founded by ex-Texas Instruments employees)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/National_Semiconductor" title="National Semiconductor"&gt;National Semiconductor&lt;/a&gt; (aka "NatSemi"; founded by ex-Fairchild employees)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Nordic_Semiconductor" title="Nordic Semiconductor"&gt;Nordic Semiconductor&lt;/a&gt; (formerly known as Nordic VLSI)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Nvidia" title="Nvidia"&gt;Nvidia&lt;/a&gt; (acquired IP of competitor &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/3dfx" title="3dfx"&gt;3dfx&lt;/a&gt; in 2000; 3dfx was co-founded by ex-Intel employee)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/NXP_Semiconductors" title="NXP Semiconductors"&gt;NXP Semiconductors&lt;/a&gt; (formerly part of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Philips" title="Philips"&gt;Philips&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/ON_Semiconductor" title="ON Semiconductor"&gt;ON Semiconductor&lt;/a&gt; (formerly part of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Motorola" title="Motorola"&gt;Motorola&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Parallax%2C_Inc._%28company%29" title="Parallax, Inc. (company)"&gt;Parallax Inc.&lt;/a&gt;Manufacturer of the BASIC Stamp and Propeller Microcontrollers&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/PMC-Sierra" title="PMC-Sierra"&gt;PMC-Sierra&lt;/a&gt; (from the former Pacific Microelectronics Centre and Sierra Semiconductor, the latter co-founded by ex-NatSemi employee)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Renesas_Technology" title="Renesas Technology"&gt;Renesas Technology&lt;/a&gt; (joint venture of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Hitachi%2C_Ltd." title="Hitachi, Ltd."&gt;Hitachi&lt;/a&gt; and &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Mitsubishi_Electric_Corporation" class="mw-redirect" title="Mitsubishi Electric Corporation"&gt;Mitsubishi Electric&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Rohm" title="Rohm"&gt;Rohm&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Samsung_Electronics" title="Samsung Electronics"&gt;Samsung Electronics&lt;/a&gt; (Semiconductor division)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/STMicroelectronics" title="STMicroelectronics"&gt;STMicroelectronics&lt;/a&gt; (formerly SGS Thomson)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Texas_Instruments" title="Texas Instruments"&gt;Texas Instruments&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Toshiba" title="Toshiba"&gt;Toshiba&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/TSMC" title="TSMC"&gt;TSMC&lt;/a&gt; (Taiwan Semiconductor Manufacturing Company. semiconductor foundry)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/VIA_Technologies" title="VIA Technologies"&gt;VIA Technologies&lt;/a&gt; (founded by ex-Intel employee) (part of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Formosa_Plastics_Group" title="Formosa Plastics Group"&gt;Formosa Plastics Group&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Volterra_Semiconductor" title="Volterra Semiconductor"&gt;Volterra Semiconductor&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Xilinx" title="Xilinx"&gt;Xilinx&lt;/a&gt; (founded by ex-ZiLOG employee)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/ZiLOG" class="mw-redirect" title="ZiLOG"&gt;ZiLOG&lt;/a&gt; (founded by ex-Intel employees) (part of &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Exxon" title="Exxon"&gt;Exxon&lt;/a&gt; 1980–89; now owned by &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Texas_Pacific_Group" class="mw-redirect" title="Texas Pacific Group"&gt;TPG&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="VLSI_conferences" id="VLSI_conferences"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=18" title="Edit section: VLSI conferences"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;VLSI conferences&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/ISSCC" class="mw-redirect" title="ISSCC"&gt;ISSCC&lt;/a&gt; – IEEE &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/International_Solid-State_Circuits_Conference" title="International Solid-State Circuits Conference"&gt;International Solid-State Circuits Conference&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CICC – IEEE &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Custom_Integrated_Circuit_Conference" title="Custom Integrated Circuit Conference"&gt;Custom Integrated Circuit Conference&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=ISCAS&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="ISCAS (page does not exist)"&gt;ISCAS&lt;/a&gt; – IEEE &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=International_Symposium_on_Circuits_and_Systems&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="International Symposium on Circuits and Systems (page does not exist)"&gt;International Symposium on Circuits and Systems&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;VLSI – IEEE &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/International_Conference_on_VLSI_Design" title="International Conference on VLSI Design"&gt;International Conference on VLSI Design&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DAC – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Design_Automation_Conference" title="Design Automation Conference"&gt;Design Automation Conference&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ICCAD – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/International_Conference_on_Computer-Aided_Design" title="International Conference on Computer-Aided Design"&gt;International Conference on Computer-Aided Design&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ESSCIRC – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=European_Solid-State_Circuits_Conference&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="European Solid-State Circuits Conference (page does not exist)"&gt;European Solid-State Circuits Conference&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISLPED – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=International_Symposium_on_Low_Power_Electronics_and_Design&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="International Symposium on Low Power Electronics and Design (page does not exist)"&gt;International Symposium on Low Power Electronics and Design&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISPD – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/International_Symposium_on_Physical_Design" title="International Symposium on Physical Design"&gt;International Symposium on Physical Design&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ISQED – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/International_Symposium_on_Quality_Electronic_Design" title="International Symposium on Quality Electronic Design"&gt;International Symposium on Quality Electronic Design&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;DATE – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Design_Automation_and_Test_in_Europe" title="Design Automation and Test in Europe"&gt;Design Automation and Test in Europe&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ICCD – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=International_Conference_on_Computer_Design&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="International Conference on Computer Design (page does not exist)"&gt;International Conference on Computer Design&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;IEDM – IEEE &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/International_Electron_Devices_Meeting" title="International Electron Devices Meeting"&gt;International Electron Devices Meeting&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;GLSVLSI – IEEE &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Great_Lakes_Symposium_on_VLSI&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="Great Lakes Symposium on VLSI (page does not exist)"&gt;Great Lakes Symposium on VLSI&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ASP-DAC – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Asia_and_South_Pacific_Design_Automation_Conference" title="Asia and South Pacific Design Automation Conference"&gt;Asia and South Pacific Design Automation Conference&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;MWSCAS – IEEE &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Midwest_Symposium_on_Circuits_and_Systems&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="Midwest Symposium on Circuits and Systems (page does not exist)"&gt;Midwest Symposium on Circuits and Systems&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;ICSVLSI – IEEE &lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Computer_Society_Annual_Symposium_on_VLSI&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="Computer Society Annual Symposium on VLSI (page does not exist)"&gt;Computer Society Annual Symposium on VLSI&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=IEEE_Symposia_on_VLSI_Circuits_and_Technology&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" class="new" title="IEEE Symposia on VLSI Circuits and Technology (page does not exist)"&gt;IEEE Symposia on VLSI Circuits and Technology&lt;/a&gt;&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="VLSI_journals" id="VLSI_journals"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;h3&gt;&lt;span class="editsection"&gt;[&lt;a href="http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Integrated_circuit&amp;amp;action=edit&amp;amp;section=19" title="Edit section: VLSI journals"&gt;edit&lt;/a&gt;]&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline"&gt;VLSI journals&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;  &lt;ul&gt; &lt;li&gt;ED – &lt;a href="http://www.ieee.org/organizations/pubs/transactions/ted.htm" class="external text" title="http://www.ieee.org/organizations/pubs/transactions/ted.htm" rel="nofollow"&gt;IEEE Transactions on Electron Devices&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;EDL – &lt;a href="http://www.ieee.org/organizations/pubs/transactions/edl.htm" class="external text" title="http://www.ieee.org/organizations/pubs/transactions/edl.htm" rel="nofollow"&gt;IEEE Electron Device Letters&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CAD – &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/IEEE_Transactions_on_Computer-Aided_Design_of_Integrated_Circuits_and_Systems" title="IEEE Transactions on Computer-Aided Design of Integrated Circuits and Systems"&gt;IEEE Transactions on Computer-Aided Design of Integrated Circuits and Systems&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.ieee.org/organizations/pubs/transactions/tcadics.htm" class="external text" title="http://www.ieee.org/organizations/pubs/transactions/tcadics.htm" rel="nofollow"&gt;IEEE web site for this journal&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;JSSC – &lt;a href="http://www.ieee.org/organizations/pubs/transactions/jssc.html" class="external text" title="http://www.ieee.org/organizations/pubs/transactions/jssc.html" rel="nofollow"&gt;IEEE Journal of Solid-State Circuits&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;VLSI – &lt;a href="http://www.ieee.org/portal/pages/pubs/transactions/tvlsi.html" class="external text" title="http://www.ieee.org/portal/pages/pubs/transactions/tvlsi.html" rel="nofollow"&gt;IEEE Transactions on Very Large Scale Integration (VLSI) Systems&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CAS II – &lt;a href="http://www.ieee.org/portal/pages/pubs/transactions/tcs2.html" class="external text" title="http://www.ieee.org/portal/pages/pubs/transactions/tcs2.html" rel="nofollow"&gt;IEEE Transactions on Circuits and Systems II: Analog and Digital Signal Processing&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SM – &lt;a href="http://www.ieee.org/portal/pages/pubs/transactions/tsm.html" class="external text" title="http://www.ieee.org/portal/pages/pubs/transactions/tsm.html" rel="nofollow"&gt;IEEE Transactions on Semiconductor Manufacturing&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SSE – Solid-State Electronics&lt;/li&gt;&lt;li&gt;SST – Solid-State Technology&lt;/li&gt;&lt;li&gt;TCAD – Journal of Technology Computer-Aided Design&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;  &lt;p&gt;&lt;a name="Branch_pages" id="Branch_pages"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-8727896773843478228?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/8727896773843478228/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/ic.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/8727896773843478228'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/8727896773843478228'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/ic.html' title='ic'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-6670104191538672018</id><published>2008-04-09T19:30:00.001-07:00</published><updated>2008-04-09T19:43:23.322-07:00</updated><title type='text'>zionisme</title><content type='html'>&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);font-size:100%;" &gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);font-size:100%;" &gt;&lt;b&gt;ZIONISME &amp;amp; FREEMASONRY&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;div&gt;   &lt;/span&gt;&lt;b style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;A. &lt;u&gt;Zionisme&lt;/u&gt; &lt;/b&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;b style="color: rgb(0, 0, 153);"&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src="http://swaramuslim.net/images/uploads/laknatullah/nwo02.jpg" alt="image" name="image" align="right" border="0" hspace="5" width="150" /&gt;Istilah Zionisme, berasal dari kata Zion dalam bahasa Ibrani (Yahudi), yang berarti batu. Maksudnya, ialah batu bangunan istana yang didirikan oleh Nabi Sulaiman di kota Al-Quds, Yerusalem, Israel. Kata Zionis ini kemudian dipergunakan sebagai nama suatu ideologi yang diikuti oleh bangsa Yahudi di seluruh dunia, yaitu bahwa bangsa Yahudi akan mendirikan kerajaan Israel Raya dengan Al-Quds sebagai ibu kotanya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Kitab Talmud atau Taurat orang Yahudi (bukan Taurat Nabi Musa), yang dijadikan pegangan bagi kekuatan setan untuk menguasai dunia, sehingga bumi ini penuh dengan kejahatan, kedhaliman dan penindasan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Ketika Nabi Musa diutus menyampaikan Risalah Tuhan, Nabi Musa telah mengetahui ketimpangan di dalam sistem masyarakat pada waktu itu, dan menjuluki mereka sebagai anak-anak setan (Lucifer).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Bahkan Nabi Musa mengungkapkan di muka umum, bahwa mereka itulah orang-orang yang menamakan dirinya Yahudi, dan sekaligus merusak syariat Nabi Musa. Mereka oleh Nabi Musa juga dicap sebagai pendusta yang tidak menganut agama apa pun, disamping juga 'dikukuhkan' sebagai rentenir Yahudi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Dengan demikian, Nabi Musa sebagai utusan Allah telah membeberkan hakikat keburukan setan bertubuh manusia. Adalah bagian dari misinya untuk menyelamatkan manusia dari kejahatan setan yang dari masa ke masa terus menyesatkan manusia. Tindakan Musa ini mengilhami generasi bangsa-bangsa berikutnya untuk mengetahui persekongkolan setan itu, agar selanjutnya bisa menghindar. Semoga salam sejahtera dilimpahkan Allah kepada Nabi Musa, semoga pula kita bisa mengambil i'tibar dari beliau dalam memerangi kejahatan setan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;B. &lt;u&gt;Konspirasi dalam Perjalanan Sejarah&lt;/u&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src="http://swaramuslim.net/images/uploads/laknatullah/nwo01.jpg" alt="image" name="image" align="right" border="0" hspace="5" width="150" /&gt;Karena kehendak Allah semata persekongkolan moderen (Konspirasi moderen) terpukul dan terungkap oleh halayak umum pada tahun 1784. Akibat pukulan itu, bukti dan dokumen rahasia banyak yang jatuh ke tangan pemerintah Bavaria. Peristiwa ini terjadi setelah Adam Weiz Howight, salah seorang pendeta Kristen terkemuka dan profesor Theologi pada universitas Angold Stadt di Jerman Murtad dari agamanya. Ia kemudian mengikuti faham Atheisme.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Pada tahun 1770 tokoh-tokoh Yahudi Jerman kemudian menemukan Adam Weiz Howight sebagai seorang cendekiawan yang paling tepat untuk dimanfaatkan, demi kepentingan Yahudi. Mereka segera menghubungi Howight untuk selanjutnya memberi tugas penting, agar Howight bersedia meninjau Kitab Protokol tokoh-tokoh Zion klasik, kemudian menyusunnya kembali berdasarkan prinsip moderen sebagai langkah untuk menguasai dunia, yaitu dengan meletakkan faham Atheisme dan menghancurkan seluruh ummat manusia. Lebih jelasnya, untuk menghancurkan bangsa lain selain Yahudi (Gentiles) (marked :Gentile =non yahudi = kafir = islam dan kristen termasuk di dalamnya), yaitu dengan menyalakan api peperangan dan pembunuhan masal, Genocide, (marked : tentunya bisa juga dengan meminjam tangan negara lain, dan korbannya Bosnia, Palestina, Afghanistan dll), pemberontakan dan&lt;br /&gt; membentuk organisasi teroris berdarah dingin, disamping menghancurkan pemerintah yang berlandaskan prinsip kemanusiaan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Tahun 1776 Howight telah menyelesaikan tugasnya dengan cemerlang, dengan meletakkan dasar-dasar sebagai landasan program berdarah sebagai berikut :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 1.Menghancurkan pemerintah yang sah, dan mendongkel ajaran agama dari pemeluknya. (marked : sekali lagi, sasarannya adalah Gentile, Islam dan Kristen pasti jadi tender pertama).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 2.Memecah-belah bangsa non-Yahudi (Gentiles) menjadi berbagai blok militer yang saling bermusuhan terus-menerus, dengan menciptakan berbagai masalah antara blok-blok itu, mulai dari masalah ekonomi, sosial, politik, budaya, ras dan seterusnya. (marked : memecah-belah kristen ? why not, kita bisa lihat di milis ini ada orang yang kelakuannya begitu. Ehm, telinga doi pasti sedang kepanasan)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 3.Mempersenjatai blok-blok agar saling menghancurkan.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 4.Menanamkan benih perpecahan dalam suatu negeri, kemudian memecah-belah lagi menjadi berbagai kelompok, yang saling membenci. Dengan begitu, sendi-sendi agama dan moralitas serta materi yang mereka miliki akan terkuras habis. (marked : Bosnia-Serbia, Afganistan Utara-Thaliban, Irlandia ? Masuk akal. Dan baru-baru ini di satu milis ada yang mauin indonesia supaya bubar, mulai nggak waras ini orang)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 5.Mewujudkan seluruh cita-cita yang telah disusun secara bertahap, yaitu menghancurkan pemerintah yang sah serta norma-norma susila, termasuk ajaran agama dan moralitas yang menjadi pegangan masyarakat. Ini merupakan langkah pertama untuk menabur benih pergolakan, kebejatan dan kekejaman. (marked : Afghanistan ? Ini tentu contoh yang paling dekat.)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Peranan Howight bukan hanya meletakkan prinsip dasar dalam Konspirasi Internasional itu, melainkan juga menyusun kembali organisasi Freemasonry. Ia diberi kepercayaan untuk mengepalai organisasi rahasia tersebut, dan melaksanakan rencana yang telah disusun dengan nama samaran Perkumpulan Cendekiawan Zion, yang oleh para tokoh Yahudi juga disebut sebagai Perkumpulan Nurani (marked : Illuminati) Yahudi. Sebutan ini lebih tepat jika dinis-batkan kepada asal kata 'An-Naar' yang berarti 'api', daripada kepada kata 'An-Nur' yang berarti cahaya. Sebab, cendekiawan yang dimaksud adalah anak-anak setan yang bertubuh manusia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Sedang setan itu menurut Al Qur'an diciptakan dari api. Dan lagi Howight dalam gerakan yang dipimpin-nya menggunakan tipu daya licik, agar hakikat busuk dari rencana kegiatannya tetap merupakan rahasia. (marked : di film Tomb Rider, illuminati certitanya bertujuan untuk menghancurkan dunia, cocok sekali)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Organisasi bertujuan menciptakan satu peme-rintahan dunia, yang tersendiri dari tokoh-tokoh yang memiliki tingkat intelegensia tinggi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Dengan perkumpulan inilah Howight mampu merekrut sejumlah lebih dari 2000 tokoh kaliber dunia, dengan latar belakang yang berbeda untuk menjadi anggota kelompok nurani, mulai dari ilmuwan, psikolog, ahli ekonomi, politisi, pengusaha dan guru-guru besar berbagai universitas terkemuka (marked : termasuk juga mungkin para psikopat). Tidak lama kemudian, Howight berhasil mendirikan Free Masonry Induk yang disebut The Grand Eastern Lodge, yang dijadikan sebagai pusat dan panutan bagi lain-lain perkumpulan Free Masonry yang tersebar di kota-kota besar dunia. (marked : di indon juga ada, beberapa tahun yang lalu mereka nempelin iklan perekrutan, bagaimana dengan jakarta, padang, surabaya??? ada yang pikirannya sedikit ngaco nggak di sekitar kita?)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; nb: Freemasonry berasal dari kata free dan masonry (batu/tukang batu), maksudnya membangun negeri Yahudi di atas negara Palestina. Gerakan ini dibuat oleh 9 orang Yahudi di Palestina tahun 37 M, yang dimaksudkan untuk melawan agama Masehi (Kristen). Pada tahapan berikutnya, Freemason menemparkan dirinya sebagai musuh thd agama Kristen dan Islam. Pada tahun 1717 M gerakan ini melangsungkan seminar di London di bawah pimpinan Anderson. Ia secara formal menjabat sbg kepala gereja Protestan, tetapi pada hakekatnya adalah seorang Yahudi. Dalam seminar inilah gerakan rahasia ini meresmikan pemakaian nama Freemason (sumber buku karangan Sidik Jatmika)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;C. &lt;u&gt;Taktik Konspirasi &lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt; &lt;img src="http://swaramuslim.net/images/uploads/laknatullah/nwo.jpg" alt="image" name="image" align="right" border="0" hspace="5" width="150" /&gt;Weiz Howight belum merasa puas dengan prestasi yang telah diraih. Ia melangkah lebih jauh dan membuka hubungan dengan berbagai kalangan tinggi kaum Yahudi untuk meletakkan rencana yang lebih matang, dan sekaligus pelaksanaannya. Disini kita bisa mengukur, sejauh mana rencana gila yang diletakkan oleh anak-anak setan sebagai perangkap terhadap kaum Gentiles (kafir, non Yahudi). Ini kita ketahui dari dokumen rahasia yang bocor, sehingga rencana rahasia yang telah mereka susun rapi bisa terungkap. Adapun rencana umum dalam Konspirasi yang harus dipegang oleh para tokoh Free Masonry sepanjang sejarah adalah :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 1.Menggunakan taktik suap dengan uang, di samping memakai sarana kebebasan seks, dalam upaya menggaet tokoh yang punya kedudukan tinggi dalam bidang akademik, ekonomi, sosial dan lain-lain, yang bisa dijadikan sarana Konspirasi. Apabila umpan yang diincar berhasil dijaring masuk perangkap, maka dengan diam-diam para tokoh Freemason mulai melilitkan tali-tali perangkap pembiusan lewat arena politik, ekonomi, sosial, atau menjadikan mangsanya sebagai skandal yang menggemparkan. Tidak jarang para penderita itu mengalami nasib penculikan, penyanderaan, atau bahkan pembunuhan, termasuk pula istri dan anak-anak mereka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 2.Para tokoh Freemason yang bekerja sebagai pendidik di berbagai lembaga pendidikan ditugaskan untuk memperhatikan anak-anak didik yang berbakat, dan membinanya sebagai sosok manusia yang berpandangan anti nilai-nilai moral dan imnual, sehingga kelak mudah diman-faatkan oleh gerakan Free Masonry. (marked : hati-hati bagi orang yang merasa diri pintar dan berbakat mungkin sedang diinduk semangi oleh gerakan Freemason)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 3.Menyiapkan program kerja yang menyangkut kader-kader Freemasonry, untuk memperluas jaringan kerja dengan memusatkan kegiatan pada bidang mass media, melalui surat kabar, majalah, radio dan TV (marked : termasuk milis? Pasti). Jaringan kerja ini harus ditempatkan di bawah pengawasan Perkumpulan Yahudi Internasional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 4.Menguasai alat komunikasi dan mass media untuk dimanfaatkan sebagai senjata dalam membuat berita yang membingungkan, atau memalsukan kenyataan, atau memutar-balik fakta. Maka, kekacauan dunia bisa disetir oleh mereka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Prancis dan Inggris pada masa itu adalah dua negara adikuasa dunia. Maka Howight menjadikan dua negara itu sebagai target utama untuk dihancurkan dari dalam oleh persekongkolan Yahudi, untuk kemudian dikuasai. Demikanlah Howight bekerjasama dengan tokoh-tokoh&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Yahudi dalam proyek rahasia yang punya dua ujung tombak sasaran, yaitu satu sisi menjerumuskan Inggris ke dalam kancah peperangan yang berkepanjangan di berbagai negeri jajahannya, sehingga nyaris mengalami kelumpuhan yang parah. Sisi lain adalah menyalakan api revolusi besar di Perancis yang mampu menggoncangkan masyarakat Perancis tahun 1789. (marked : sekarang apakah mereka juga terlibat untuk menjerumuskan Amerika? Sangat pasti, apalagi Amerika kini dikuasai lobi Yahudi)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Setelah selesai merumuskan program di atas, Kaum Nurani Yahudi menugaskan seorang tokoh Freemasonry asal Jerman bernama Tasfaac pada tahun 1784, untuk menyusun program Weiz Howigt dalam bentuk buku yang diberi nama Program Asli yang Unik. Sejak itu buku tersebut menjadi pegangan dan rujukan bagi persekongkolan Internasional. Perkumpulan Freemasonry mengirim satu eksemplar buku penting itu kepada beberapa tokoh Yahudi di ibu kota Perancis, untuk mengatur jalannya gejolak revolusi. Namun berkat Rahmat Allah semata, utusan tersebut disambar petir ketika ia sampai di sebuah kota kecil antara Frankfurt dan Paris, dan meninggal dunia saat itu juga. Ketika pasukan keamanan menyelidiki untuk mengetahui sebab kematiannya, dokumen penting yang ada dalam saku mantelnya sangat menge-jutkan mereka. Dokumen tersebut segera disampaikan kepada yang berwajib di kerajaan Bavaria. Penguasa Bavaria mempelajari dokumen tersebut dengan penuh perhatian.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Setelah itu, pemerintah segera mengeluarkan instruksi kepada pasukan keamanan untuk menduduki sarang Freemasonry The Grand Eastern Lodge, yang dipimpin oleh Weiz Howight itu. Demikian pula nama-nama Kaum Nurani Yahudi yang terdapat dalam dokumen tersebut tidak luput dari penggerebekan pasukan keamanan. Di kediaman mereka itu pula ditemukan dokumen penting lainnya mengenai program Yahudi. Pemerintah Bavaria menyadari kejahatan program Perkumpulan Gereja tertinggi Yahudi yang bersekongkol dengan sejumlah konglomerat internasional dalam sebuah organisasi rapi dan mengerikan, sampai tingkat yang sukar dijangkau oleh hayalan manusia. Pemerintah Bavaria menyadari sepenuhnya adanya bahaya program setan tersebut terhadap dunia keseluruhan. Maka pemerintah memandang perlu menyebarluaskan dokumen itu kepada raja-raja di Eropa dan para tokoh gereja.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Akan tetapi ternyata para tokoh Yahudi dan para pemilik modal internasional telah lama menyusup ke dalam jaringan pemerintah negara-negara Eropa. Mereka masih tetap mampu dengan mudah membungkam mulut para raja dan para tokoh gereja itu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Peristiwa kebocoran rahasia di atas dijadikan pelajaran berharga oleh Perkumpulan Konspirasi Yahudi. Para tokohnya bersikap lebih berhati-hati dan lebih waspada dalam kondisi apa pun. Sejak itu pergerakan mereka nyaris menghilang dari permukaan, meskipun kegiatan mereka sebenarnya masih berjalan seperti biasa. Hanya saja, kegiatan mereka selanjutnya banyak dialihkan masuk ke dalam perkumpulan Freemasonry yang lain, yang disebut The Blue Masonry dengan tujuan mendirikan sebuah organisasi Masonry di dalam Masonry itu sendiri. Mereka sepakat memperluas jaringan kerja yang anggotanya terdiri atas beberapa tokoh Yahudi nomer wahid, agar program rahasia mereka tidak mudah bocor keluar. Pemilihan anggota inti dilakukan lewat pemantauan dan pertimbangan mendalam, diambil dari anggota perkumpulan rahasia itu, terutama dari mereka yang menganut faham atheisme, dan tidak berpegang pada prinsip moral. Faktor yang amat dipentingkan ialah mereka harus berdedikasi tinggi kepada Freemasonry.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Perkumpulan rahasia tidak jarang menggunakan kegiatan bakti sosial (marked : Rotary Club, Lions Club dll), sebagai kedok untuk menutupi rencana jahat yang disembunyikan di balik layar, seperti kasus yang menimpa John Robinson, seorang guru Filsafat pada Universitas Scotlandia. Ia tidak menyadari telah terperangkap dalam jaringan program Yahudi Internasional itu. Ia mengadakan perjalanan ke berbagai negara Eropa, untuk mempelajari program kerja yang telah disusun oleh Weiz Howight, dengan tujuan membentuk pemerintahan diktator yang ideal, yang menguasai dunia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Pada mulanya John Robinson meragukan program kerja Yahudi itu. Namun keraguannya segera berubah menjadi yakin, setelah ia mengetahui peran perkumpulan Yahudi pada Revolusi Perancis pada tahun 1789, dan pengaruh mereka terhadap tokoh-tokoh gereja dan pemerintah Perancis. Maka ia segera menyadari bahaya yang mengancam negaranya Inggris, dan segera menulis surat tentang bahaya persekongkolan Yahudi yang diberi judul Keterangan. Namun peringatan itu tidak mampu menggugah pemerintah negaranya disebabkan oleh besarnya pengaruh Yahudi, khususnya setelah berdirinya Bank Inggris atas persekongkolan mereka. (marked : semakin kita waspada pada gerakan ini, maka ruang ruang gerak mereka akan menjadi sempit)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Adapun di Amerika Serikat, Freemasonry dikatakan relatif lebih muda. Meskipun relatif muda, perkumpulan tersebut sudah tersebar di seluruh negeri. Mula-mula para tokoh Yahudi kesulitan, karena adanya peringatan dari Rektor Universitas Harvard, David Robin kepada segenap mahasiswa dan alumninya tentang pengaruh Yahudi yang terus meningkat di kalangan gereja dan para tokoh politik.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Mereka itu sudah menjadi sekutu bagi seorang tokoh bernama Mr. Jefferson, yaitu murid Weis Howight yang kembali ke Amerika untuk terjun ke dalam kancah politik dengan dukungan Yahudi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Seorang calon Presiden AS yang kuat, John Kowinsky Adams juga merasakan jeratan persekongkolan ini, terutama karena melihat peran yang dimainkan oleh Jefferson, ditinjau dari sudut gerakan Freemasonry dalam upaya mewujudkan cita-cita Yahudi untuk menguasai Amerika. Maka JK Adams segera mengirimkan karyanya kepada kawannya, Kolonel William Stone dan menjelaskan tentang hakikat persekongkolan Yahudi. Tulisan tersebut masih tersimpan di perpustakaan Ritonburg Square Philadelphia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; (marked : Sekarang bagaimana caranya memerdekakan Amerika, maksudnya bagaimana agar mereka (khususnya Presiden dan pemerintahannya) bebas merdeka dan tidak lagi tergantung pada Yahudi dan lobinya. Wakil Amerika di PBB pernah mendapat kritik dari istri Presiden Amerika pada waktu itu, Hillary Clinton, yang merupakan keturunan Yahudi. Dia pernah bilang begini "Hari ini kami mengatakan pada dunia bahwa kami berdiri tegak di belakang Israel. Saya sangat kecewa dan mengecam sikap abstain Amerika Serikat dalam voting di Dewan Keamanan PBB, yang pada akhirnya mengutuk pengerahan kekuatan militer Israel thd rakyat Palestina. Saya rasa Amerika harus memveto Resolusi DK PBB tsb ...". Begitu yang Hillary katakan ketika berdemonstrasi mendukung Israel dan Ariel Sharon, di NY 8-10-2000). Jadi, sepertinya bagi yang berminat menjadi presiden Amerika harus hati-hati mencari pasangan jika ingin bebas dari jeratan Yahudi. Jangan seperti Clinton, yang menohok langsung muka suaminya sendiri. Tentunya butuh kerja keras dari rakyat Amerika, jangan sampai mereka jadi kepanjangan tangan untuk menggapai keinginan Yahudi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;D. &lt;u&gt;Free Masonry&lt;/u&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt; Free Mason terdiri dari dua kata, 'Free' dan 'mason'. Free artinya merdeka dan mason artinya tukang bangunan. Freemason berarti tukang bangunan yang merdeka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Freemason adalah organisasi Yahudi Internasional yang tidak ada hubungannya dengan tukang-tukang bangunan yang terdapat pada abad pertengahan. Freemason di atas juga tidak ada hubungannya dengan kegiatan pembangunan kapal atau katedral besar seperti yang banyak diduga oleh sebagian orang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Tetapi organisasi Freemason ini selalu bekerja untuk menghancurkan kesejahteraan manusia, merusak kehidupan politik, ekonomi dan sosial negara-negara yang ditempatinya. Juga berusaha merusak bangsa dan pemerintahan non-Yahudi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Tujuan akhir dari gerakan Freemason adalah mengembalikan bangunan Haikal Sulaiman2) yang terletak di masjidil Aqsa, daerah Al-Quds yang diduduki Israel, mengibarkan bendera Israel serta mendirikan pemerintahan Zionis Internasional, seperti yang diterapkan dalam Protokol para cendekiawan Zionis. Buku Protokol ini berisikan langkah-langkah yang telah ditetapkan oleh para hakkom, catatan pembicaraan yang dilakukan di dalam tiap rapat mereka, serta berisikan dua puluh empat bagian (ayat) yang mencakup rencana politik, ekonomi, dan keuangan, dengan tujuan menghancurkan setiap bangsa dan pemerintahan non-Yahudi serta menyiapkan jalan penguasaan bagi orang-orang Yahudi terhadap dunia Internasional.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Seorang hakkom bernama Ishaq Weis di dalam majalah Israel Amerika mengatakan : Freemason menurut sejarahnya, derajat dan pengejarannya adalah merupakan sebuah yayasan Yahudi. Kata-kata sandi dan upacara ritual yang ada di dalam Freemason dari A sampai Z-nya adalah berjiwa Yahudi.'&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Freemason adalah nama baru dari gerakan rahasia yang dibuat oleh sembilan orang Yahudi di Palestina pada tahun 37 M, yang dimaksudkan sebagai usaha untuk melawan agama Masehi, pemeluk-pemeluknya dengan cara pembunuhan terhadap orang per orang.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Kemudian datanglah Islam menghadapi gerakan rahasia ini sebagaimana agama Masehi dahulu menghadapi kekuatan tersebut yang meng-gunakan senjata yang sama.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Freemason menempatkan dirinya sebagai musuh terhadap agama Masehi maupun agama Islam. Pada tahun 1717 M gerakan rahasia ini melangsungkan seminar di London di bawah pimpinan Anderson. Ia secara formal menjabat sebagai kepala gereja Protestan, tetapi pada hakikatnya adalah seorang Yahudi. Dalam seminar inilah gerakan rahasia tersebut memakai nama Freemason sebagai nama barunya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; &lt;b&gt;E. &lt;u&gt;Awal Penyatuan Gerakan Zionis&lt;/u&gt; &lt;/b&gt;&lt;br /&gt; Pada tahun 1895 orang-orang Yahudi meng-adakan kongres yang pertama di kota Bale Swistzerland, dihadiri oleh anggotanya sekitar 300 orang yang&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; mewakili 50 oganisasi Zionis yang bertebaran di seluruh dunia. Pertemuan periodik semacam itu terus berlangsung dari masa ke masa, di tempat yang dipandang cocok oleh pimpinan mereka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Tujuannya ialah menganalisa strategi mereka yang akan dilancarkan demi mencapai maksud.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Pada kongres mereka yang pertama itu mereka telah meletakkan satu garis strategi yang amat rahasia, yaitu penghancuran seluruh dunia dan menjadikannya budak-budak Zionis. Setelah itu mereka akan mendirikan pemerintahan Zionis Inter-nasional dengan ibukotanya El-Quds (Yerusalem) pada periode pertama, yang akan berakhir di Roma.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Keputusan ini dituang dengan amat rahasia tetapi Allah berkehendak lain. Seorang wanita Perancis (anggota gerakan Freemasonry) berhasil mengintip pertemuan rahasia itu dan dibongkarlah fitnah itu. Wanita itu berhasil mencuri sebagian dari keputusan kongres itu dan membawanya lari ke Rusia. Dokumen itu diserahkan kepada Alexis Nicolai Niefnitus, tokoh pimpinan Rusia Timur di zaman Kaisar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Pada tahun 1901 dokumen itu diserahkan kepada seorang pendeta gereja Orthodox yang bernama Prof. Sergyei Nilus, kemudian dianalisa dengan cermat dan dicocokkan dengan situasi saat itu. Mereka menjadi sadar akan bahaya yang amat besar apabila kaum Zionis berhasil melaksanakan rencana jahat mereka. Estimasi para ahli Rusia itu antara lain:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 1.Keruntuhan Kekaisaran Rusia dan diganti dengan pemerintahan komunis.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 2.Kembalinya orang-orang Yahudi ke Palestina.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 3.Pecahnya perang dunia untuk pertama kalinya dalam sejarah, dimana yang kalah maupun yang menang sama-sama rugi.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; 4.Tersebarnya kerusakan dan kekafiran di persada bumi dan lain-lain.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Pada tahun 1902 dokumen rahasia Zionis itu diterbitkan dalam bentuk buku berbahasa Rusia oleh Prof. Nilus dengan judul 'PROTOKOLAT ZIONISME'. Dalam kata pengantarnya Prof. Nilus berseru kepada bangsanya agar berhati-hati akan satu bahaya yang belum terjadi. Dengan seruan itu terbongkarlah niat jahat Yahudi, dan hura-hura pun tak bisa dikendalikan lagi, dimana saat itu telah terbantai lebih kurang 10.000 orang Yahudi. Theodor Herzl, tokoh Zionis Internasional berteriak geram atas terbongkarnya Protokolat mereka yang amat rahasia itu, karena tercuri dari pusat penyim-panannya yang dirahasiakan, dan penyebar-luasannya sebelum saatnya akan membawa bencana. Peristiwa pembantaian atas orang-orang Yahudi itu mereka rahasiakan. Lalu mereka ber-gegas membeli dan memborong habis semua buku itu dari toko-toko buku. Untuk itu, mereka tidak segan-segan membuang beaya apa saja yang ada, seperti ; emas, perak, wanita, dan sarana apa saja, asal naskah-naskah itu bisa disita oleh mereka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Mereka menggunakan semua pengaruhnya di Inggris, supaya Inggris mau menekan Rusia untuk menghentikan pembantaian terhadap orang-orang Yahudi di sana. Semua itu bisa terlaksana setelah usaha yang amat berat.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Pada tahun 1905 kembali Prof. Nilus mencetak ulang buku itu dengan amat cepat dan mengherankan. Pada tahun 1917 kembali dicetak lagi, akan tetapi para pendukung Bolshvic menyita buku protokolat&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; itu dan melarangnya sampai saat ini. Namun sebuah naskah lolos dari Rusia dan diselun-dupkan ke Inggris oleh seorang wartawan surat kabar Inggris 'The Morning Post' yang bernama Victor E.Mars dan dalam usahanya memuat berita revolusi Rusia. Ia segera mencarinya di perpustakaan Inggris, maka didapatinya estimasi tentang akan terjadinya revolusi komunis. Ini sebelum lima belas tahun terjadi, yakni di tahun 1901. Kemudian wartawan itu menterjemahkan Protokolat Zionis itu ke dalam bahasa Inggris dan dicetak pada tahun 1912.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Hingga kini tidak ada satu pun penerbit di Inggris yang berani mencetak Protokolat Zionis itu, karena kuatnya pengaruh mereka di sana. Demikian pula terjadi di Amerika. Kemudian buku itu muncul dicetak di Jerman pada tahun 1919 dan tersebar luas ke beberapa negara. Akhirnya buku itu diterjemah-kan ke dalam bahasa Arab, antara lain oleh Muhammad Khalifah At-Tunisi dan dimuat dalam majalah Mimbarusy-Syarq tahun 1950. Perlu diketahui, bahwa tidak ada orang yang berani mempublikasikan Protokolat itu, kecuali ia berani menghadapi tantangan dan kritik pedas pada koran-koran mereka, sebagaimana yang dialami oleh penerjemah ke dalam bahasa Arab yang dikecam dalam dua koran berbahasa Perancis yang terbit di Mesir.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Di antaranya pengamatan kita tentang Protokolat itu, kita ketahui sarana yang mereka gunakan dalam usaha mereka yang amat serius untuk menghancurkan dunia. Banyak di antara yang berminat menganalisa Protokolat itu berhasil di Barat. Dari situ mereka mengetahui dengan jelas, apa yang sesungguhnya dikerjakan oleh orang-orang Yahudi Zionis untuk mencapai cita-citanya, khususnya di dunia Arab, yang kondisinya sekarang ini menghadapi berbagai kesulitan dalam kehidupan. Banyak organisasi yang berkedok Nasionalis mempengaruhi para pemimpin kita, atau ikut menggariskan landasan bagi masyarakat kita, yang pada hakikatnya adalah kaki-tangan Zionis yang bekerja menghancurkan kubu-kubu kita dari dalam. Tujuannya tiada lain ialah agar kita menyerah kepada Zionis Internasional, sebagaimana negara-negara Barat yang salibis terlebih dahulu menyerah di bawah pengaruh mereka.&lt;br /&gt; Adakalanya organisasi itu murni produk salibisme pendengki, atau mungkin juga produk oknum-oknum mereka yang sudah terbius, sehingga mereka tidak sadar telah ikut serta menyukseskan tujuan Zionis. Aku telah berusaha keras untuk mengungkapkan kedok mereka yang terjaring oleh organisasi-organisasi itu, untuk mengetahui sumber pengaruh yang dipakainya. Aku mulai dari titik subversi yang akan menanamkan pengaruh yang kuat di dunia Islam, sampai ke tingkat seluruh sarana kehidupan, dan juga menyangkut orang yang paling membenci Yahudi sekali pun, yang tidak mustahil menjadi antek Zionis tanpa harus menerima upah sesen pun. Aku tidak membanggakan diriku sebagai orang yang paling mengerti. Banyak pula di kalangan intelektual dan wartawan yang lebih faham tentang metode Zionisme, tetapi tidak sedikit siaran radio yang mengumandangkan suara mereka di samping penulisan- penulisan di media pers.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Inilah yang amat mengherankan dan mengandung tanda tanya besar. Anehnya, para penanggung-jawab itu tidak melancarkan perlawanan tehadap mereka di semua lapangan kehidupan. Dan yang lebih mengherankan lagi ialah, masih adanya pemimpin yang berkedok pembaharu yang mau dipaksakan menjalankan konsep-konsep Zionis dalam berkomunikasi dan berinteraksi dengan rakyatnya sendiri. Inilah bahaya yang amat besar yang apabila kita tidak waspada bisa menjebak kita masuk ke lingkaran mata rantai Zionisme Inter-nasional. Lewat siasat inilah mereka mengharapkan kemenangan mutlak.'&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-6670104191538672018?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/6670104191538672018/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/zionisme.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/6670104191538672018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/6670104191538672018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/zionisme.html' title='zionisme'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-4780976177759418501</id><published>2008-04-09T19:24:00.000-07:00</published><updated>2008-04-09T20:46:49.408-07:00</updated><title type='text'>webhosting</title><content type='html'>&lt;img src="file:///C:/DOCUME%7E1/COMP07%7E1/LOCALS%7E1/TEMP/moz-screenshot.jpg" alt="" /&gt; &lt;div class="post"&gt;     &lt;h2 id="post-1511"&gt;&lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2007-08-01-1511/" rel="bookmark" title="Permanent Link to Lagi belajar coding? Ada layanan webhosting (nyaris) gratis untuk Anda"&gt;Lagi belajar coding? Ada layanan webhosting (nyaris) gratis untuk Anda&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;     &lt;div class="post-date"&gt;Wednesday, August 1st, 2007&lt;/div&gt;          &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;Anda sedang belajar PHP ? Bingung bagaimana cara menampilkannya di Internet ? Osama dong, dulu saya juga mengalami masalah yang sama. Sampai berhari-hari saya mencari provider hosting gratis, dapatnya juga cuma ngasih kapasitas seupil &lt;img src="http://harry.sufehmi.com/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif" alt=":D" class="wp-smiley" /&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Adik saya malah apes, dia dapat domain name gratis — tapi kemudian disandera oleh mereka. Sampai sekarang domain name yang bagus tersebut masih tetap tidak bisa dia miliki lagi.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sekarang sudah enak buat Anda sekalian.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Kawan saya, &lt;a href="http://riyogarta.com/2007/07/29/kejutan-untuk-phpers-indonesia-versi-20/"&gt;Riyogarta&lt;/a&gt;, menawarkan webhosting gratis (1) bagi Anda yang sedang belajar PHP  (2)&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Fiturnya ?&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;    * Disk Space 2000 MB atau lebih&lt;br /&gt;   * Bandwith 18GB/bulan atau lebih&lt;br /&gt;   * PHP versi 4/5&lt;br /&gt;   * MySQL 5 dengan jumlah database unlimited&lt;br /&gt;   * PHPMyAdmin yang sudah terinstall&lt;br /&gt;   * Satu account Shell/FTP user&lt;br /&gt;   * Empat puluh account email (Webmail/POP3/IMAP) dengan domain yang Anda miliki&lt;br /&gt;   * Unlimited subdomain (khusus bagi mereka yang memiliki domain).&lt;br /&gt;* Backup file ( 1 hari sebelumnya, 2 hari sebelumnya, 1 minggu sebelumnya, 2 minggu sebelumnya, 1 bulan sebelumnya, 2 bulan sebelumnya )&lt;br /&gt;* Backup database ( hanya dipergunakan dalam keadaan darurat saja, Saya tidak mau direpotkan dengan permintaan restore dari Anda)&lt;br /&gt;   * Mmm, apalagi ya? &lt;img src="http://harry.sufehmi.com/wp-includes/images/smilies/icon_confused.gif" alt=":-?" class="wp-smiley" /&gt; Cukup sebegitu dulu &lt;img src="http://harry.sufehmi.com/wp-includes/images/smilies/icon_biggrin.gif" alt=":D" class="wp-smiley" /&gt; &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p&gt;Keren kan ? &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Salut untuk bang Riyo atas inisiatifnya ini. Ini dia tindakan nyata yang dapat membantu banyak kawan-kawan kita.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;OK, bagi yang tertarik, silahkan langsung &lt;a href="http://riyogarta.com/2007/07/29/kejutan-untuk-phpers-indonesia-versi-20/"&gt;klik disini saja&lt;/a&gt;. Enjoy !&lt;/p&gt; &lt;p&gt;(1) Awalnya gratis, namun kemudian setelah mempertimbangkan beberapa hal, termasuk kemungkinan layanan gratis ini di abuse, maka beliau terpaksa memutuskan untuk menarik sedikit biaya. Hanya Rp 15.000 untuk webhosting 2 tahun!&lt;/p&gt; &lt;p&gt;(2) Ada beberapa persyaratan, jadi tidak semuanya bisamendapatkan fasilitas ini. Tapi ini semata-mata untuk menjamin bahwa yang mendapatkan ini betul-betul adalah mereka yang memerlukannya.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;        &lt;p class="postmetadata"&gt;Posted in &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/teknoblogia/php/" title="View all posts in PHP" rel="category tag"&gt;PHP&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/teknoblogia/" title="View all posts in Teknoblogia" rel="category tag"&gt;Teknoblogia&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/pkc/programming/" title="View all posts in programming" rel="category tag"&gt;programming&lt;/a&gt; |   &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2007-08-01-1511/#comments" title="Comment on Lagi belajar coding? Ada layanan webhosting (nyaris) gratis untuk Anda"&gt;4 Comments »&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;      &lt;/div&gt;         &lt;div class="post"&gt;     &lt;h2 id="post-1300"&gt;&lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2006-10-13-1300/" rel="bookmark" title="Permanent Link to Cara Mudah Belajar PHP"&gt;Cara Mudah Belajar PHP&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;     &lt;div class="post-date"&gt;Friday, October 13th, 2006&lt;/div&gt;          &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;[&lt;a href="http://devzone.zend.com/node/view/id/627"&gt; Tutorial-tutorial ini &lt;/a&gt;]ditujukan bagi mereka yang belum tahu mengenai PHP sama sekali.&lt;br /&gt;Namun jangan salah, ada banyak juga materinya yang sangat berguna bagi programmer PHP pemula / menengah.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Selamat membaca !&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;        &lt;p class="postmetadata"&gt;Posted in &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/teknoblogia/php/" title="View all posts in PHP" rel="category tag"&gt;PHP&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/pkc/programming/" title="View all posts in programming" rel="category tag"&gt;programming&lt;/a&gt; |   &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2006-10-13-1300/#comments" title="Comment on Cara Mudah Belajar PHP"&gt;16 Comments »&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;      &lt;/div&gt;         &lt;div class="post"&gt;     &lt;h2 id="post-1278"&gt;&lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2006-09-18-1278/" rel="bookmark" title="Permanent Link to A+, bahasa pemrograman untuk bidang Keuangan"&gt;A+, bahasa pemrograman untuk bidang Keuangan&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;     &lt;div class="post-date"&gt;Monday, September 18th, 2006&lt;/div&gt;          &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;&lt;a href="http://www.aplusdev.org/"&gt;A+ adalah sebuah bahasa pemrograman&lt;/a&gt; yang dibuat khusus untuk kebutuhan bisnis, terutama pada bidang keuangan. &lt;/p&gt; &lt;p&gt;Uniknya, A+ ini di develop oleh staf Morgan Stanley, dan lalu kemudian dirilis dengan lisensi GPL ! Morgan Stanley terus mendukung development A+ sampai saat ini.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Morgan Stanley adalah perusahaan terbesar 38 di dunia, dan masuk di dalam daftar Forbes 500. Morgan Stanley banyak menggunakan berbagai software yang dibuat oleh staf IT mereka sendiri dengan menggunakan bahasa A+, dengan hasil yang bisa kita lihat sendiri.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Quote :&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;p&gt;A+ is a descendent of the language “A” created in 1988 by Arthur Whitney at Morgan Stanley. At the time, various departments had a significant investment in APL applications and talent, APL being a language well-suited to the manipulation of large arrays of numbers. As technology was moving from the mainframe to distributed systems, there was a search for a suitable APL implementation to run on SunOS, the distributed platform of the period. Not happy with the systems evaluated, Arthur, motivated by management, wrote one geared to the business: large capacity, high performance. He was joined in his efforts as the language took on graphics, systems’ interfaces, utility support, and an ever-widening user community. Over the course of the next few years, as the business began to reap tangible value from the efforts, the pieces were shaped into a consistent whole and became A+.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;A+ soon became the language of choice for development of Fixed Income applications. It offered familiarity to the APL programmers, the advantages of an interpreter in a fast-paced development arena and admirable floating-point performance. A significant driver was that many of Morgan Stanley’s best and brightest were the developers and supporters of the language. Through their practical application of technical values, they instilled fervent enthusiasm in talented programmers, regardless of their programming language backgrounds.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;     &lt;/div&gt;        &lt;p class="postmetadata"&gt;Posted in &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/teknoblogia/" title="View all posts in Teknoblogia" rel="category tag"&gt;Teknoblogia&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/pkc/programming/" title="View all posts in programming" rel="category tag"&gt;programming&lt;/a&gt; |   &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2006-09-18-1278/#comments" title="Comment on A+, bahasa pemrograman untuk bidang Keuangan"&gt;5 Comments »&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;      &lt;/div&gt;         &lt;div class="post"&gt;     &lt;h2 id="post-1081"&gt;&lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2005-12-29-1081/" rel="bookmark" title="Permanent Link to Dojo Toolkit"&gt;Dojo Toolkit&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;     &lt;div class="post-date"&gt;Thursday, December 29th, 2005&lt;/div&gt;          &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;Untuk coding website dengan fitur AJAX secara cepat dan efisien, gunakan &lt;a href="http://dojotoolkit.org/"&gt;Dojo Toolkit&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Kelihatannya cukup bagus, tapi kalau ada yang lebih baik lagi, please feel free to comment &lt;img src="http://harry.sufehmi.com/wp-includes/images/smilies/icon_smile.gif" alt=":)" class="wp-smiley" /&gt;&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;        &lt;p class="postmetadata"&gt;Posted in &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/general/" title="View all posts in General" rel="category tag"&gt;General&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/teknoblogia/" title="View all posts in Teknoblogia" rel="category tag"&gt;Teknoblogia&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/pkc/internet/" title="View all posts in internet" rel="category tag"&gt;internet&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/pkc/programming/" title="View all posts in programming" rel="category tag"&gt;programming&lt;/a&gt; |   &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2005-12-29-1081/#comments" title="Comment on Dojo Toolkit"&gt;4 Comments »&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;      &lt;/div&gt;         &lt;div class="post"&gt;     &lt;h2 id="post-1049"&gt;&lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2005-11-30-1049/" rel="bookmark" title="Permanent Link to maxq: Alat bantu testing web-application"&gt;maxq: Alat bantu testing web-application&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;     &lt;div class="post-date"&gt;Wednesday, November 30th, 2005&lt;/div&gt;          &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;Dengan semakin berpindahnya development ke platform web, maka kebutuhan akan alat bantu nya menjadi semakin terasa.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jika Anda pernah merasakan berbagai kebutuhan berikut :&lt;br /&gt;1. Regression testing: memastikan bahwa situs Anda tetap berjalan sebagaimana mestinya setelah di update&lt;br /&gt;2. HTML validity: memastikan bahwa situs Anda menghasilkan kode HTML yang sesuai dengan standar&lt;br /&gt;3. Automatically extract information / do some action on a website&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Maka &lt;a href="http://maxq.tigris.org/"&gt;MaxQ&lt;/a&gt; adalah salah satu solusinya.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;[ &lt;a href="http://maxq.tigris.org/"&gt;Situs MaxQ&lt;/a&gt; ]&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;        &lt;p class="postmetadata"&gt;Posted in &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/general/" title="View all posts in General" rel="category tag"&gt;General&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/teknoblogia/" title="View all posts in Teknoblogia" rel="category tag"&gt;Teknoblogia&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/pkc/programming/" title="View all posts in programming" rel="category tag"&gt;programming&lt;/a&gt; |   &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2005-11-30-1049/#comments" title="Comment on maxq: Alat bantu testing web-application"&gt;1 Comment »&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;      &lt;/div&gt;         &lt;div class="post"&gt;     &lt;h2 id="post-1045"&gt;&lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2005-11-28-1045/" rel="bookmark" title="Permanent Link to Software development Java gratis senilai hampir US$ 2000"&gt;Software development Java gratis senilai hampir US$ 2000&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;     &lt;div class="post-date"&gt;Monday, November 28th, 2005&lt;/div&gt;          &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;Sejak beberapa waktu yang lalu saya mulai tertarik untuk mencoba development di Java. Yang pertama-tama saya lakukan adalah mencari IDE (Integrated Development Environment) yang bagus untuk Java, karena ini akan dapat sangat membantu proses belajar saya.&lt;br /&gt;Setelah mencari beberapa waktu, saya menemukan sebuah yang baik, namun harganya sekitar US$ 500. Maka rencana belajar Java saya tunda dulu ketika itu.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Kemudian saya menemukan bahwa ternyata Sun kini sedang menawarkan IDE Java mereka untuk di download tanpa biaya - padahal harga retailnya nyaris mencapai US$ 2000.&lt;br /&gt;Anda dapat mendapatkannya dari link ini: &lt;a href="http://developers.sun.com/members/promo/freetools/index.html"&gt;http://developers.sun.com/members/promo/freetools/index.html&lt;/a&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jika Anda belum menjadi anggota SDN (Sun Developer Network), maka Anda akan perlu mendaftar terlebih dahulu sebelum bisa mendapatkan penawaran ini. Pendaftara SDN cepat (hanya mengisi 1 halaman form) dan gratis.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Semoga bermanfaat.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;        &lt;p class="postmetadata"&gt;Posted in &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/general/" title="View all posts in General" rel="category tag"&gt;General&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/teknoblogia/" title="View all posts in Teknoblogia" rel="category tag"&gt;Teknoblogia&lt;/a&gt;,  &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/category/pkc/programming/" title="View all posts in programming" rel="category tag"&gt;programming&lt;/a&gt; |   &lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2005-11-28-1045/#comments" title="Comment on Software development Java gratis senilai hampir US$ 2000"&gt;2 Comments »&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;      &lt;/div&gt;              &lt;h2 id="post-33"&gt;&lt;a href="http://harry.sufehmi.com/archives/2004-11-09-33/" rel="bookmark" title="Permanent Link to Belajar PHP - cara mudah &amp;amp; cepat"&gt;Belajar PHP - cara mudah &amp;amp; cepat&lt;/a&gt;&lt;/h2&gt;       &lt;div class="post-date"&gt;Tuesday, November 9th, 2004&lt;/div&gt;            &lt;div class="entry"&gt;      &lt;p&gt;Update: versi terbaru dari artikel ini &lt;a href="http://blog.phpug.or.id/2006/09/07/belajar-php-cara-mudah-cepat/"&gt;bisa dibaca disini&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Sudah beberapa kali saya mendapat pertanyaan tentang bagaimana cara yang mudah dan cepat untuk belajar PHP. Kali ini akan saya posting disini, mudah-mudahan jadi bisa bermanfaat untuk lebih banyak orang.&lt;/p&gt; &lt;ol&gt;&lt;li&gt;Install PHP &amp;amp; MySQL.&lt;br /&gt;Jika Anda menggunakan Windows, Anda bisa download &lt;a href="http://www.foxserv.net/"&gt;FoxServ&lt;/a&gt;. Jika Anda menggunakan Linux, silahkan install Apache, PHP, MySQL; misalnya &lt;a href="http://www.e-gineer.com/instructions/index.phtml"&gt;dengan merujuk kesini&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pelajari tutorial-tutorial berikut ini (sesuai urutan): &lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://builder.com.com/5100-31-5074723.html"&gt;Memulai belajar PHP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://builder.com.com/5100-31-5074766.html"&gt;Membuat form sederhana&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://builder.com.com/5100-31-5074791.html"&gt;Membuat form yang terdiri dari beberapa halaman&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Agar bisa mengakses MySQL dari PHP, silahkan membaca tutorial yang bagus ini: &lt;a href="http://webmonkey.wired.com/webmonkey/99/21/index3a.html"&gt;Webmonkey.com: cara memanfaatkan MySQL dari PHP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kalau sudah memahami semuanya, bisa dilanjutkan ke 2 topik berikut ini - tidak wajib, tapi berguna/menarik untuk diketahui : &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://builder.com.com/5100-31-5077715.html"&gt;Fasilitas include&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://builder.com.com/5100-31-5077724.html"&gt;Manipulasi gambar dengan PHP&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Selamat ! Anda kini sudah cukup menguasai PHP - ini saat yang tepat untuk mulai mengakrabkan diri dengan &lt;a href="http://www.pangsit.com/artikel/index.php?id=11&amp;amp;tampilkan=yes"&gt;cara-cara untuk mengamankan PHP&lt;/a&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;  &lt;p&gt;Beberapa informasi tambahan:&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://sqlcourse.com/intro.html"&gt;Situs belajar perintah SQL&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.pangsit.com/files/Pangsit.CMS.1.0.zip"&gt;Pangsit.CMS&lt;/a&gt; : Contoh penggunaan PHP &amp;amp; MySQL untuk membuat situs dinamis.&lt;br /&gt;(&lt;a href="http://www.pangsit.com/index.php?prevnews=yes&amp;amp;awal=345"&gt;referensi&lt;/a&gt;)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt; Semoga bermanfaat.&lt;/p&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-4780976177759418501?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/4780976177759418501/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/webhosting.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/4780976177759418501'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/4780976177759418501'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/webhosting.html' title='webhosting'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-5462935502229835258</id><published>2008-04-09T19:09:00.000-07:00</published><updated>2008-04-09T20:21:29.295-07:00</updated><title type='text'>zion</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp1.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HWbAl3OI/AAAAAAAAADY/h4iEm7lWzFg/s1600-h/x.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp1.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HWbAl3OI/AAAAAAAAADY/h4iEm7lWzFg/s320/x.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187451165077789922" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HWrAl3PI/AAAAAAAAADg/N_Ua1wobgXA/s1600-h/v.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HWrAl3PI/AAAAAAAAADg/N_Ua1wobgXA/s320/v.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187451169372757234" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2Gx7Al3MI/AAAAAAAAADI/DolgDw7c-sk/s1600-h/c.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2Gx7Al3MI/AAAAAAAAADI/DolgDw7c-sk/s320/c.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187450538012564674" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HW7Al3SI/AAAAAAAAAD4/X3w8lX-F2x0/s1600-h/n.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HW7Al3SI/AAAAAAAAAD4/X3w8lX-F2x0/s320/n.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187451173667724578" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HW7Al3RI/AAAAAAAAADw/wmSqE1h13SA/s1600-h/q.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HW7Al3RI/AAAAAAAAADw/wmSqE1h13SA/s320/q.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187451173667724562" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HWrAl3QI/AAAAAAAAADo/C_oswEHpHT4/s1600-h/s.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HWrAl3QI/AAAAAAAAADo/C_oswEHpHT4/s320/s.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187451169372757250" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp3.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2Gx7Al3NI/AAAAAAAAADQ/KomX-2xBxkk/s1600-h/d.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp3.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2Gx7Al3NI/AAAAAAAAADQ/KomX-2xBxkk/s320/d.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187450538012564690" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2GxrAl3LI/AAAAAAAAADA/d1LtZ3nqevU/s1600-h/a.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2GxrAl3LI/AAAAAAAAADA/d1LtZ3nqevU/s320/a.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187450533717597362" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2GxrAl3KI/AAAAAAAAAC4/z1vij4TKx4k/s1600-h/1q.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2GxrAl3KI/AAAAAAAAAC4/z1vij4TKx4k/s320/1q.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5187450533717597346" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-5462935502229835258?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/5462935502229835258/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/zion.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/5462935502229835258'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/5462935502229835258'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/zion.html' title='zion'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media='http://search.yahoo.com/mrss/' url='http://bp1.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_2HWbAl3OI/AAAAAAAAADY/h4iEm7lWzFg/s72-c/x.jpg' height='72' width='72'/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-3571124224594247745</id><published>2008-04-09T07:54:00.000-07:00</published><updated>2008-04-10T19:42:19.307-07:00</updated><title type='text'>arti hidup.</title><content type='html'>&lt;table class="contentpaneopen"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class="contentheading" width="100%"&gt;     ANTARA TERTAWA DAN MENANGIS        &lt;/td&gt;        &lt;td class="buttonheading" align="right" width="100%"&gt;    &lt;a href="javascript:void window.open('http://www.sekolahkehidupan.com/index2.php?option=com_content&amp;do_pdf=1&amp;id=301', 'win2', 'status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no');" title="PDF"&gt;    &lt;img src="http://www.sekolahkehidupan.com/images/M_images/pdf_button.png" alt="PDF" name="image" align="middle" border="0" /&gt;   &lt;/a&gt;    &lt;/td&gt;        &lt;td class="buttonheading" align="right" width="100%"&gt;     &lt;a href="javascript:void window.open('http://www.sekolahkehidupan.com/index2.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=301&amp;Itemid=31&amp;pop=1&amp;page=0', 'win2', 'status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no');" title="Cetak"&gt;     &lt;img src="http://www.sekolahkehidupan.com/images/M_images/printButton.png" alt="Cetak" name="image" align="middle" border="0" /&gt;    &lt;/a&gt;     &lt;/td&gt;        &lt;td class="buttonheading" align="right" width="100%"&gt;    &lt;a href="javascript:void window.open('http://www.sekolahkehidupan.com/index2.php?option=com_content&amp;task=emailform&amp;id=301', 'win2', 'status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=400,height=250,directories=no,location=no');" title="E-mail"&gt;    &lt;img src="http://www.sekolahkehidupan.com/images/M_images/emailButton.png" alt="E-mail" name="image" align="middle" border="0" /&gt;   &lt;/a&gt;    &lt;/td&gt;       &lt;/tr&gt;    &lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;              &lt;table class="contentpaneopen"&gt; &lt;tbody&gt;&lt;tr&gt;    &lt;td colspan="2" align="left" valign="top" width="70%"&gt;    &lt;span class="small"&gt;     Ditulis oleh Fiyan Arjun   &lt;/span&gt;          &lt;/td&gt;   &lt;/tr&gt;      &lt;tr&gt;     &lt;td colspan="2" class="createdate" valign="top"&gt;     Sabtu, 17 Februari 2007    &lt;/td&gt;    &lt;/tr&gt;      &lt;tr&gt;    &lt;td colspan="2" valign="top"&gt;    &lt;div&gt;Dalam kehidupan manusia, tentunya kita bisa mendengar dan melihat salah satu bentuk kekuasaan Sang Pencipta, yaitu dipasang-pasangkannya setiap makhluk yang diciptakan-Nya. Ada baik yang berpasangan dengan buruk ketika manusia melakukan sesuatu tanpa disadari, ada jantan dan betina untuk hewan yang ingin mengembangbiakan keturunannya. Akan halnya manusia, ada perempuan dan laki-laki untuk meneruskan kelangsungan keturunan. Begitu pun dengan perjalanan hidup manusia, ada tawa dan tangis. Semuanya diciptakan Tuhan dengan penuh adil.&lt;br /&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Seandainya ada seorang bayi lahir ke dunia dengan tertawa, mungkin ini adalah bentuk keajaiban di antara sekian banyak keajaiban. Lumrahnya, bayi lahir dalam keadaan menangis. Bagaimana halnya jika seseorang menangis karena merasa berdosa? Tampaknya ini belum lumrah terjadi. Saya pribadi pun belum tergugah dengan dosa-dosa yang telah saya lakukan. Namun sebagai seorang manusia yang bernurani, tanpa sadar saya pun bisa mengalaminya. Bisa menangis karena merasa telah melakukan suatu kesalahan. Utamanya dosa pada orangtua (ibu).&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;         &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt; “&lt;em&gt;Kok saya bisa menangis juga, ya&lt;/em&gt;!” kata saya kepada seorang kawan disela-sela acara &lt;em&gt;Pelatihan Heart Intilgence Training&lt;/em&gt; yang diselenggrakan oleh Lembaga Kepemudaan ditempat saya tinggal, tanggal 1 Oktober 2006 lalu. Sebuah acara dengan peserta khusus para remaja, untuk memantapkan kecerdesan inteletual dalam membangun kecerdasan hati dan emosi. Sesuai dengan temanya yakni &lt;em&gt;“Bersama HATI yang CERDAS menjadikan HIDUP LEBIH BERPRESTASI dengan mensinergikan kecerdasan inteletual, emosi dan spiritual, diperkuat dengan senam otak, rule play, simulasi dan games.&lt;br /&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Lantas apa jawab kawan saya tadi? “&lt;em&gt;Ya, berarti kamu masih punya hati. Kalau tak punya hati, kamu tidak mungkin menangis&lt;/em&gt;.” Manusiawikah? Entahlah? Banyak manusia yang (tidak) punya hati tapi mereka tidak menyadarinya. Misalnya ketika mengalami putus cinta. Meratap, menangisi cintanya yang kandas, berminggu-minggu lamanya. Saya masih ingat kata-kata seorang kawan, “Menangislah karena dosa, jangan menangis karena cinta.” Sebuah penyadaran, bahwa cinta tak selamanya membuat manusia bahagia. Terkadang cinta membuat manusia lupa akan dirinya sebagai makhluk yang penuh nafsu dan emosi.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Lantas bagaimana dengan kita, ketika dilahirkan ke bumi? Tertawakah? Menangiskah? Atau malah langsung bisa lari sekencang dan selihai David Beckham menggiring bola. Tentunya hal itu akan membuat geger banyak orang. Pertanyaan tentang kenapa ketika bayi lahir selalu menangis, hingga detik ini belum ada yang tahu persis penyebabnya. Hanya Allah yang tahu arti tangisan itu.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Sebagian orang mengatakan bahwa tangisan tersebut disebabkan oleh rasa terkejut si bayi demi melihat alam dunia yang samasekali bebeda dengan alam rahim. Yang tadinya terasa nyaman, terlindung dan terjamin keperluannya, tiba-tiba harus pindah ke situasi lain yang panas, berpolusi dan bising. Yang pasti, tidak ada kata yang terucapkan dari bibir manusia ketika lahir kecuali tangisan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Dalam perjalanannya, sang bayi berkembang seiring dengan perubahan situasi, sementara orangtuanya mengupayakan kebutuhannya sekuat tenaga. Sang bayi akan selalu terpenuhi kebutuhannya tanpa perlu mendapatkan masalah dan sebatas tertawa gembira jika mendapatkan kesenangan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Tertawa adalah hal yang baik dan wajar dilakukan oleh semua orang, apalagi jika dapat membuat orang lain ikut senang. Seperti kata Rasullulah, “&lt;em&gt;Memberikan kegembiraan kepada orang lain adalah sedekah&lt;/em&gt;.” Tertawa merupakan sarana amal yang mudah sekaligus murah. Kata orang, tertawa dapat menjadi obat awet muda... Kata orang kreatif “tertawalah kamu sebelum tertawa itu dilarang.” Bagaimana dengan Anda? Apakah pernah tertawa, setidaknya menertawakan diri sendiri?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Tertawa yang dilarang adalah jika ditujukan untuk mengejek atau meremehkan orang lain. Di sisi Tuhan, semua manusia sama. Kelebihan dan kekurangan yang diberikan oleh Tuhan bukan menjadi alasan untuk bebas saling menertawakan atau meremehkan. Daripada menertawakan orang lain, ada baiknya kita menertawakan diri sendiri.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Sementara itu tangisan—yang merupakan luapan emosi kadang kala dapat menjadi penyaluran yang efektif untuk meringankan beban yang ada di pundak kita. Manakala kita sering menangis sedih karena kekurangan sesuatu yang kita cintai adalah hal yang manusiawi tapi hendaknya tidak membuat kita lupa bahwa kita semua adalah milik Allah dan suatu saat pasti akan kembli. Tidak ada yang kekal adalah kepemilikan, semua itu adalah titipan Tuhan.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Tangisan yang disukai Tuhan adalah ketika kita menangis karena sadar akan dosa dan kesalahan yang kita perbuat. Kesedihan yang seperti itu pada hakikatnya adalah awal kebahagiaan buat masa depan. Namun kita sendiri sebagai manusia tidak sekali pun pernah atau bahkan menyesali segala kelalaian maupun kealpaannya terhadap Tuhan. Banyak dari mereka mengaku, “&lt;em&gt;Saya sudah adil kok&lt;/em&gt;!” “&lt;em&gt;Saya sudah tobat kok&lt;/em&gt;.” Namun ternyata itu semua hanya isapan jempol belaka ketika mereka berbuat itu karena terjebak dan diketahui oleh orang lain. Padahal mereka tidak tahu bahwa itu semua hanya Tuhan yang bisa berbuat demikian. Adil dan pemberi ma’af. Maka itu janganlah sekali-kali mengakui bahwa diri kita orang yang paling bersih di mata-Nya. Karena hak itu hanya Dia-&lt;em&gt;lah&lt;/em&gt; yang punya.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Airmata yang berlinang di pipi ketika mengakui kesalahan dan dosa di hapadan Allah yang juga diikuti &lt;em&gt;istighfar&lt;/em&gt; adalah laksana air surga yang sejuk membasuh menghapus segala noda yang melekat pada diri kita. Inilah upaya kita untuk mencapai hidup yang khusnul khotimah, karena perbuatan yang baik akan mengikis pebuatan yang jelek.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Tertawa dan menangis adalah fitrah manusia tetapi kita harus pandai menempatkannya kapan harus menangis, kapan kita harus tertawa sehingga kita bisa termasuk ke dalam orang yang bersyukur.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span&gt;          &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;span&gt;Keadaan seperti itulah yang kita dambakan sehingga kita lahir dengan tangisan sedih maka kita akan tertawa gembira ketika kita meninggal untuk kembali kepada-Nya yang telah menjadikan kenikmatan abadi yaitu surga. &lt;em&gt;Waallahualambishowab&lt;/em&gt;!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt; &lt;br /&gt;    &lt;h2&gt;arti kehidupan&lt;/h2&gt;              &lt;div class="adsense"&gt;&lt;script type="text/javascript"&gt;&lt;!-- google_ad_client = "pub-5428418754897308"; /* 160x600, created 3/4/08 */ google_ad_slot = "9552404546"; google_ad_width = 160; google_ad_height = 600; //--&gt; &lt;/script&gt; &lt;script type="text/javascript" src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/show_ads.js"&gt; &lt;/script&gt;&lt;iframe name="google_ads_frame" src="http://pagead2.googlesyndication.com/pagead/ads?client=ca-pub-5428418754897308&amp;amp;dt=1207752806110&amp;amp;lmt=1207752789&amp;amp;output=html&amp;amp;slotname=9552404546&amp;amp;correlator=1207752806100&amp;amp;url=http%3A%2F%2Fwww.puisi.org%2F2007%2F04%2F13%2Farti-kehidupan%2F&amp;amp;ref=http%3A%2F%2Fwww.google.co.id%2Fsearch%3Fhl%3Did%26q%3Darti%2Bkehidupan%26btnG%3DTelusuri%2Bdengan%2BGoogle%26meta%3D&amp;amp;frm=0&amp;amp;cc=100&amp;amp;ga_vid=701543405.1207752806&amp;amp;ga_sid=1207752806&amp;amp;ga_hid=1821735519&amp;amp;flash=9.0.45&amp;amp;u_h=768&amp;amp;u_w=1024&amp;amp;u_ah=740&amp;amp;u_aw=1024&amp;amp;u_cd=32&amp;amp;u_tz=420&amp;amp;u_his=4&amp;amp;u_nplug=7&amp;amp;u_nmime=20" marginwidth="0" marginheight="0" vspace="0" hspace="0" allowtransparency="true" frameborder="0" height="600" scrolling="no" width="160"&gt;&lt;/iframe&gt;       &lt;/div&gt;                &lt;p&gt;suatu hari..pernah kurenungi…&lt;br /&gt;adakah seorang insan yang mengerti..&lt;br /&gt;apakah arti kehidupan ini…&lt;/p&gt;        &lt;p&gt;pernah kucari arti cinta sejati&lt;br /&gt;namun yang kutemui hanyalah mimpi..&lt;br /&gt;suatu mimpi kosong yang tak bertepi&lt;br /&gt;apakah salah hati ini&lt;br /&gt;ingin memiliki sebuah cinta sejati..&lt;/p&gt;        &lt;p&gt;apakah arti sebuah persahabatan sejati&lt;br /&gt;apakah itu juga sebuah mimpi..?&lt;br /&gt;jika benar, apalah arti semua ini..&lt;br /&gt;sudah banyak hari kujalani&lt;br /&gt;tanpa suatu tujuan yang pasti…&lt;/p&gt;        &lt;p&gt;semua seakan hanyalah ilusi..&lt;br /&gt;ilusi yang tiada memiliki arti&lt;/p&gt;        &lt;p&gt;namun akhirnya satu hal kusadari&lt;br /&gt;hanya Tuhan yang sungguh mengerti,&lt;br /&gt;tentang semua arti kehidupan ini..&lt;br /&gt;kekosongan hati ini&lt;br /&gt;tidak lagi diisi dengan benci..&lt;br /&gt;tak ada yang lebih murni&lt;br /&gt;dari kesucian cinta Ilahi&lt;/p&gt;        &lt;p&gt;_finka&lt;br /&gt;    &lt;/p&gt;       &lt;p&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/p&gt;       &lt;h2&gt;CINTA&lt;/h2&gt;                                                         &lt;p&gt;Hey...&lt;br /&gt;Aku menyukaimu...&lt;br /&gt;Aku menyayangimu...&lt;br /&gt;Aku mencintaimu...&lt;br /&gt;ungkapkanku untukmu untuk kita satu&lt;br /&gt;begitu juga kamu sebaliknya&lt;/p&gt;        &lt;p&gt;cinta...&lt;br /&gt;komitmen sebagai tanda persyaratan&lt;br /&gt;apakah ini sebuah permainan hati?&lt;br /&gt;ketika diantara kita melupakan aturan main&lt;br /&gt;sanksi apa yang akan ku beri?&lt;br /&gt;di awal perasaanku mengatakan "Aku Mencintaimu"&lt;br /&gt;tapi untuk apa aku memilih untuk kita menentukan jalan masing-masing...&lt;br /&gt;itu karna penghianatanmu...&lt;/p&gt;        &lt;p&gt;cinta...&lt;br /&gt;apakah memang sebuah permainan hati&lt;br /&gt;atau kekuatan keutuhan dua mahluk yang berbeda&lt;br /&gt;yang saling menjaga, menyayangi, tanpa pamrih&lt;br /&gt;mungkin sebuah virus yang ganas&lt;br /&gt;yang merusak perasan, fikiran...&lt;br /&gt;terseralah....&lt;/p&gt;       &lt;p&gt;&lt;br /&gt;    &lt;/p&gt;    &lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/tbody&gt; &lt;/table&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-3571124224594247745?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/3571124224594247745/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/arti-hidup.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/3571124224594247745'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/3571124224594247745'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/arti-hidup.html' title='arti hidup.'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-1391235177502899689</id><published>2008-04-09T07:50:00.000-07:00</published><updated>2008-04-09T07:51:14.832-07:00</updated><title type='text'>C++.</title><content type='html'>SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;1&lt;br /&gt;Sejarah C++&lt;br /&gt;Tahun 1978, Brian W. Kerninghan &amp;amp; Dennis M. Ritchie dari AT &amp;amp; T Laboratories&lt;br /&gt;mengembangkan bahasa B menjadi bahasa C. Bahasa B yang diciptakan oleh Ken Thompson&lt;br /&gt;sebenarnya merupakan pengembangan dari bahasa BCPL ( Basic Combined Programming&lt;br /&gt;Language ) yang diciptakan oleh Martin Richard.&lt;br /&gt;Sejak tahun 1980, bahasa C banyak digunakan pemrogram di Eropa yang sebelumnya&lt;br /&gt;menggunakan bahasa B dan BCPL. Dalam perkembangannya, bahasa C menjadi bahasa paling&lt;br /&gt;populer diantara bahasa lainnya, seperti PASCAL, BASIC, FORTRAN.&lt;br /&gt;Tahun 1989, dunia pemrograman C mengalami peristiwa penting dengan dikeluarkannya&lt;br /&gt;standar bahasa C oleh American National Standards Institute (ANSI). Bahasa C yang&lt;br /&gt;diciptakan Kerninghan &amp;amp; Ritchie kemudian dikenal dengan nama ANSI C.&lt;br /&gt;Mulai awal tahun 1980, Bjarne Stroustrup dari AT &amp;amp; T Bell Laboratories mulai&lt;br /&gt;mengembangkan bahasa C. Pada tahun 1985, lahirlah secara resmi bahasa baru hasil&lt;br /&gt;pengembangan C yang dikenal dengan nama C++. Sebenarnya bahasa C++ mengalami dua tahap&lt;br /&gt;evolusi. C++ yang pertama, dirilis oleh AT&amp;amp;T Laboratories, dinamakan cfront. C++ versi kuno&lt;br /&gt;ini hanya berupa kompiler yang menterjemahkan C++ menjadi bahasa C.&lt;br /&gt;Pada evolusi selanjutnya, Borland International Inc. mengembangkan kompiler C++ menjadi&lt;br /&gt;sebuah kompiler yang mampu mengubah C++ langsung menjadi bahasa mesin (assembly). Sejak&lt;br /&gt;evolusi ini, mulai tahun 1990 C++ menjadi bahasa berorientasi obyek yang digunakan oleh&lt;br /&gt;sebagian besar pemrogram professional.&lt;br /&gt;Struktur Bahasa C++&lt;br /&gt;Contoh 1 : Hasil :&lt;br /&gt;// my first program in C++ Hello World!&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Hello World!";&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Sisi kiri merupakan source code, yang dapat diberi nama hiworld. cpp dan sisi kanan adalah&lt;br /&gt;hasilnya setelah di-kompile dan di-eksekusi.&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;2&lt;br /&gt;Program diatas merupakan salah satu program paling sederhana dalam C++, tetapi dalam&lt;br /&gt;program tersebut mengandung komponen dasar yang selalu ada pada setiap pemrograman&lt;br /&gt;C++. Jika dilihat satu persatu :&lt;br /&gt;// my first program in C++&lt;br /&gt;Baris ini adalah komentar. semua baris yang diawali dengan dua garis miring (//) akan&lt;br /&gt;dianggap sebagai komentar dan tidak akan berpengaruh terhadap program. Dapat&lt;br /&gt;digunakan oleh programmer untuk menyertakan penjelasan singkat atau observasi&lt;br /&gt;yang terkait dengan program tersebut.&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;Kalimat yang diawali dengan tanda (#) adalah are preprocessor directive. Bukan&lt;br /&gt;merupakan baris kode yang dieksekusi, tetapi indikasi untuk kompiler. Dalam kasus ini&lt;br /&gt;kalimat #include &lt;iostream.h&gt; memberitahukan preprocessor kompiler untuk&lt;br /&gt;menyertakan header file standard iostream. File spesifik ini juga termasuk library&lt;br /&gt;deklarasi standard I/O pada C++ dan file ini disertakan karena fungsi-fungsinya akan&lt;br /&gt;digunakan nanti dalam program.&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;Baris ini mencocokan pada awal dari deklarasi fungsi main. fungsi main merupakan&lt;br /&gt;titik awal dimana seluruh program C++ akan mulai dieksekusi. Diletakan diawal,&lt;br /&gt;ditengah atau diakhir program, isi dari fungsi main akan selalu dieksekusi pertama&lt;br /&gt;kali. Pada dasarnya, seluruh program C++ memiliki fungsi main.&lt;br /&gt;main diikuti oleh sepasang tanda kurung () karena merupakan fungsi. pada C++, semua&lt;br /&gt;fungsi diikuti oleh sepasang tanda kurung () dimana, dapat berisi argumen didalamnya.&lt;br /&gt;Isi dari fungsi main selanjutnya akan mengikuti,berupa deklarasi formal dan&lt;br /&gt;dituliskan diantara kurung kurawal ({}), seperti dalam contoh.&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Hello World";&lt;br /&gt;Intruksi ini merupakan hal yang paling penting dalam program contoh. cout merupakan&lt;br /&gt;standard output stream dalam C++ (biasanya monitor). cout dideklarasikan dalam&lt;br /&gt;header file iostream.h, sehingga agar dapat digunakan maka file ini harus disertakan.&lt;br /&gt;Perhatikan setiap kalimat diakhiri dengan tanda semicolon (;). Karakter ini&lt;br /&gt;menandakan akhir dari instruksi dan harus disertakan pada setiap akhir instruksi&lt;br /&gt;pada program C++ manapun.&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;Intruksi return menyebabkan fungsi main() berakhir dan mengembalikan kode yang&lt;br /&gt;mengikuti instruksi tersebut, dalam kasus ini 0. Ini merupakan cara yang paling sering&lt;br /&gt;digunakan untuk mengakhiri program.&lt;br /&gt;Tidak semua baris pada program ini melakukan aksi. Ada baris yang hanya berisi komentar&lt;br /&gt;(diawali //), baris yang berisi instruksi untuk preprocessor kompiler (Yang diawali&lt;br /&gt;#),kemudian baris yang merupakan inisialisasi sebuah fungsi (dalam kasus ini, fungsi main)&lt;br /&gt;dan baris yang berisi instruksi (seperti, cout &lt;&lt;), baris yang terakhir ini disertakan dalam&lt;br /&gt;blok yang dibatasi oleh kurung kurawal ({}) dari fungsi main.&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Struktur program dapat dituliskan dalam bentuk yang lain agar lebih mudah dibaca, contoh :&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; " Hello World ";&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Atau dapat juga dituliskan :&lt;br /&gt;int main () { cout &lt;&lt; " Hello World "; return 0; }&lt;br /&gt;Dalam satu baris dan memiliki arti yang sama dengan program-program sebelumnya. pada C++&lt;br /&gt;pembatas antar instruksi ditandai dengan semicolon (;) pada setiap akhir instruksi.&lt;br /&gt;Contoh 2 : Hasil :&lt;br /&gt;// my second program in C++ Hello World! I'm a C++ program&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Hello World! ";&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "I'm a C++ program";&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Komentar&lt;br /&gt;Komentar adalah bagian dari program yang diabaikan oleh kompiler. Tidak melaksanakan aksi&lt;br /&gt;apapun. Mereka berguna untuk memungkinkan para programmer untuk memasukan catatan&lt;br /&gt;atau deskripsi tambahan mengenai program tersebut. C++ memiliki dua cara untuk menuliskan&lt;br /&gt;komentar :&lt;br /&gt;// Komentar baris&lt;br /&gt;/* Komentar Blok */&lt;br /&gt;Komentar baris, akan mengabaikan apapun mulai dari tanda (//) sampai akhir dari baris yang&lt;br /&gt;sama. Komentar Blok, akan mengabaikan apapun yang berada diantara tanda /* dan */.&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;Variabel, tipe data, konstanta&lt;br /&gt;Untuk dapat menulis program yang dapat membantu menjalankan tugas-tugas kita, kita harus&lt;br /&gt;mengenal konsep dari variabel. Sebagai ilustrasi, ingat 2 buah angka, angka pertama adalah&lt;br /&gt;5 dan angka kedua adalah 2. Selanjutnya tambahkan 1 pada angka pertama kemudian hasilnya&lt;br /&gt;dikurangi angka kedua (dimana hasil akhirnya adalah 4).&lt;br /&gt;Seluruh proses ini dapat diekspresikan dalam C++ dengan serangkaian instruksi sbb :&lt;br /&gt;a = 5;&lt;br /&gt;b = 2;&lt;br /&gt;a = a + 1;&lt;br /&gt;result = a - b;&lt;br /&gt;Jelas ini merupakan satu contoh yang sangat sederhana karena kita hanya menggunakan 2&lt;br /&gt;nilai integer yang kecil, tetapi komputer dapat menyimpan jutaan angka dalam waktu yang&lt;br /&gt;bersamaan dan dapat melakukan operasi matematika yang rumit.&lt;br /&gt;Karena itu, kita dapat mendefinisikan variable sebagai bagian dari memory untuk menyimpan&lt;br /&gt;nilai yang telah ditentukan. Setiap variable memerlukan identifier yang dapat&lt;br /&gt;membedakannya dari variable yang lain, sebagai contoh dari kode diatas identifier&lt;br /&gt;variabelnya adalah a, b dan result, tetapi kita dapat membuat nama untuk variabel selama&lt;br /&gt;masih merupakan identifier yang benar.&lt;br /&gt;Identifiers&lt;br /&gt;Identifier adalah untaian satu atau lebih huruf, angka, atau garis bawah ( _ ). Panjang dari&lt;br /&gt;identifier, tidak terbatas, walaupun untuk beberapa kompiler hanya 32 karakter pertama&lt;br /&gt;saja yang dibaca sebagai identifier (sisanya diabaikan). Identifier harus selalu diawali&lt;br /&gt;dengan huruf atau garis bawah ( _ ).&lt;br /&gt;Ketentuan lainnya yang harus diperhatikan dalam menentukan identifier adalah tidak boleh&lt;br /&gt;menggunakan key word dari bahasa C++. Diawah ini adalah key word dalam C++ :&lt;br /&gt;asm auto bool break case&lt;br /&gt;catch char class const const_cast&lt;br /&gt;continue default delete do double&lt;br /&gt;dynamic_cast else enum explicit extern&lt;br /&gt;false float for friend goto&lt;br /&gt;if inline int long mutable&lt;br /&gt;namespace new operator private protected&lt;br /&gt;public register reinterpret_cast return short&lt;br /&gt;signed sizeof static static_cast struct&lt;br /&gt;switch template this throw true&lt;br /&gt;try typedef typeid typename union&lt;br /&gt;unsigned using virtual void volatile&lt;br /&gt;wchar_t&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;Sebagai tambahan, represetasi alternatif dari operator, tidak dapat digunakan sebagai&lt;br /&gt;identifier. Contoh :&lt;br /&gt;and, and_eq, bitand, bitor, compl, not, not_eq, or, or_eq,&lt;br /&gt;xor, xor_eq&lt;br /&gt;catatan: Bahasa C++ adalah bahasa yang "case sensitive", ini berarti identifier yang&lt;br /&gt;dituliskan dengan huruf kapital akan dianggap berbeda dengan identifier yang sama tetapi&lt;br /&gt;dituliskan dengan huruf kecil, sabagai contoh : variabel RESULT tidak sama dengan variable&lt;br /&gt;result ataupun variabel Result.&lt;br /&gt;Tipe Data&lt;br /&gt;Tipe data yang ada pada C++, berikut nilai kisaran yang dapat direpresentasikan :&lt;br /&gt;DATA TYPES&lt;br /&gt;Name Bytes* Description Range*&lt;br /&gt;char 1 character or integer 8 bits&lt;br /&gt;length.&lt;br /&gt;signed: -128 to 127&lt;br /&gt;unsigned: 0 to 255&lt;br /&gt;short 2 integer 16 bits length. signed: -32768 to 32767&lt;br /&gt;unsigned: 0 to 65535&lt;br /&gt;long 4 integer 32 bits length.&lt;br /&gt;signed:-2147483648 to&lt;br /&gt;2147483647&lt;br /&gt;unsigned: 0 to 4294967295&lt;br /&gt;int *&lt;br /&gt;Integer. Its length traditionally&lt;br /&gt;depends on the length of the&lt;br /&gt;system's Word type, thus in&lt;br /&gt;MSDOS it is 16 bits long,&lt;br /&gt;whereas in 32 bit systems (like&lt;br /&gt;Windows 9x/2000/NT and&lt;br /&gt;systems that work under&lt;br /&gt;protected mode in x86 systems)&lt;br /&gt;it is 32 bits long (4 bytes).&lt;br /&gt;See short, long&lt;br /&gt;float 4 floating point number. 3.4e + / - 38 (7 digits)&lt;br /&gt;double 8 double precision floating point&lt;br /&gt;number. 1.7e + / - 308 (15 digits)&lt;br /&gt;long&lt;br /&gt;double 10 long double precision floating&lt;br /&gt;point number. 1.2e + / - 4932 (19 digits)&lt;br /&gt;bool 1&lt;br /&gt;Boolean value. It can take one of&lt;br /&gt;two values: true or false NOTE:&lt;br /&gt;this is a type recently added by&lt;br /&gt;the ANSI-C++ standard. Not all&lt;br /&gt;compilers support it. Consult&lt;br /&gt;section bool type for&lt;br /&gt;compatibility information.&lt;br /&gt;true or false&lt;br /&gt;wchar_t 2 Wide character. It is designed as wide characters&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;a type to store international&lt;br /&gt;characters of a two-byte&lt;br /&gt;character set. NOTE: this is a&lt;br /&gt;type recently added by the&lt;br /&gt;ANSI-C++ standard. Not all&lt;br /&gt;compilers support it.&lt;br /&gt;Deklarasi variabel&lt;br /&gt;Untuk menggunakan variabel pada C++, kita harus mendeklarasikan tipe data yang akan&lt;br /&gt;digunakan. Sintaks penulisan deklarasi variabel adalah dengan menuliskan tipe data yang akan&lt;br /&gt;digunakan diikuti dengan identifier yang benar, contoh :&lt;br /&gt;int a;&lt;br /&gt;float mynumber;&lt;br /&gt;Jika akan menggunakan tipe data yang sama untuk beberapa identifier maka dapata&lt;br /&gt;dituliskan dengan menggunakan tanda koma, contoh :&lt;br /&gt;int a, b, c;&lt;br /&gt;Tipe data integer (char, short, long dan int) dapat berupa signed atau unsigned tergantung&lt;br /&gt;dari kisaran nilai yang akan direpresentasikan. Dilakukan dengan menyertakan keyword&lt;br /&gt;signed atau unsigned sebelum tipe data, contoh :&lt;br /&gt;unsigned short NumberOfSons;&lt;br /&gt;signed int MyAccountBalance;&lt;br /&gt;Jika tidak dituliskan, maka akan dianggap sebagai signed.&lt;br /&gt;Contoh 3 :&lt;br /&gt;Hasil :&lt;br /&gt;// operating with variables&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt; 4&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;// declaring variables:&lt;br /&gt;int a, b;&lt;br /&gt;int result;&lt;br /&gt;// process:&lt;br /&gt;a = 5;&lt;br /&gt;b = 2;&lt;br /&gt;a = a + 1;&lt;br /&gt;result = a - b;&lt;br /&gt;Inisialisasi Variabel&lt;br /&gt;Ketika mendeklarasikan variabel local, kita dapat memberikan nilai tertentu. Sintaks&lt;br /&gt;penulisan sbb :&lt;br /&gt;type identifier = initial_value ;&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Misalkan kita akan mendeklarasikan variabel int dengan nama a yang bernilai 0, maka dapat&lt;br /&gt;dituliskan :&lt;br /&gt;int a = 0;&lt;br /&gt;Atau dengan cara lainnya, yaitu menyertakan nilai yang akan diberikan dalam tanda ():&lt;br /&gt;type identifier (initial_value) ;&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;int a (0);&lt;br /&gt;Lingkup Variabel&lt;br /&gt;Pada C++, kita dapat mendeklarasikan variable dibagian mana saja dari program, bahkan&lt;br /&gt;diantara 2 kalimat perintah.&lt;br /&gt;variabel Global dapat&lt;br /&gt;digunakan untuk setiap&lt;br /&gt;bagian dari program,&lt;br /&gt;maupun fungsi, walaupun&lt;br /&gt;dideklarasikan diakhir&lt;br /&gt;program.&lt;br /&gt;Lingkup dari variable&lt;br /&gt;local terbatas. Hanya&lt;br /&gt;berlaku dimana variable&lt;br /&gt;tersebut dideklarasikan.&lt;br /&gt;Jika dideklarasikan diawal&lt;br /&gt;fungsi (seperti dalam&lt;br /&gt;main) maka lingkup dari&lt;br /&gt;variable tersebut adalah&lt;br /&gt;untuk seluruh fungsi main.&lt;br /&gt;Seperti contoh diatas, jika terdapat fungsi lain yang ditambahkan pada main(), maka&lt;br /&gt;variable local yang dideklarasikan dalam main tidak dapat digunakan pada fungsi lainnya dan&lt;br /&gt;sebaliknya.&lt;br /&gt;Pada C++, lingkup variable local ditandai dengan blok dimana variable tersebut dideklarasikan&lt;br /&gt;( blok tersebut adalah sekumpulan instruksi dalam kurung kurawal {} ). Jika dideklarasikan&lt;br /&gt;dalam fungsi tersebut, maka akan berlaku sebagai variable dalam fungsi tersebut, jika&lt;br /&gt;dideklarasikan dalam sebuah perulangan, maka hanya berlaku dalam perulangan tersebut, dan&lt;br /&gt;seterusnya.&lt;br /&gt;Konstanta : Literals.&lt;br /&gt;Konstanta adalah ekspresi dengan nilai yang tetap. Terbagi dalam Nilai Integer, Nilai&lt;br /&gt;Floating-Point, Karakter and String.&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;Nilai Integer&lt;br /&gt;Merupakan nilai konstanta numerik yang meng-identifikasikan nilai integer decimal. Karena&lt;br /&gt;merupakan nilai numeric, maka tidak memerlukan tanda kutip (") maupun karakter khusus&lt;br /&gt;lainnya. Contoh :&lt;br /&gt;1776&lt;br /&gt;707&lt;br /&gt;-273&lt;br /&gt;C++ memungkinkan kita untuk mempergunakan nilai oktal (base 8) dan heksadesimal (base 16).&lt;br /&gt;Jika menggunakan octal maka harus diawali dengan karakter 0 (karakter nol), dan untuk&lt;br /&gt;heksadesimal diawali dengan karakter 0x (nol, x). Contoh :&lt;br /&gt;75 // decimal&lt;br /&gt;0113 // octal&lt;br /&gt;0x4b // hexadecimal&lt;br /&gt;Dari contoh diatas, seluruhnya merepresentasikan nilai yang sama : 75.&lt;br /&gt;Nilai Floating Point&lt;br /&gt;Merepresentasikan nilai desimal dan/atau eksponen, termasuk titik desimal dan karakter e&lt;br /&gt;(Yang merepresentasikan “dikali 10 pangkat n” , dimana n merupakan nilai integer) atau&lt;br /&gt;keduanya. Contoh :&lt;br /&gt;3.14159 // 3.14159&lt;br /&gt;6.02e23 // 6.02 x 1023&lt;br /&gt;1.6e-19 // 1.6 x 10-19&lt;br /&gt;3.0 // 3.0&lt;br /&gt;Karakter dan String&lt;br /&gt;Merupakan konstanta non-numerik, Contoh :&lt;br /&gt;'z'&lt;br /&gt;'p'&lt;br /&gt;"Hello world"&lt;br /&gt;"How do you do?"&lt;br /&gt;Untuk karakter tunggal dituliskan diantara kutip tunggal (') dan untuk untaian beberapa&lt;br /&gt;karakter, dituliskan diantara kutip ganda (").&lt;br /&gt;Konstanta karakter dan string memiliki beberapa hal khusus, seperti escape codes.&lt;br /&gt;\n newline&lt;br /&gt;\r carriage return&lt;br /&gt;\t tabulation&lt;br /&gt;\v vertical tabulation&lt;br /&gt;\b backspace&lt;br /&gt;\f page feed&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;\a alert (beep)&lt;br /&gt;\' single quotes (')&lt;br /&gt;\" double quotes (")&lt;br /&gt;\? question (?)&lt;br /&gt;\\ inverted slash (\)&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;'\n'&lt;br /&gt;'\t'&lt;br /&gt;"Left \t Right"&lt;br /&gt;"one\ntwo\nthree"&lt;br /&gt;Sebagai tambahan, kita dapat menuliskan karakter apapun dengan menuliskan yang diikuti&lt;br /&gt;dengan kode ASCII, mengekspresikan sebagai octal (contoh, \23 atau \40) maupun&lt;br /&gt;heksadesimal (contoh, \x20 atau \x4A).&lt;br /&gt;Konstanta Define ( #define)&lt;br /&gt;Kita dapat mendefinisikan sendiri nama untuk konstanta yang akan kita pergunakan, dengan&lt;br /&gt;menggunakan preprocessor directive #define. Dengan format :&lt;br /&gt;#define identifier value&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;#define PI 3.14159265&lt;br /&gt;#define NEWLINE '\n'&lt;br /&gt;#define WIDTH 100&lt;br /&gt;Setelah didefinisikan seperti diatas, maka kita dapat menggunakannya pada seluruh program&lt;br /&gt;yang kita buat, contoh :&lt;br /&gt;circle = 2 * PI * r;&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; NEWLINE;&lt;br /&gt;Pada dasarnya, yang dilakukan oleh kompiler ketika membaca #define adalah menggantikan&lt;br /&gt;literal yang ada (dalam contoh, PI, NEWLINE atau WIDTH) dengan nilai yang telah&lt;br /&gt;ditetapkan (3.14159265, '\n' dan 100). #define bukan merupakan instruksi, oleh sebab itu&lt;br /&gt;tidak diakhiri dengan tanda semicolon (;).&lt;br /&gt;Deklarasi Konstanta (const)&lt;br /&gt;Dengan prefix const kita dapat mendeklarasikan konstanta dengan tipe yang spesifik seperti&lt;br /&gt;yang kita inginkan. contoh :&lt;br /&gt;const int width = 100;&lt;br /&gt;const char tab = '\t';&lt;br /&gt;const zip = 12440;&lt;br /&gt;Jika tipe data tidak disebutkan, maka kompiler akan meng-asumsikan sebagai int.&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;Operator&lt;br /&gt;Operator-operator yang disediakan C++ berupa keyword atau karakter khusus. Operatoroperator&lt;br /&gt;ini cukup penting untuk diketahui karena merupakan salah satu dasar bahasa C++.&lt;br /&gt;Assignation (=).&lt;br /&gt;Operator assignation digunakan untuk memberikan nilai ke suatu variable.&lt;br /&gt;a = 5;&lt;br /&gt;Memberikan nilai integer 5 ke variabel a. Sisi kiri dari operator disebut lvalue (left value)&lt;br /&gt;dan sisi kanan disebut rvalue (right value). lvalue harus selalu berupa variabeldan sisi kanan&lt;br /&gt;dapat berupa konstanta, variabel, hasil dari suatu operasi atau kombinasi dari semuanya.&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;int a, b; // a:? b:?&lt;br /&gt;a = 10; // a:10 b:?&lt;br /&gt;b = 4; // a:10 b:4&lt;br /&gt;a = b; // a:4 b:4&lt;br /&gt;b = 7; // a:4 b:7&lt;br /&gt;Hasil dari contoh diatas, a bernilai 4 dan b bernilai 7.&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;a = 2 + (b = 5);&lt;br /&gt;equivalen dengan :&lt;br /&gt;b = 5;&lt;br /&gt;a = 2 + b;&lt;br /&gt;Arithmetic operators ( +, -, *, /, % )&lt;br /&gt;+ addition&lt;br /&gt;- subtraction&lt;br /&gt;* multiplication&lt;br /&gt;/ division&lt;br /&gt;% module&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;Compound assignation operators&lt;br /&gt;(+=, -=, *=, /=, %=, &gt;&gt;=, &lt;&lt;=, &amp;amp;=, ^=, |=)&lt;br /&gt;contoh :&lt;br /&gt;value += increase; equivalen dengan value = value + increase;&lt;br /&gt;a -= 5; equivalen dengan a = a - 5;&lt;br /&gt;a /= b; equivalen dengan a = a / b;&lt;br /&gt;price *= units + 1; equivalen dengan price = price * (units + 1);&lt;br /&gt;Increase (++) and decrease (--).&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;a++;&lt;br /&gt;a+=1;&lt;br /&gt;a=a+1;&lt;br /&gt;Contoh diatas adalah equivalen secara fungsional. Nilai a dikurangi 1.&lt;br /&gt;Operator Increase dan Decrease dapat digunakan sebagai prefix atau suffix. Dengan kata&lt;br /&gt;lain dapat dituliskan sebelum identifier variabel (++a) atau sesudahnya (a++). operator&lt;br /&gt;increase yang digunakan sebagai prefix (++a), Perbedaannya terlihat pada tabel dibawah ini :&lt;br /&gt;Example 1 Example 2&lt;br /&gt;B=3;&lt;br /&gt;A=++B;&lt;br /&gt;// A is 4, B is 4&lt;br /&gt;B=3;&lt;br /&gt;A=B++;&lt;br /&gt;// A is 3, B is 4&lt;br /&gt;Pada contoh 1, B ditambahkan sebelum nilainya diberikan ke A. Sedangkan contoh 2, Nilai B&lt;br /&gt;diberikan terlebih dahulu ke A dan B ditambahkan kemudian.&lt;br /&gt;Relational operators ( ==, !=, &gt;, &lt;, &gt;=, &lt;= )&lt;br /&gt;Untuk mengevaluasi antara 2 ekspresi, dapat digunakan operator Relasional. Hasil dari&lt;br /&gt;operator ini adalah nilai bool yaitu hanya berupa true atau false, atau dapat juga dalam nilai&lt;br /&gt;int, 0 untuk mereprensentasikan "false" dan 1 untuk merepresentasikan "true". Operatoroperator&lt;br /&gt;relasional pada C++ :&lt;br /&gt;== Equal&lt;br /&gt;!= Different&lt;br /&gt;&gt; Greater than&lt;br /&gt;&lt; Less than&lt;br /&gt;&gt;= Greater or equal than&lt;br /&gt;&lt;= Less or equal than&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;(7 == 5) would return false.&lt;br /&gt;(5 &gt; 4) would return true.&lt;br /&gt;(3 != 2) would return true.&lt;br /&gt;(6 &gt;= 6) would return true.&lt;br /&gt;(5 &lt; 5) would return false.&lt;br /&gt;Contoh, misalkan a=2, b=3 dan c=6 :&lt;br /&gt;(a == 5) would return false.&lt;br /&gt;(a*b &gt;= c) would return true since (2*3 &gt;= 6) is it.&lt;br /&gt;(b+4 &gt; a*c) would return false since (3+4 &gt; 2*6) is it.&lt;br /&gt;((b=2) == a) would return true.&lt;br /&gt;Logic operators ( !, &amp;amp;&amp;amp;, || ).&lt;br /&gt;Operator ! equivalen dengan operasi boolean NOT, hanya mempunyai 1 operand, berguna&lt;br /&gt;untuk membalikkan nilai dari operand yang bersangkutan. Contoh :&lt;br /&gt;!(5 == 5) returns false because the expression at its right (5 == 5)&lt;br /&gt;would be true.&lt;br /&gt;!(6 &lt;= 4) returns true because (6 &lt;= 4) would be false.&lt;br /&gt;!true returns false.&lt;br /&gt;!false returns true.&lt;br /&gt;operator Logika &amp;amp;&amp;amp; dan || digunakan untuk mengevaluasi 2 ekspresi dan menghasilkan 1 nilai&lt;br /&gt;akhir. mempunyai arti yang sama dengan operator logika Boolean AND dan OR. Contoh :&lt;br /&gt;First&lt;br /&gt;Operand&lt;br /&gt;a&lt;br /&gt;Second&lt;br /&gt;Operand&lt;br /&gt;b&lt;br /&gt;result&lt;br /&gt;a &amp;amp;&amp;amp; b&lt;br /&gt;result&lt;br /&gt;a || b&lt;br /&gt;true true true true&lt;br /&gt;true false false true&lt;br /&gt;false true false true&lt;br /&gt;false false false false&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;( (5 == 5) &amp;amp;&amp;amp; (3 &gt; 6) ) returns false ( true &amp;amp;&amp;amp; false ).&lt;br /&gt;( (5 == 5) || (3 &gt; 6)) returns true ( true || false ).&lt;br /&gt;Conditional operator ( ? ).&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;operator kondisional mengevaluasi ekspresi dan memberikan hasil tergantung dari hasil&lt;br /&gt;evaluasi ( true atau false). Sintaks :&lt;br /&gt;condition ? result1 : result2&lt;br /&gt;Jika kondisi true maka akan menghasilkan result1, jika tidak akan menghasilkan result2.&lt;br /&gt;7==5 ? 4 : 3 returns 3 since 7 is not equal to 5.&lt;br /&gt;7==5+2 ? 4 : 3 returns 4 since 7 is equal to 5+2.&lt;br /&gt;5&gt;3 ? a : b returns a, since 5 is greater than 3.&lt;br /&gt;a&gt;b ? a : b returns the greater one, a or b.&lt;br /&gt;Bitwise Operators ( &amp;amp;, |, ^, ~, &lt;&lt;, &gt;&gt; ).&lt;br /&gt;Operator Bitwise memodifikasi variabel menurut bit yang merepresentasikan nilai yang&lt;br /&gt;disimpan, atau dengan kata lain dalam representasi binary.&lt;br /&gt;op asm Description&lt;br /&gt;&amp;amp; AND Logical AND&lt;br /&gt;| OR Logical OR&lt;br /&gt;^ XOR Logical exclusive OR&lt;br /&gt;~ NOT Complement to one (bit inversion)&lt;br /&gt;&lt;&lt; SHL Shift Left&lt;br /&gt;&gt;&gt; SHR Shift Right&lt;br /&gt;Explicit type casting operators&lt;br /&gt;Type casting operators memungkinkan untuk mengkonversikan tipe data yang sudah diberikan&lt;br /&gt;ke tipe data yang lain. Ada beberapa cara yang dapat dilakukan dalam C++, yang paling popular&lt;br /&gt;yaitu tipe baru dituliskan dalam tanda kurung () contoh:&lt;br /&gt;int i;&lt;br /&gt;float f = 3.14;&lt;br /&gt;i = (int) f;&lt;br /&gt;Contoh diatas, mengkonversikan nilai 3.14 menjadi nilai integer (3). Type casting operator&lt;br /&gt;yang digunakan (int). Cara lainnya :&lt;br /&gt;i = int ( f );&lt;br /&gt;sizeof()&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;Operator ini menerma 1 parameter, dapat berupa type variabel atau variabel itu sendiri dan&lt;br /&gt;mengembalikan ukurannya type atau object tersebut dalam bytes :&lt;br /&gt;a = sizeof (char);&lt;br /&gt;Contoh diatas akan memberikan nilai 1ke a karena char adalah tipe data dengan panjang 1&lt;br /&gt;byte. Nilai yang diberikan oleh sizeof bersifat konstsn constant.&lt;br /&gt;Prioritas pada operator&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;a = 5 + 7 % 2&lt;br /&gt;Jawaban dari contoh diatas adalah 6. Dibawah ini adalah prioritas operator dari tinggi ke&lt;br /&gt;rendah :&lt;br /&gt;Priority Operator Description Associativity&lt;br /&gt;1 :: scope Left&lt;br /&gt;2 () [ ] -&gt; .&lt;br /&gt;sizeof Left&lt;br /&gt;++ -- increment/decrement&lt;br /&gt;~ Complement to one (bitwise)&lt;br /&gt;! unary NOT&lt;br /&gt;&amp;amp; * Reference and Dereference&lt;br /&gt;(pointers)&lt;br /&gt;(type) Type casting&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;+ - Unary less sign&lt;br /&gt;Right&lt;br /&gt;4 * / % arithmetical operations Left&lt;br /&gt;5 + - arithmetical operations Left&lt;br /&gt;6 &lt;&lt; &gt;&gt; bit shifting (bitwise) Left&lt;br /&gt;7 &lt; &lt;= &gt; &gt;= Relational operators Left&lt;br /&gt;8 == != Relational operators Left&lt;br /&gt;9 &amp;amp; ^ | Bitwise operators Left&lt;br /&gt;10 &amp;amp;&amp;amp; || Logic operators Left&lt;br /&gt;11 ?: Conditional Right&lt;br /&gt;12 = += -= *= /= %=&lt;br /&gt;&gt;&gt;= &lt;&lt;= &amp;amp;= ^= |= Assignation Right&lt;br /&gt;13 , Comma, Separator Left&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;Komunikasi melalui console&lt;br /&gt;Console merupakan interface dasar pada computers, biasanya berupa keyboard dan monitor.&lt;br /&gt;Keyboard merupakan alat input standar dan monitor adalah alat output standar. Dalam&lt;br /&gt;library iostream C++ , standard operasi input dan output untuk pemrograman didukung oleh 2&lt;br /&gt;data streams: cin untuk input dan cout untuk output. Juga, cerr dan clog sebagai tambahan&lt;br /&gt;untuk output streams yang di desain khusus untuk menampilkan error messages. Dapat&lt;br /&gt;diarahkan langsung ke standard output maupun ke log file.&lt;br /&gt;Biasanya cout (standard output stream) ditujukan untuk monitor dan cin (standard input&lt;br /&gt;stream) ditujukan untuk keyboard. Dengan menggunakan dua streams ini, maka kita dapat&lt;br /&gt;berinteraksi dengan user dengan menampilkan messages pada monitor dan menerima input&lt;br /&gt;dari keyboard.&lt;br /&gt;Output (cout)&lt;br /&gt;Penggunaan cout stream dhubungkan dengan operator overloaded &lt;&lt; (Sepasang tanda "less&lt;br /&gt;than"). Contoh :&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Output sentence"; // prints Output sentence on&lt;br /&gt;screen&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; 120; // prints number 120 on screen&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; x; // prints the content of variable&lt;br /&gt;x on screen&lt;br /&gt;Operator &lt;&lt; dikenal sebagai insertion operator, dimana berfungsi untuk menginput data yang&lt;br /&gt;mengikutinya. Jika berupa string, maka harus diapit dengan kutip ganda ("), sehingga&lt;br /&gt;membedakannya dari variable. Contoh :&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Hello"; // prints Hello on screen&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; Hello; // prints the content of Hello&lt;br /&gt;variable on screen&lt;br /&gt;Operator insertion (&lt;&lt;) dapat digunakan lebih dari 1 kali dalam kalimat yang sama, Contoh :&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Hello, " &lt;&lt; "I am " &lt;&lt; "a C++ sentence";&lt;br /&gt;Contoh diatas akan menampilkan Hello, I am a C++ sentence pada layar monitor. Manfaat&lt;br /&gt;dari pengulangan penggunaan operator insertion (&lt;&lt;) adalah untuk menampilkan kombinasi dari&lt;br /&gt;satu variabel dan konstanta atau lebih, contoh :&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Hello, I am " &lt;&lt; age &lt;&lt; " years old and my zipcode&lt;br /&gt;is " &lt;&lt; zipcode;&lt;br /&gt;Misalkan variable age = 24 dan variable zipcode = 90064 maka output yang dihasilkan :&lt;br /&gt;Hello, I am 24 years old and my zipcode is 90064&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "First sentence.\n ";&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Second sentence.\nThird sentence.";&lt;br /&gt;Output :&lt;br /&gt;First sentence.&lt;br /&gt;Second sentence.&lt;br /&gt;Third sentence.&lt;br /&gt;Selain dengan karakter new-line, dapat juga menggunakan manipulator endl, contoh :&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "First sentence." &lt;&lt; endl;&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Second sentence." &lt;&lt; endl;&lt;br /&gt;Output :&lt;br /&gt;First sentence.&lt;br /&gt;Second sentence.&lt;br /&gt;Input (cin).&lt;br /&gt;Menangani standard input pada C++ dengan menambahkan overloaded operator extraction&lt;br /&gt;(&gt;&gt;) pada cin stream. Harus diikuti bengan variable yang akan menyimpan data. Contoh :&lt;br /&gt;int age;&lt;br /&gt;cin &gt;&gt; age;&lt;br /&gt;Contoh diatas mendeklarasikan variabel age dengan tipe int dan menunggu input dari cin&lt;br /&gt;(keyborad) untuk disimpan di variabel age.&lt;br /&gt;cin akan memproses input dari keyboard sekali saja dan tombol ENTER harus ditekan.&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;// i/o example&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;int i;&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Please enter an integer value: ";&lt;br /&gt;cin &gt;&gt; i;&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "The value you entered is " &lt;&lt; i;&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; " and its double is " &lt;&lt; i*2 &lt;&lt; ".\n";&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;Output :&lt;br /&gt;Please enter an integer value: 702&lt;br /&gt;The value you entered is 702 and its double is 1404.&lt;br /&gt;cin juga dapat digunakan untuk lebih dari satu input :&lt;br /&gt;cin &gt;&gt; a &gt;&gt; b;&lt;br /&gt;Equivalen dengan :&lt;br /&gt;cin &gt;&gt; a;&lt;br /&gt;cin &gt;&gt; b;&lt;br /&gt;Dalam hal ini data yang di input harus 2, satu untuk variabel a dan lainnya untuk variabel b&lt;br /&gt;yang penulisannya dipisahkan dengan : spasi, tabular atau newline.&lt;br /&gt;Struktur Kontrol&lt;br /&gt;Sebuah program biasanya tidak terbatas hanya pada intruksi yang terurut saja, tetapi juga&lt;br /&gt;memungkinkan terjadinya percabangan, perulangan dan pengambilan keputusan. Untuk&lt;br /&gt;mengatasi kebutuhan itu C++ menyediakan struktur kontrol yang dapat menangani hal-hal&lt;br /&gt;tersebut.&lt;br /&gt;Untuk membahas hal tersebut diatas, akan ditemui istilah block of instructions. Blok&lt;br /&gt;instruksi adalah sekumpulan instruksi yang dibatasi dengan tanda semicolon (;) tetapi&lt;br /&gt;dikelompokan dalam satu blok yang dibatasi dengan kurung kurawal { }.&lt;br /&gt;Struktur Kondisional : if and else&lt;br /&gt;Digunakan untuk mengeksekusi sebuah atau satu blok instruksi jika kondisi terpenuhi,&lt;br /&gt;sintaks:&lt;br /&gt;if (condition) statement&lt;br /&gt;condition merupakan ekspresi yang dievaluasi. Jika kondisi bernilai true, maka statement&lt;br /&gt;akan dijalankan. Jika false, maka statement akan diabaikan dan program menjalankan&lt;br /&gt;instruksi selanjutnya.&lt;br /&gt;Contoh, Akan tercetak x is 100 jika nilai yang disimpan pada variable x adalah 100:&lt;br /&gt;if (x == 100)&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is 100";&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;Jika ada lebih dari satu instruksi yang akan dijalankan maka harus dibuat dalam blok&lt;br /&gt;instruksi dengan menggunakan tanda kurung kurawal { }:&lt;br /&gt;if (x == 100)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is ";&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; x;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Dapat juga menggunakan keyword else, jika kondisi tidak terpenuhi. Penulisannya&lt;br /&gt;digabungkan dengan if :&lt;br /&gt;if (condition) statement1 else statement2&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;if (x == 100)&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is 100";&lt;br /&gt;else&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is not 100";&lt;br /&gt;Akan tercetak x is 100 jika nilai x adalah 100, jika tidak akan tercetak x is not 100.&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;if (x &gt; 0)&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is positive";&lt;br /&gt;else if (x &lt; 0)&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is negative";&lt;br /&gt;else&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is 0";&lt;br /&gt;Struktur perulangan (loops)&lt;br /&gt;Loops merupakan perulangan statement dengan jumlah tertentu jika kondisi terpenuhi.&lt;br /&gt;The while loop.&lt;br /&gt;Sintaks :&lt;br /&gt;while (expression) statement&lt;br /&gt;Fungsi dari statement diatas adalah mengulang statement jika expression bernilai true.&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;// custom countdown using while&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;int n;&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Enter the starting number &gt; ";&lt;br /&gt;cin &gt;&gt; n;&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;while (n&gt;0) {&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; n &lt;&lt; ", ";&lt;br /&gt;--n;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "FIRE!";&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Output :&lt;br /&gt;Enter the starting number &gt; 8&lt;br /&gt;8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, FIRE!&lt;br /&gt;Algoritma program dimulai dari main :&lt;br /&gt;1. User meng-input nilai untuk n.&lt;br /&gt;2. Instrukti while mengevaluasi apakah (n&gt;0). Ada dua kemungkinan :&lt;br /&gt;true: meng-eksekusi statement (step 3,)&lt;br /&gt;false: melompati statement. lanjut ke step 5..&lt;br /&gt;3.Mengeksekusi statement : cout &lt;&lt; n &lt;&lt; ", ";&lt;br /&gt;--n;&lt;br /&gt;(Menampilkan n di layar dan mengurangi n dengan 1).&lt;br /&gt;4. Akhir dari blok. kembali ke step 2.&lt;br /&gt;5. lanjut menuju program setelah blok. Cetak : FIRE! dan program berakhir.&lt;br /&gt;The do-while loop.&lt;br /&gt;Format:&lt;br /&gt;do statement while (condition);&lt;br /&gt;Secara fungsional, hampir sama dengan while loop, hanya saja condition dalam do-while&lt;br /&gt;dievaluasi setelah eksekusi statement , dengan kata lain, sedikitnya satu kali eksekusi&lt;br /&gt;statement walaupun kondisi tidak terpenuhi. Contoh :&lt;br /&gt;// number echoer&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;unsigned long n;&lt;br /&gt;do {&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "Enter number (0 to end): ";&lt;br /&gt;cin &gt;&gt; n;&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "You entered: " &lt;&lt; n &lt;&lt; "\n";&lt;br /&gt;} while (n != 0);&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Output :&lt;br /&gt;Enter number (0 to end): 12345&lt;br /&gt;You entered: 12345&lt;br /&gt;Enter number (0 to end): 160277&lt;br /&gt;You entered: 160277&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;Enter number (0 to end): 0&lt;br /&gt;You entered: 0&lt;br /&gt;The for loop.&lt;br /&gt;Format :&lt;br /&gt;for (initialization; condition; increase) statement;&lt;br /&gt;Fungsinya akan mengulang statement jika condition bernilai benar. Sama seperti while loop.,&lt;br /&gt;hanya saja for memungkinkan untuk memberikan instruksi initialization dan intruksi increase,&lt;br /&gt;sehingga dapat menampilkan loop dengan counter.&lt;br /&gt;Algoritma perulangan for :&lt;br /&gt;1. initialization, digunakan untuk memberikan nilai awal untuk variable counter.&lt;br /&gt;Dieksekusi hanya sekali.&lt;br /&gt;2. condition, Dievaluasi, jika bernilai true maka loop berlanjut, sebaliknya loop berhenti&lt;br /&gt;dan statement diabaikan&lt;br /&gt;3. statement, dieksekusi, bisa berupa instruksi tunggal maupun blok instruksi (dalam&lt;br /&gt;tanda { } ).&lt;br /&gt;4. increase, dieksekusi kemudian algoritma kembali ke step 2.&lt;br /&gt;Contoh :&lt;br /&gt;// countdown using a for loop&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;for (int n=10; n&gt;0; n--) {&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; n &lt;&lt; ", ";&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "FIRE!";&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Output :&lt;br /&gt;10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, FIRE!&lt;br /&gt;Initialization dan increase bersifat optional. Sehingga dapat dituliskan : for (;n&lt;10;) untuk&lt;br /&gt;for tanpa initialization dan increase; atau for (;n&lt;10;n++) untuk for dengan increase tetapi&lt;br /&gt;tanpa initialization. Dengan operator koma (,) kita dapat mendeklarasikan lebih dari satu&lt;br /&gt;instruksi pada bagian manapun termasuk dalam loop for, contoh :&lt;br /&gt;for ( n=0, i=100 ; n!=i ; n++, i-- )&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;// whatever here...&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;21&lt;br /&gt;Loop diatas akan meng-eksekusi sebanyak 50 kali :&lt;br /&gt;nilai awal n = 0 dan i = 100, dengan kondisi (n!=i) (yaitu n tidak sama dengan i). Karena n&lt;br /&gt;mengalami penambahan 1 dan i mengalami pengurangan 1, maka kondisi loop akan salah setelah&lt;br /&gt;loop yang ke-50, yaitu ketika n dan i bernilai 50.&lt;br /&gt;Kontrol Percabangan (Bifurcation) dan Lompatan (jumps)&lt;br /&gt;Instruksi break&lt;br /&gt;Dengan menggunakan instruksi break, program akan keluar dari loop walaupun kondisi untuk&lt;br /&gt;berakhirnya loop belum terpenuhi. Dapat digunakan untuk mengakhiri infinite loop, atau&lt;br /&gt;untuk menyebabkan loop selesai sebelum saatnya, contoh :&lt;br /&gt;// break loop example&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;int n;&lt;br /&gt;for (n=10; n&gt;0; n--) {&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; n &lt;&lt; ", ";&lt;br /&gt;if (n==3)&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "countdown aborted!";&lt;br /&gt;break;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Output :&lt;br /&gt;10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, countdown aborted!&lt;br /&gt;Instruksi continue&lt;br /&gt;Instruksi continue menyebabkan program akan melewati instruksi selanjutnya hingga akhir&lt;br /&gt;blok dalam loop. Atau dengan kata lain langsung melompat ke iterasi selanjutny. Contoh&lt;br /&gt;berikut akan melewati angka 5 dalam hitungan mundur :&lt;br /&gt;// break loop example&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;for (int n=10; n&gt;0; n--) {&lt;br /&gt;if (n==5) continue;&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;22&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; n &lt;&lt; ", ";&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "FIRE!";&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Output :&lt;br /&gt;10, 9, 8, 7, 6, 4, 3, 2, 1, FIRE!&lt;br /&gt;Instruksi goto&lt;br /&gt;Menyebabkan lompatan dalam program. Tujuan dari lompatan diidentifikasikan dengan label,&lt;br /&gt;yang berisikan argumen-argumen. penulisan label diikuti dengan tanda colon (:). Contoh :&lt;br /&gt;// goto loop example&lt;br /&gt;#include &lt;iostream.h&gt;&lt;br /&gt;int main ()&lt;br /&gt;{&lt;br /&gt;int n=10;&lt;br /&gt;loop:&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; n &lt;&lt; ", ";&lt;br /&gt;n--;&lt;br /&gt;if (n&gt;0) goto loop;&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "FIRE!";&lt;br /&gt;return 0;&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;Output :&lt;br /&gt;10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, FIRE!&lt;br /&gt;Struktur Seleksi : switch.&lt;br /&gt;Instruksi switch digunakan untuk membandingkan beberapa nilai konstan yang mungkin untuk&lt;br /&gt;sebuah ekspresi, hampir sama dengan if dan else if. Bentuk umumnya :&lt;br /&gt;switch (expression) {&lt;br /&gt;case constant1:&lt;br /&gt;block of instructions 1&lt;br /&gt;break;&lt;br /&gt;case constant2:&lt;br /&gt;block of instructions 2&lt;br /&gt;break;&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;default:&lt;br /&gt;default block of instructions&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;SBP/C++/Ayuliana/Feb2004&lt;br /&gt;23&lt;br /&gt;switch meng-evaluasi expression dan memeriksa apakah equivalen dengan constant1, jika ya,&lt;br /&gt;maka akan meng-eksekusi block of instructions 1 sampai terbaca keyword break, kemudian&lt;br /&gt;program akan lompat ke akhir dari stuktur selektif switch.&lt;br /&gt;Jika expression tidak sama dengan constant1, maka akan diperiksa apakah expression&lt;br /&gt;equivalen dengan constant2. jika ya, maka akan dieksekusi block of instructions 2 sampai&lt;br /&gt;terbaca break. Begitu seterusnya, jika tidak ada satupun konstanta yang sesuai maka akan&lt;br /&gt;mengeksekusi default:&lt;br /&gt;contoh :&lt;br /&gt;switch example&lt;br /&gt;switch (x) {&lt;br /&gt;case 1:&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is 1";&lt;br /&gt;break;&lt;br /&gt;case 2:&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is 2";&lt;br /&gt;break;&lt;br /&gt;default:&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "value of x unknown";&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;if-else equivalent&lt;br /&gt;if (x == 1) {&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is 1";&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;else if (x == 2) {&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "x is 2";&lt;br /&gt;}&lt;br /&gt;else {&lt;br /&gt;cout &lt;&lt; "value of x unknown";&lt;br /&gt;}&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-1391235177502899689?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/1391235177502899689/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/c_09.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1391235177502899689'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1391235177502899689'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/c_09.html' title='C++.'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-1505596641440973181</id><published>2008-04-09T06:52:00.000-07:00</published><updated>2008-04-09T06:58:55.980-07:00</updated><title type='text'>hidup ini</title><content type='html'>&lt;h3 class="post-title"&gt;      Petuah Hidup        &lt;/h3&gt;                           BY: M. Tasar Karimuddin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Pada umumnya manusia sudah tentu memiliki kelebihan begitu juga kekurangan, Oleh karena itu kita butuh satu sama lainnya, saling menasehati, bertukar pendapat dan sebagainya.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ini semua akan membawa kita kejalan yang lebih baik, kita bukanlah manusia yang sempurna, tapi apa salahnya jika kita berusaha untuk meraih tempat tersebut.&lt;br /&gt;Faktor atau sebab dimana manusia yang membawa kita lupa akan hal siapa kita, dari mana dan hendak kemana. faktor tersebut adalah:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Lupa akan asal usul:&lt;br /&gt;Orang yang telah lupa pada asal usulnya akan menjadi bencana bagi orang lain, bahkan petaka bagi dirinya sendiri. Perhatikan kehidupan sekitar kita yang nyata dan jelas untuk kita ambil kesimpulannya, berapa banyak orang kaya tapi nmengapa simiskin tak tersantuni. Mengapa anak durhaka terhadap orang tuanya, dikarenakan ia lupa akan hari kelahirannya, Mengapa rakyat berdemontrasi mengobrak- abrik negara, jawabannya ada pada pemimpin- pemimpin mereka.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jika peristiwa ini terus merajalela, maka tidaklah mustahil dunia akan menenggelamkan kita semua. Dalam hal ini diperlukan siraman hati sebagai obat, walaupun hanya berefek sedikit demi sedikit akan lebih baik, dari pada tidak sama sekali.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;ALLAH S.W.T. Berfirman:&lt;br /&gt;Artinya: Dan apakah manusia tidak memperhatikan bahwa kami menciptakannya dari setitik air { mani }, maka tiba- tiba ia menjadi penentang yang nyata.&lt;br /&gt;Surat: yasin, ayat: 77- 78.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ingatlah apabila kita telah menjadi seorang millioner jangan lupa dulunya kita apa, jika saudara seorang menjadi bisnismen yang jaya dan masyhur ingat dulunya kita lahir tampa sehelai benangpun. Dengan penghayatan ayat diatas mudah- mudahan bisa membawa kita kejalan yang benar, Semoga saja kita menjadi hamba yang dicintai dan selalu dalam hidayahnya. Amin ya rabbal 'alalmin&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div class="entry-content"&gt;   &lt;div class="entry-body"&gt;    &lt;p&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Renungan Hidup&lt;br /&gt;(taken From Internet)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;1. Kamu tak bisa mengubah masa lalu tetapi dapat menghancurkan masa kini dengan mengkhawatirkan masa depan. Bila Kamu mengisi hati kamu dengan penyesalan untuk masa lalu dan kekhawatiran untuk masa depan, Kamu tak memiliki hari ini untuk kamu syukuri. Jika kamu berpikir tentang hari kemarin tanpa rasa penyesalan dan hari esok tanpa rasa takut, berarti kamu sudah berada di jalan yang benar menuju sukses.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt; 2. Pernikahan memang memiliki banyak kesusahan, tetapi kehidupan lajang tidak memiliki kesenangan. Buka mata kamu lebar-lebar sebelum menikah dan biarkan mata kamu setengah terpejam sesudahnya. Menikahi wanita atau pria karena kecantikannya atau ketampanannya sama seperti membeli rumah karena lapisan catnya. Harta milik yang paling berharga bagi seorang pria di dunia ini adalah? Hati seorang wanita.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt; 3. Tuhan yang Maha baik memberi kita ikan, tetapi kita harus mengail untuk mendapatkannya. Demikian juga Jika kamu terus menunggu waktu yang tepat, mungkin kamu tidak akan pernah mulai. Mulailah sekarang mulailah di mana kamu berada sekarang dengan apa adanya.Jangan pernah pikirkan kenapa kita memilih seseorang untuk dicintai,tapi sadarilah bahwa cintalah yang memilih kita untuk mencintainya.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt; 4. Begitu juga Persahabatan, persahabatan adalah 1 jiwa dalam 2 raga. Persahabatan sejati layaknya kesehatan, nilainya baru kita sadari setelah kita kehilangannya. Seorang sahabat adalah yang dapat mendengarkan lagu didalam hatimu dan akan menyanyikan kembali tatkala kau lupa akan bait-baitnya. Sahabat adalah tangan Tuhan untuk menjaga Kita. Rasa hormat tidak selalu membawa kepada persahabatan, tapi Jangan pernah menyesal untuk bertemu dengan orang lain. Tapi menyesal-lah jika orang itu menyesal bertemu dengan kamu.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt; 5. Bertemanlah dengan orang yang suka membela kebenaran. Dialah hiasan dikala kamu senang dan perisai diwaktu kamu susah. Namun kamu tidak akan pernah memiliki seorang teman, jika kamu mengharapkan seseorang tanpa kesalahan. Karena semua manusia itu baik kalau kamu bisa melihat kebaikannya dan menyenangkan kalau kamu bisa melihat keunikannya tapi semua manusia itu akan buruk dan membosankan kalau kamu tidak bisa melihat keduanya.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt; 6. Begitu juga Kebijakan, Kebijakan itu seperti cairan, kegunaannya terletak pada penerapan yang benar, orang pintar bisa gagal karena ia memikirkan terlalu banyak hal, sedangkan orang bodoh sering kali berhasil dengan melakukan tindakan tepat. Dan Kebijakan sejati tidak datang dari pikiran kita saja, tetapi juga berdasarkan pada perasaan dan fakta. Tak seorang pun sempurna. Mereka yang mau belajar dari kesalahan adalah bijak. Menyedihkan melihat orang berkeras bahwa mereka benar meskipun terbukti salah.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt; 7. Apa yang berada di belakang kita dan apa yang berada di depan kita adalah perkara kecil berbanding dengan apa yang berada di dalam kita.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;(Plus)&lt;br /&gt;- Terkadang kita merasa terpukul dengan kepergian seseorang yang telah kita cintai dan hanya bertepuk sebelah tangan. Setelah itu kita akan menjadi trauma dan menutup diri kepada cinta karena takut akan disakiti lagi. Namun jika kita dapat melawan dan mengalahkan rasa itu maka cinta akan datang dan terus menjaga kita dari rasa trauma itu. Taklukkanlah rasa itu dan kau akan bahagia. Berat memang..&lt;/p&gt;   &lt;/div&gt;     &lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-1505596641440973181?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/1505596641440973181/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/hidup-ini.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1505596641440973181'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1505596641440973181'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/hidup-ini.html' title='hidup ini'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-5525053083623040333</id><published>2008-04-09T06:42:00.000-07:00</published><updated>2008-04-09T06:44:42.727-07:00</updated><title type='text'>C++</title><content type='html'>Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;MMeemmaahhaammii KKoonnsseepp OOOOPP ddeennggaann CC++++ Michael Lionardi lionardi@web.de Lisensi Dokumen: Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com Seluruh dokumen di IlmuKomputer.Com dapat digunakan, dimodifikasi dan disebarkan secara bebas untuk tujuan bukan komersial (nonprofit), dengan syarat tidak menghapus atau merubah atribut penulis dan pernyataan copyright yang disertakan dalam setiap dokumen. Tidak diperbolehkan melakukan penulisan ulang, kecuali mendapatkan ijin terlebih dahulu dari IlmuKomputer.Com. BBaabb 11 PPeemmbbaahhaassaann KKeellaass DDaallaamm CC++++ 1.1 Pendahuluan Tulisan ini merupakan pengenalan kepada pemrograman berorientasi objek (Object-oriented Programming, selanjutnya disebut OOP) dengan menggunakan ANSI C++. Disarankan agar Anda menguasai dasar-dasar pemrograman struktural terlebih dahulu dengan menggunakan salah satu bahasa pemrograman, baik C, Pascal, Basic atau yang lainnya. Sedikit sejarah tentang C++, C++ diciptakan oleh Bjarne Stroustrup di laboratorium Bell pada awal tahun 80-an, sebagai pengembangan dari bahasa C dan Simula. Saat ini, C++ merupakan salah satu bahasa yang paling populer untuk pengembangan software berbasis OOP. Tulisan ini memperkenalkan paradigma pemrograman berorientasi objek dengan menggunakan C++. 1.2 Bagaimana Konsep OOP? Konsep utama pemrograman berorientasi objek yaitu melakukan permodelan objek dari kehidupan nyata ke dalam tipe data abstrak. Jelasnya, pemrograman berorientasi objek merupakan konsep pemrograman untuk memodelkan objek yang kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari, dan konsep seperti ini membawa perubahan yang mendasar dalam konsep pemrograman terstruktur. Perubahan dramatis dalam konsep dasar disebut paradigma, maka jangan heran bila banyak orang yang menyebut “paradigma OOP” karena memang OOP membawa konsep yang sama sekali berbeda&lt;br /&gt;Konsep OOP dengan C++&lt;br /&gt;Michael Lionardi&lt;br /&gt;1&lt;br /&gt;Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;dengan bahasa pemrograman generasi sebelumnya (bahasa pemrograman terstruktur). Setiap objek dalam kehidupan nyata dapat kita pandang sebagai kelas, misalnya kelas Hewan, kelas Manusia, kelas Mobil. Sedangkan objek dari kelas tersebut misalnya sapi dan ayam untuk kelas Hewan, Budi dan Tono untuk kelas Manusia serta Toyota dan VW untuk kelas Mobil. Dengan OOP, kita dapat mengimplementasikan objekt data yang tidak hanya memiliki ciri khas (attribut), melainkan juga memiliki metode untuk memanipulasi attribut tersebut. Singkatnya, OOP memiliki keunggulan dari konsep pemrograman terstruktur, selain itu juga memiliki kemampuan untuk mengimplementasikan objek dalam kehidupan nyata. 1.3 Struktur Kelas Sebagai langkah pertama dalam OOP akan kita bahas pendefinisian kelas di C++. Dalam bagian 1.2 penulis telah mencontohkan beberapa kelas yang lazim kita temui dalam kehidupan sehari-hari. Mari kita amati contoh lain dari kehidupan kita, dengan mendeklarasikan sebuah kelas bernama BilanganRasional : class BilanganRasional { public : void assign (int,int); void cetak(); private : int pembilang, penyebut; }; Perhatikan contoh di atas. Untuk mendefinisikan sebuah kelas, dipakai kata kunci class, diikuti dengan pendeklarasian nama kelas tersebut. Fungsi assign() dan cetak() disebut member function (member fungsi). Sedangkan variabel pembilang dan penyebut disebut member data (member data atau member variabel). Disebut member karena kesemuanya merupakan anggota dari kelas BilanganRasional. Perhatikan kata kunci Public dan Private. Member functions pada contoh di atas dideklarasikan sebagai fungsi global, sedangkan member data dideklarasikan sebagai lokal. Perbedaannya, member global dapat diakses dari luar kelas, sedangkan member lokal hanya dapat diakses dari kelas itu sendiri. Sekarang, dimana kita telah menciptakan kelas Bilangan Rasional, kita dapat mendeklarasikan sebuah objek dari kelas BilanganRasional sebagai berikut : BilanganRasional objekBilangan; Perhatikan bahwa disini objekBilangan merupakan nama dari objek tersebut, dan BilanganRasional merupakan nama kelas yang ingin kita buat objeknya. Proses pembuatan sebuah objek biasa disebut penginstansian (bukan penginstalasian), dan sebuah objek disebut instans (instance) dari sebuah kelas. Untuk lebih jelasnya, perhatikan listing selengkapnya : class BilanganRasional { public :&lt;br /&gt;Konsep OOP dengan C++&lt;br /&gt;Michael Lionardi&lt;br /&gt;2&lt;br /&gt;Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;void assign (int,int); void cetak(); private : int pembilang, penyebut; }; void main() { //mendeklarasikan objekBilangan seperti telah dibahas di atas BilanganRasional objekBilangan; // member fungsi assign() dipanggil. objekBilangan.assign (22,7); // member fungsi cetak() dipanggil. ObjekBilangan.cetak(); } void BilanganRasional::assign(int pemb, int peny) { pembilang = pemb; penyebut = peny; } void BilanganRasional::cetak() { cout&lt;&lt;pembilang&gt;&lt;&lt;' / '&lt;&lt;penyebut perhatikan="" blok="" main="" sudah="" mempunyai="" bernama="" kelas="" anda="" lihat="" pendeklarasian="" sama="" seperti="" mendeklarasikan="" variabel="" atau="" kata="" lain="" objekbilangan="" adalah="" tipe="" bilanganrasional="" sekarang="" bagaimana="" dari="" sebuah="" hal="" ini="" dicapai="" menghubungkan="" nama="" objek="" ingin="" operator="" tanda="" titik="" untuk="" memanggil="" dapat="" dilakukan="" dengan="" cara="" merupakan="" parameter="" yang="" diterima="" oleh="" assign="" di="" tersebut="" pembilang="" dan="" nilai="" diinisialisasikan="" ke="" dalam="" member="" data="" penyebut="" sehingga="" bila="" fungsi="" cetak="" dipanggil="" maka="" akan="" diperoleh="" hasil="" sebagai="" berikut="" 22="" 7=""&gt;&lt;br /&gt;Konsep OOP dengan C++&lt;br /&gt;Michael Lionardi&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Sebagai tambahan perhatikan ilustrasi di bawah ini : objekBilangan pembilang penyebut Gambar di atas merupakan ilustrasi dari objek objekBilangan dengan 2 member data, yakni pembilang dan penyebut. Perhatikan juga bahwa semua pendeklarasian fungsi, baik fungsi assign() maupun fungsi cetak() didahului dengan penanda BilanganRasional:: . Hal ini untuk menunjukkan kepada compiler agar compiler tidak “bingung”, untuk kelas mana fungsi tersebut dideklarasikan, karena di C++ biasanya sebuah fungsi diletakkan di file yang terpisah. 1.4 Konstruktor Sebelumnya kita telah menggunakan member fungsi assign() untuk memasukkan nilai ke dalam member variabel pembilang dan penyebut. Sebuah konstruktor melakukan tugas yang sama dengan fungsi assign(), sehingga Anda tidak perlu repot-repot memanggil fungsi assign() untuk setiap objek yang Anda deklarasikan. Sebuah konstruktor harus mempunyai nama yang sama dengan kelas dimana konstruktor tersebut berada, dan dideklarasikan tanpa return value (nilai balik), juga tanpa kata kunci void. Mari kita kembangkan kelas BilanganRasional yang telah kita bahas sebagai berikut : class BilanganRasional { public : //KONSTRUKTOR BilanganRasional BilanganRasional(int pemb, int peny) { pembilang = pemb; penyebut = peny; } private : int pembilang, penyebut; }; Konsep OOP dengan C++&lt;br /&gt;Michael Lionardi&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Bandingkan struktur konstruktor dengan fungsi assign() yang telah kita bahas sebelumnya. Konstruktor BilanganRasional melakukan tugas yang sama dengan member fungsi assign(). Bedanya hanya terletak pada pemanggilan fungsi dan konstruktor tersebut. Jika fungsi assign() harus kita panggil dengan didahului oleh pendeklarasian sebuah objek, kemudian fungsi dari objek tersebut dipanggil dengan operator titik disertai nilai yang ingin kita input, misal BilanganRasional x; x.assign(22,7); maka konstruktor cukup dipanggil sebagai berikut : BilanganRasional x(22,7); Kedua varian tersebut melakukan hal yang sama, yakni menginitialisasikan nilai 22 ke member variabel pembilang, dan nilai 7 ke variabel penyebut. 1.5 Konstruktor Dengan Initialization Lists Penulisan konstruktor dengan daftar initialisasi (initialization lists) merupakan fasilitas yang disediakan oleh C++ untuk menyederhanakan struktur konstruktor. Ini berarti, contoh konstruktor di atas dapat pula ditulis sebagai berikut : class BilanganRasional { public : BilanganRasional(int pemb, int peny) : pembilang(pemb), penyebut(peny) { } private : int pembilang, penyebut; }; Contoh di atas menghasilkan fungsi yang sama dengan konstruktor yang kita bahas sebelumnya. 1.6 CopyConstructor Sampai sejauh ini kita telah mempelajari bagaimana struktur sebuah konstruktor serta bagaimana membuat objek dari konstruktor yang telah didefinisikan. Akan tetapi, coba bayangkan apabila Anda telah mempunyai sebuah objek x, dan kemudian Anda menginginkan membuat sebuah objek y yang memiliki nilai member data dan member fungsi yang sama. Tentu saja Anda dapat mendeklarasikan objek baru dengan memanggil konstruktor yang sama sebanyak 2 kali : Konsep OOP dengan C++&lt;br /&gt;Michael Lionardi&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;BilanganRasional x(22,7); BilanganRasional y(22,7); Perintah di atas mendeklarasikan 2 objek, yakni x dan y yang masing-masing memiliki nilai 22 pada member variabel pembilang dan 7 pada member variabel penyebut. Akan tetapi, Anda dapat juga mempersingkat kode diatas dengan perintah berikut : BilanganRasional x(22,7); BilanganRasional y(x); Berikut listing contoh untuk Copy Constructor : class BilanganRasional { public : BilanganRasional(int pemb, int peny) : pembilang(pemb), penyebut(peny) { } //CopyConstructor terdapat disini BilanganRasional(const BilanganRasional&amp;amp; br) : pembilang(br.pembilang), penyebut(br.penyebut) { } private : int pembilang, penyebut; }; void main() { BilanganRasional x(22,7); BilanganRasional y(x); } Deklarasi CopyConstructor otomatis dipanggil ketika Anda mengkopi objek x ke objek y. Perhatikan bahwa x menjadi parameter ketika kita mendeklarasikan objek y. 1.6 Destruktor Jika kita mendeklarasikan konstruktor untuk membuat sebuah objek, maka kita juga harus mendeklarasikan sebuah destruktor untuk menghapus sebuah objek. Setiap kelas mempunyai tepat&lt;br /&gt;Konsep OOP dengan C++&lt;br /&gt;Michael Lionardi&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;satu destruktor. Jika Anda tidak mendeklarasikan sebuah destruktor dalam sebuah kelas, maka destruktor otomatis akan diciptakan sendiri oleh compiler C++. Destruktor dapat kita definisikan sendiri dengan simbol ~. Disarankan untuk mendefinisikan sendiri destruktor walaupun secara otomatis compiler C++ akan mendeklarasikan sebuah destruktor pada saat program Anda dicompile, tetapi dengan mendefinisikan sendiri sebuah destruktor maka Anda mempunyai kontrol penuh terhadap apa yang dilakukan destruktor dari kelas Anda. Perhatikan listing di bawah : class BilanganRasional { public : BilanganRasional() {cout &lt;&lt;"Konstruktor dipanggil\n";} //Destruktor dari kelas BilanganRasional ~BilanganRasional() {cout &lt;&lt;"Destruktor dipanggil\n";} private : int pembilang, penyebut; }; void main() { BilanganRasional x; cout&lt;&lt;"Disini main program\n" ; } Listing di atas akan menghasilkan output sebagai berikut : Konstruktor dipanggil Disini main program Destruktor dipanggil Dari contoh di atas dilihat bahwa konstruktor dipanggil ketika objek x dibuat. Sedangkan destruktor secara otomatis dipanggil oleh compiler ketika objek x meninggalkan blok main(). Hal ini sesuai dengan kaidah kelokalan objek di C++. 1.7 Ringkasan Pada bab ini Anda telah mengetahui konsep OOP, mengapa OOP disebut paradigma serta apa bedanya konsep pemrograman berorientasi objek dengan konsep pemrograman terstruktur. Anda juga telah belajar mendefinisikan sebuah kelas, mendefinisikan member fungsi dan member data Konsep OOP dengan C++&lt;br /&gt;Michael Lionardi&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Kuliah Berseri IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;Copyright © 2003 IlmuKomputer.Com&lt;br /&gt;serta struktur konstruktor dan destruktor dari sebuah kelas. C++ juga menyediakan fasilitas jika Anda ingin membuat duplikat sebuah objek, yaitu menggunakan fasilitas CopyConstructor. Selain itu Anda juga telah belajar mendeklarasikan sebuah konstruktor dengan Initialization Lists, sehingga pendeklarasian konstruktor Anda menjadi lebih efisien. Daftar Pustaka : 1. Erlenkötter, Helmut. C++, Objektorientiertes Programmieren von Anfang an 2. http://infocom.cqu.edu.au/Staff/Mike_Turnbull/Home_Page/Lecturetts/Sect101.htm 3. http://www.aw-bc.com/catalog/academic/product/0,4096,0201895501-PRE,00.html 4. http://www.desy.de/gna/html/cc/Tutorial/node3.htm 5. http://www.uni-koeln.de/rrzk/kurse/unterlagen/CPPKURS/ 6. http://www.uni-koeln.de/rrzk/kurse/unterlagen/CPPKURS/HTML/begriffe.htm 7. Hubbard, John R. Ph.D. Schaum’s Outlines. Programming with C++. Konsep OOP dengan C++&lt;br /&gt;Michael Lionardi&lt;br /&gt;8&lt;/penyebut&gt;&lt;/pembilang&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-5525053083623040333?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/5525053083623040333/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/c.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/5525053083623040333'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/5525053083623040333'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/c.html' title='C++'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-1324615986612301266</id><published>2008-04-07T22:37:00.000-07:00</published><updated>2008-04-10T19:57:55.425-07:00</updated><title type='text'>power supply</title><content type='html'>&lt;div face="arial" style="font-style: italic; font-weight: bold;" id="page"&gt;&lt;br /&gt;&lt;div id="content" class="widecolumn"&gt; &lt;div style="text-align: justify;"&gt;               &lt;/div&gt; &lt;div class="post" id="post-119"&gt; &lt;div style="text-align: justify;"&gt;    &lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.wordpress.com/2007/11/13/power-supply-catu-daya/" rel="bookmark" title="Link Permanen : Power Supply (Catu Daya)"&gt;&lt;blockquote&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="javascript:void window.open('http://www.sekolahkehidupan.com/index2.php?option=com_content&amp;do_pdf=1&amp;id=301', 'win2', 'status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no');" title="PDF"&gt;     &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Power Supply (Catu Daya)&lt;a href="javascript:void window.open('http://www.sekolahkehidupan.com/index2.php?option=com_content&amp;do_pdf=1&amp;id=301', 'win2', 'status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no');" title="PDF"&gt;   &lt;/a&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;  &lt;span style="color: rgb(0, 0, 102);"&gt;Udin,01 april 2008&lt;/span&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="javascript:void window.open('http://www.sekolahkehidupan.com/index2.php?option=com_content&amp;do_pdf=1&amp;id=301', 'win2', 'status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no');" title="PDF"&gt;    &lt;img style="width: 27px; height: 16px;" src="http://www.sekolahkehidupan.com/images/M_images/pdf_button.png" alt="PDF" name="image" align="middle" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="javascript:void window.open('http://www.sekolahkehidupan.com/index2.php?option=com_content&amp;do_pdf=1&amp;id=301', 'win2', 'status=no,toolbar=no,scrollbars=yes,titlebar=no,menubar=no,resizable=yes,width=640,height=480,directories=no,location=no');" title="PDF"&gt;   &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;    &lt;div class="entry"&gt;     &lt;div class="snap_preview"&gt; &lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="left"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/power-supply.jpg" title="Power Supply (Catu Daya)"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/power-supply.jpg" alt="Power Supply (Catu Daya)" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;div id="grad" style="background: transparent url(http://s.wordpress.com/wp-content/themes/pub/contempt/images/blue_flower/topgrad.jpg) repeat scroll 0% 50%; -moz-background-clip: initial; -moz-background-origin: initial; -moz-background-inline-policy: initial; height: 65px; width: 100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;  &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;&lt;span&gt;1&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;font-family:times new roman;" &gt;    &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=";font-family:times new roman;font-size:100%;"  &gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;P&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;rinsip &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;K&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;erja &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;C&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;atu &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;D&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;aya &lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;L&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong style="font-weight: bold; font-style: italic;"&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;inear&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%; font-style: italic; font-weight: bold;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Perangkat elektronika mestinya dicatu oleh suplai arus searah DC (&lt;em&gt;direct current&lt;/em&gt;) yang stabil agar dapat bekerja dengan baik. Baterai atau accu adalah sumber catu daya DC yang paling baik. Namun untuk aplikasi yang membutuhkan catu daya lebih besar, sumber dari baterai tidak cukup. Sumber catu daya yang besar adalah sumber bolak-balik AC (&lt;em&gt;alternating current&lt;/em&gt;) dari pembangkit tenaga listrik. Untuk itu diperlukan suatu perangkat catu daya yang dapat mengubah arus AC menjadi DC. Pada tulisan kali ini disajikan prinsip rangkaian catu daya (&lt;em&gt;power supply&lt;/em&gt;) linier mulai dari rangkaian penyearah yang paling sederhana sampai pada catu daya yang ter-regulasi.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-indent: -18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;&lt;span&gt;2.&lt;span style="font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color:red;"&gt;PENYEARAH (RECTIFIER)&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Prinsip penyearah (&lt;em&gt;rectifier&lt;/em&gt;) yang paling sederhana ditunjukkan pada gambar-1 berikut ini. Transformator (T1) diperlukan untuk menurunkan tegangan AC dari jala-jala listrik pada kumparan primernya menjadi tegangan AC yang lebih kecil pada kumparan sekundernya.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/penyearah.jpg" title="Rangkaian Penyearah"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/penyearah.jpg" alt="Rangkaian Penyearah" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Pada rangkaian ini, dioda (D1) berperan hanya untuk merubah dari arus AC menjadi DC dan meneruskan tegangan positif ke beban R1. Ini yang disebut dengan penyearah setengah gelombang (half wave). Untuk mendapatkan penyearah gelombang penuh (&lt;em&gt;full wave&lt;/em&gt;) diperlukan transformator dengan &lt;em&gt;center tap&lt;/em&gt; (CT) seperti pada gambar-2.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/full-wave.jpg" title="Gelombang Penuh"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/full-wave.jpg" alt="Gelombang Penuh" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Tegangan positif phasa yang pertama diteruskan oleh D1 sedangkan phasa yang berikutnya dilewatkan melalui D2 ke beban R1 dengan CT transformator sebagai &lt;em&gt;common ground&lt;/em&gt;.. Dengan demikian beban R1 mendapat suplai tegangan gelombang penuh seperti gambar di atas. Untuk beberapa aplikasi seperti misalnya untuk men-catu motor dc yang kecil atau lampu pijar dc, bentuk tegangan seperti ini sudah cukup memadai. Walaupun terlihat di sini tegangan &lt;em&gt;ripple&lt;/em&gt; dari kedua rangkaian di atas masih sangat besar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/half-wave2.jpg" title="Gelombang Setengah dengan Filter C"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/half-wave2.jpg" alt="Gelombang Setengah dengan Filter C" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Gambar 3 adalah rangkaian penyearah setengah gelombang dengan filter kapasitor C yang paralel terhadap beban R. Ternyata dengan filter ini bentuk gelombang tegangan keluarnya bisa menjadi rata. Gambar-4 menunjukkan bentuk keluaran tegangan DC dari rangkaian penyearah setengah gelombang dengan filter kapasitor. Garis b-c kira-kira adalah garis lurus dengan kemiringan tertentu, dimana pada keadaan ini arus untuk beban R1 dicatu oleh tegangan kapasitor. Sebenarnya garis b-c bukanlah garis lurus tetapi eksponensial sesuai dengan sifat pengosongan kapasitor.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/bentuk-gelombang.jpg" title="Bentuk Gelombang"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/bentuk-gelombang.jpg" alt="Bentuk Gelombang" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; text-indent: 36pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Kemiringan kurva b-c tergantung dari besar arus (I) yang mengalir ke beban R. Jika arus I = 0 (tidak ada beban) maka kurva b-c akan membentuk garis horizontal. Namun jika beban arus semakin besar, kemiringan kurva b-c akan semakin tajam. Tegangan yang keluar akan berbentuk gigi gergaji dengan tegangan &lt;em&gt;ripple&lt;/em&gt; yang besarnya adalah :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;r&lt;/sub&gt; = V&lt;sub&gt;M &lt;/sub&gt;-V&lt;sub&gt;L&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;dan tegangan dc ke beban adalah  V&lt;sub&gt;dc&lt;/sub&gt; = V&lt;sub&gt;M&lt;/sub&gt; + V&lt;sub&gt;r&lt;/sub&gt;/2&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt; &lt;span style="font-size:100%;"&gt;Rangkaian penyearah yang baik adalah rangkaian yang memiliki tegangan &lt;em&gt;ripple&lt;/em&gt; (Vr) paling kecil. V&lt;sub&gt;L&lt;/sub&gt; adalah tegangan &lt;em&gt;discharge&lt;/em&gt; atau pengosongan kapasitor C, sehingga dapat ditulis :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;L&lt;/sub&gt; = V&lt;sub&gt;M&lt;/sub&gt; e &lt;sup&gt;-T/RC &lt;/sup&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Jika persamaan (3) disubsitusi ke rumus (1), maka diperole &lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;r&lt;/sub&gt; = V&lt;sub&gt;M&lt;/sub&gt; (1 - e &lt;sup&gt;-T/RC&lt;/sup&gt;)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Jika T &lt;&lt;&gt;-T/RC  1 - T/RC&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;sehingga jika ini disubsitusi ke rumus (4) dapat diperoleh persamaan yang lebih sederhana :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;r&lt;/sub&gt; = V&lt;sub&gt;M&lt;/sub&gt;(T/RC)&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;M&lt;/sub&gt;/R tidak lain adalah beban I, sehingga dengan ini terlihat hubungan antara beban arus I dan nilai kapasitor C terhadap tegangan &lt;em&gt;ripple&lt;/em&gt; V&lt;sub&gt;r&lt;/sub&gt;. Perhitungan ini efektif untuk mendapatkan nilai tegangan ripple yang diinginkan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;r&lt;/sub&gt; = I T/C&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Rumus ini mengatakan, jika arus beban I semakin besar, maka tegangan &lt;em&gt;ripple&lt;/em&gt; akan semakin besar. Sebaliknya jika kapasitansi C semakin besar, tegangan &lt;em&gt;ripple&lt;/em&gt; akan semakin kecil. Untuk penyederhanaan biasanya dianggap T=Tp, yaitu periode satu gelombang sinus dari jala-jala listrik yang frekuensinya 50Hz atau 60Hz. Jika frekuensi jala-jala listrik 50Hz, maka T = Tp = 1/f = 1/50 = 0.02 det. Ini berlaku untuk penyearah setengah gelombang. Untuk penyearah gelombang penuh, tentu saja frekuensi gelombangnya dua kali lipat, sehingga T = 1/2 Tp = 0.01 det.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Penyearah gelombang penuh dengan filter C dapat dibuat dengan menambahkan kapasitor pada rangkaian gambar 2. Bisa juga dengan menggunakan transformator yang tanpa CT, tetapi dengan merangkai 4 dioda seperti pada gambar-5 berikut ini.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/gelombang-penuh-dengan-filter-c.jpg" title="Gelombang Penuh dengan Filter C"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/gelombang-penuh-dengan-filter-c.jpg" alt="Gelombang Penuh dengan Filter C" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Sebagai contoh, anda mendisain rangkaian penyearah gelombang penuh dari catu jala-jala listrik 220V/50Hz untuk mensuplai beban sebesar 0.5 A. Berapa nilai kapasitor yang diperlukan sehingga rangkaian ini memiliki tegangan &lt;em&gt;ripple&lt;/em&gt; yang tidak lebih dari 0.75 Vpp. Jika rumus (7) dibolak-balik maka diperoleh.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;C = I.T/V&lt;sub&gt;r&lt;/sub&gt; = (0.5) (0.01)/0.75 = 6600 uF&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; text-align: justify; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Untuk kapasitor yang sebesar ini banyak tersedia tipe elco yang memiliki polaritas dan tegangan kerja maksimum tertentu. Tegangan kerja kapasitor yang digunakan harus lebih besar dari tegangan keluaran catu daya. Anda barangkali sekarang paham mengapa rangkaian audio yang anda buat mendengung, coba periksa kembali rangkaian penyearah catu daya yang anda buat, apakah tegangan &lt;em&gt;ripple&lt;/em&gt; ini cukup mengganggu. Jika dipasaran tidak tersedia kapasitor yang demikian besar, tentu bisa dengan memparalel dua atau tiga buah kapasitor.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="text-transform: uppercase;color:red;" &gt;3.&lt;span&gt;  &lt;/span&gt;&lt;a href="http://elektronika-elektronika.blogspot.com/2007/05/voltage-regulator.html"&gt;&lt;span style="text-decoration: none;color:red;" &gt;Voltage Regulator&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Rangkaian penyearah sudah cukup bagus jika tegangan &lt;em&gt;ripple&lt;/em&gt;-nya kecil, namun ada masalah stabilitas. Jika tegangan PLN naik/turun, maka tegangan outputnya juga akan naik/turun. Seperti rangkaian penyearah di atas, jika arus semakin besar ternyata tegangan dc keluarnya juga ikut turun. Untuk beberapa aplikasi perubahan tegangan ini cukup mengganggu, sehingga diperlukan komponen aktif yang dapat meregulasi tegangan keluaran ini menjadi stabil.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Regulator Voltage berfungsi sebagai filter tegangan agar sesuai dengan keinginan. Oleh karena itu biasanya dalam rangkaian power supply maka IC Regulator tegangan ini selalu dipakai untuk stabilnya outputan tegangan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p face="times new roman" style="font-weight: bold; font-style: italic;" align="left"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p face="times new roman" style="font-weight: bold; font-style: italic;" align="left"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="font-weight: bold; font-style: italic; font-family: times new roman;" align="left"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Berikut susunan kaki IC regulator tersebut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/ic-regulator.jpg" title="IC Regulator"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/ic-regulator.jpg" alt="IC Regulator" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Misalnya 7805 adalah regulator untuk mendapat tegangan +5 volt, 7812 regulator tegangan +12 volt dan seterusnya. Sedangkan seri 79XX misalnya adalah 7905 dan 7912 yang berturut-turut adalah regulator tegangan -5 dan -12 volt.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Selain dari regulator tegangan tetap ada juga IC regulator yang tegangannya dapat diatur. Prinsipnya sama dengan regulator OP-amp yang dikemas dalam satu IC misalnya LM317 untuk regulator variable positif dan LM337 untuk regulator variable negatif. Bedanya resistor R1 dan R2 ada di luar IC, sehingga tegangan keluaran dapat diatur melalui resistor eksternal tersebut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Rangkaian regulator yang paling sederhana ditunjukkan pada gambar 6. Pada rangkaian ini, zener bekerja pada daerah &lt;em&gt;breakdown&lt;/em&gt;, sehingga menghasilkan tegangan output yang sama dengan tegangan zener atau Vout = Vz. Namun rangkaian ini hanya bermanfaat jika arus beban tidak lebih dari 50mA.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/regulator-zener.jpg" title="Regulator Zener"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/regulator-zener.jpg" alt="Regulator Zener" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Prinsip rangkaian catu daya yang seperti ini disebut &lt;em&gt;shunt regulator&lt;/em&gt;, salah satu ciri khasnya adalah komponen regulator yang paralel dengan beban. Ciri lain dari shunt regulator adalah, rentan terhadap &lt;em&gt;short-circuit&lt;/em&gt;. Perhatikan jika Vout terhubung singkat (&lt;em&gt;short-circuit&lt;/em&gt;) maka arusnya tetap I = Vin/R1. Disamping &lt;em&gt;regulator shunt&lt;/em&gt;, ada juga yang  disebut dengan &lt;em&gt;regulator seri&lt;/em&gt;. Prinsip utama regulator seri seperti rangkaian pada gambar 7 berikut ini. Pada rangkaian ini tegangan keluarannya adalah:&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;out&lt;/sub&gt; = V&lt;sub&gt;Z&lt;/sub&gt; + V&lt;sub&gt;BE &lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;BE&lt;/sub&gt; adalah tegangan &lt;em&gt;base-emitor&lt;/em&gt; dari transistor Q1 yang besarnya antara 0.2 - 0.7 volt tergantung dari jenis transistor yang digunakan. Dengan mengabaikan arus I&lt;sub&gt;B&lt;/sub&gt; yang mengalir pada base transistor, dapat dihitung besar tahanan R2 yang diperlukan adalah :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;R2 = (V&lt;sub&gt;in&lt;/sub&gt; - V&lt;sub&gt;z&lt;/sub&gt;)/I&lt;sub&gt;z&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;I&lt;sub&gt;z&lt;/sub&gt; adalah arus minimum yang diperlukan oleh dioda zener untuk mencapai tegangan &lt;em&gt;breakdown&lt;/em&gt; zener tersebut. Besar arus ini dapat diketahui dari &lt;em&gt;datasheet &lt;/em&gt;yang besarnya lebih kurang 20 mA.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/regulator-zener-follower.jpg" title="Regulator Zener Follower"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/regulator-zener-follower.jpg" alt="Regulator Zener Follower" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Jika diperlukan catu arus yang lebih besar, tentu perhitungan arus base I&lt;sub&gt;B&lt;/sub&gt; pada rangkaian di atas tidak bisa diabaikan lagi. Dimana seperti yang diketahui, besar arus IC akan berbanding lurus terhadap arus IB atau dirumuskan dengan I&lt;sub&gt;C&lt;/sub&gt; =  &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;b&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;I&lt;sub&gt;B&lt;/sub&gt;. Untuk keperluan itu, transistor Q1 yang dipakai bisa diganti dengan transistor &lt;em&gt;Darlington&lt;/em&gt; yang biasanya memiliki nilai &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;b&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; yang cukup besar. Dengan transistor &lt;em&gt;Darlington&lt;/em&gt;, arus base yang kecil bisa menghasilkan arus IC yang lebih besar.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Teknik regulasi yang lebih baik lagi adalah dengan menggunakan Op-Amp untuk men-drive transistor Q, seperti pada rangkaian gambar 8. Dioda zener disini tidak langsung memberi umpan ke transistor Q, melainkan sebagai tegangan referensi bagi Op-Amp IC1. Umpan balik pada pin negatif Op-amp adalah cuplikan dari tegangan keluar regulator, yaitu :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;in(-)&lt;/sub&gt; = (R2/(R1+R2)) V&lt;sub&gt;out &lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Jika tegangan keluar V&lt;sub&gt;out&lt;/sub&gt; menaik, maka tegangan V&lt;sub&gt;in(-)&lt;/sub&gt; juga akan menaik sampai tegangan ini sama dengan  tegangan referensi Vz. Demikian sebaliknya jika tegangan keluar V&lt;sub&gt;out&lt;/sub&gt; menurun, misalnya karena suplai arus ke beban meningkat, Op-amp akan menjaga kestabilan di titik referensi V&lt;sub&gt;z&lt;/sub&gt; dengan memberi arus IB ke transistor Q1. Sehingga pada setiap saat Op-amp menjaga kestabilan :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" face="times new roman" style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;in(-)&lt;/sub&gt; = V&lt;sub&gt;z&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/regulator-dengan-opm.jpg" title="Regulator dengan OPM"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/regulator-dengan-opm.jpg" alt="Regulator dengan OPM" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Dengan mengabaikan tegangan V&lt;sub&gt;BE&lt;/sub&gt; transistor Q1 dan mensubsitusi rumus (11) ke dalam rumus (10) maka diperoleh hubungan matematis :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic; font-family: times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;V&lt;sub&gt;out &lt;/sub&gt;= ( (R1+R2)/R2) V&lt;sub&gt;z&lt;/sub&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Pada rangkaian ini tegangan output dapat diatur dengan mengatur besar R1 dan R2.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Sekarang mestinya tidak perlu susah payah lagi mencari op-amp, transistor dan komponen lainnya untuk merealisasikan rangkaian regulator seperti di atas. Karena rangkaian semacam ini sudah dikemas menjadi satu IC regulator tegangan tetap. Saat ini sudah banyak dikenal komponen seri 78XX sebagai regulator tegangan tetap positif dan seri 79XX yang merupakan regulator untuk tegangan tetap negatif. Bahkan komponen ini biasanya sudah dilengkapi dengan pembatas arus (&lt;em&gt;current limiter&lt;/em&gt;) dan juga pembatas suhu (&lt;em&gt;thermal shutdown&lt;/em&gt;). Komponen ini hanya tiga pin dan dengan menambah beberapa komponen saja sudah dapat menjadi rangkaian catu daya yang ter-regulasi dengan baik.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p  style="text-align: center; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="left"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/regulator-dengan-ic.jpg" title="Regulator dengan IC"&gt;&lt;img src="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/regulator-dengan-ic.jpg" alt="Regulator dengan IC" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p class="MsoNormal"  style="margin-left: 18pt; line-height: 150%; font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" align="justify"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Hanya saja perlu diketahui supaya rangkaian regulator dengan IC tersebut bisa bekerja, tegangan input harus lebih besar dari tegangan output regulatornya. Biasanya perbedaan tegangan V&lt;sub&gt;in&lt;/sub&gt; terhadap V&lt;sub&gt;out&lt;/sub&gt; yang direkomendasikan ada di dalam datasheet komponen tersebut. Pemakaian &lt;em&gt;heatshink&lt;/em&gt; (aluminium pendingin) dianjurkan jika komponen ini dipakai untuk men-catu arus yang besar. Di dalam datasheet, komponen seperti ini maksimum bisa dilewati arus mencapai 1 A.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="font-weight: bold; font-style: italic; font-family: times new roman;" align="left"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p style="font-weight: bold; font-style: italic; font-family: times new roman;" align="left"&gt; &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;em&gt;&lt;a href="http://cnt121.files.wordpress.com/2007/11/catu-daya-power-supply.pdf" title="Download Power Supply"&gt;&lt;strong&gt;DOWNLOAD&lt;/strong&gt; &lt;/a&gt;&lt;/em&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/div&gt;            &lt;p  style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" class="postmetadata alt"&gt;      &lt;span style="font-size:100%;"&gt;       Entri ini dituliskan pada       13 Nopember 2007 pada 22:36      dan disimpan dalam &lt;a href="http://id.wordpress.com/tag/elektronika/" title="Lihat seluruh tulisan dalam Elektronika" rel="category tag"&gt;Elektronika&lt;/a&gt;.       Anda bisa mengikuti setiap tanggapan atas artikel ini melalui &lt;a href="http://cnt121.wordpress.com/2007/11/13/power-supply-catu-daya/feed/"&gt;RSS 2.0&lt;/a&gt; pengumpan.                     Anda bisa &lt;a href="http://cnt121.wordpress.com/2007/11/13/power-supply-catu-daya/#respond"&gt;tinggalkan tanggapan&lt;/a&gt;, atau &lt;a href="http://cnt121.wordpress.com/2007/11/13/power-supply-catu-daya/trackback/" rel="trackback"&gt;lacak tautan&lt;/a&gt; dari situsmu sendiri.                          &lt;/span&gt;     &lt;/p&gt;      &lt;/div&gt;   &lt;/div&gt;      &lt;!-- You can start editing here. --&gt;   &lt;h3  style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" id="comments"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;2 Tanggapan ke “Power Supply (Catu Daya)” &lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;   &lt;ol  style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" class="commentlist"&gt;&lt;li id="comment-24"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.wordpress.com/2007/11/13/power-supply-catu-daya/#comment-24" title=""&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;         &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;terima kasih atas pencerahannya…..&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;salam kenal.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;      &lt;h3  style="font-weight: bold; font-style: italic;font-family:times new roman;" id="respond"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Tinggalkan Balasan&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;   &lt;form style="font-weight: bold; font-style: italic; font-family: times new roman;" action="http://cnt121.wordpress.com/wp-comments-post.php" method="post" id="commentform"&gt;   &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;input name="author" id="author" value="" size="22" tabindex="1" type="text"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;input name="email" id="email" value="" size="22" tabindex="2" type="text"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;input name="url" id="url" value="" size="22" tabindex="3" type="text"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;   &lt;!--&lt;p&gt;&lt;small&gt;&lt;strong&gt;XHTML:&lt;/strong&gt; Anda dapat menggunakan kaitan (tags): &lt;code&gt;&lt;a href="&amp;quot;&amp;quot;" title="&amp;quot;&amp;quot;"&gt; &lt;abbr title="&amp;quot;&amp;quot;"&gt; &lt;acronym title="&amp;quot;&amp;quot;"&gt; &lt;b&gt; &lt;blockquote cite="&amp;quot;&amp;quot;"&gt; &lt;cite&gt; &lt;code&gt; &lt;del datetime="&amp;quot;&amp;quot;"&gt; &lt;em&gt; &lt;i&gt; &lt;q cite="&amp;quot;&amp;quot;"&gt; &lt;strike&gt; &lt;strong&gt; &lt;/code&gt; &lt;/small&gt;&lt;/p&gt;--&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;textarea name="comment" id="comment" cols="100" rows="10" tabindex="4"&gt;&lt;/textarea&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;input name="submit" id="submit" tabindex="5" value="Kirim Komentar" type="submit"&gt;&lt;/span&gt; &lt;input name="comment_post_ID" value="119" type="hidden"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;/form&gt;         &lt;/div&gt;       &lt;div style="font-weight: bold; font-style: italic;" id="sidebar"&gt;   &lt;ul&gt;&lt;li  style="font-family:times new roman;"&gt;       &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li style="font-family: times new roman;" id="search" class="widget widget_search"&gt;   &lt;form id="searchform" method="get" action="http://cnt121.wordpress.com"&gt;    &lt;div&gt;    &lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;input name="s" id="s" size="15" type="text"&gt;&lt;br /&gt;&lt;input value="Cari" type="submit"&gt;&lt;/span&gt;       &lt;/div&gt;    &lt;/form&gt;   &lt;/li&gt;&lt;li id="text-1" class="widget widget_text"  style="font-family:times new roman;"&gt;   &lt;h2 class="widgettitle"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Motivasiku&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;    &lt;div class="textwidget"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Termotivasi oleh rekan-rekan yang sudah terlebih dulu sering menulis di berbagai macam blog, maka aku persembahkan juga blog ini untuk siapa saja dengan harapan bisa ikut meningkatkan dan memperluas wawasan para pembaca.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;   &lt;/li&gt;&lt;li id="categories-1" class="widget widget_categories"&gt;&lt;h2 class="widgettitle"  style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Kategori&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;   &lt;ul&gt;&lt;li class="cat-item cat-item-1300155"  style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.wordpress.com/category/adsense-google/" title="Lihat seluruh tulisan dalam Adsense Google"&gt;Adsense Google&lt;/a&gt; (8) &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="cat-item cat-item-46184"  style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.wordpress.com/category/elektronika/" title="Lihat seluruh tulisan dalam Elektronika"&gt;Elektronika&lt;/a&gt; (11) &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="cat-item cat-item-14789"  style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.wordpress.com/category/komputer/" title="Lihat seluruh tulisan dalam Komputer"&gt;Komputer&lt;/a&gt; (6) &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="cat-item cat-item-1448658"  style="font-family:times new roman;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://cnt121.wordpress.com/category/soal-soal/" title="Lihat seluruh tulisan dalam Soal-Soal"&gt;Soal-Soal&lt;/a&gt; (1) &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li class="cat-item cat-item-2916"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a style="font-family: times new roman;" href="http://cnt121.wordpress.com/category/umum/" title="Lihat seluruh tulisan dalam Umum"&gt;Umum&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family:times new roman;"&gt; (1)&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;script src="http://s.stats.wordpress.com/w.js?8" type="text/javascript"&gt;&lt;/script&gt; &lt;script type="text/javascript"&gt; st_go({blog:'2047513',v:'wpcom',post:'119',subd:'cnt121'}); ex_go({x_theme:'contempt',x_lang:'id',x_dc:'luv',x_adt:'0',x_public:'1',x_gl:'',x_mapped:'0',x_loggedin:'0',x_noads:'firefox',x_ads:'no',x_pagetype:'permalink',x_postage:'30to365'}); addLoadEvent(function(){linktracker_init(2047513,119);}); &lt;/script&gt;&lt;img id="wpstats2" src="http://stats.wordpress.com/g.gif?v=wpcom2&amp;amp;rand=0.9247485952989954&amp;amp;x_theme=contempt&amp;amp;x_lang=id&amp;amp;x_dc=luv&amp;amp;x_adt=0&amp;amp;x_public=1&amp;amp;x_gl=&amp;amp;x_mapped=0&amp;amp;x_loggedin=0&amp;amp;x_noads=firefox&amp;amp;x_ads=no&amp;amp;x_pagetype=permalink&amp;amp;x_postage=30to365" alt="" style="display: none;" /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-1324615986612301266?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/1324615986612301266/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/power-supply.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1324615986612301266'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/1324615986612301266'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/power-supply.html' title='power supply'/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-6042352361715754541</id><published>2008-04-07T22:36:00.001-07:00</published><updated>2008-04-07T22:36:25.303-07:00</updated><title type='text'></title><content type='html'>&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/4481877212688945697-6042352361715754541?l=ud1n.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://ud1n.blogspot.com/feeds/6042352361715754541/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/blog-post.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/6042352361715754541'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4481877212688945697/posts/default/6042352361715754541'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://ud1n.blogspot.com/2008/04/blog-post.html' title=''/><author><name>Oe_dieN</name><uri>http://www.blogger.com/profile/12775928603279028325</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='21' src='http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/R_sBd5deo7I/AAAAAAAAAA8/_qxTjwxLG-w/S220/q.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4481877212688945697.post-6587226890953209479</id><published>2008-04-07T22:13:00.000-07:00</published><updated>2009-10-29T05:02:17.736-07:00</updated><title type='text'>BioGraFI NRC</title><content type='html'>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/SAVXsoDlalI/AAAAAAAAAEU/u2coUTA28V0/s1600-h/Wonk+narsiz...%28088%29.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer;" src="http://bp2.blogger.com/_v0gKrIZc7w0/SAVXsoDlalI/AAAAAAAAAEU/u2coUTA28V0/s320/Wonk+narsiz...%28088%29.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5189650569792678482" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Soekarno (Bung Karno) Presiden Pertama Republik Indonesia, 1945- 1966, menganut ideologi pembangunan ‘berdiri di atas kaki sendiri’. Proklamator yang lahir di Blitar, Jatim, 6 Juni 1901 ini dengan gagah mengejek Amerika Serikat dan negara kapitalis lainnya: “Go to hell with your aid.” Persetan dengan bantuanmu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Ia mengajak negara-nega-ra sedang berkembang (baru merdeka) bersatu. Pemimpin Besar Revolusi ini juga berhasil mengge-lorakan semangat revolusi bagi bangsanya, serta menjaga keutuhan NKRI.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Tokoh pencinta seni ini memiliki slogan yang kuat menggantungkan cita-cita setinggi bintang untuk membawa rakyatnya menuju kehidupan sejahtera, adil makmur. Ideologi pembangunan yang dianut pria yang berasal dari keturunan bangsawan Jawa (Ayahnya bernama Raden Soekemi Sosrodihardjo, suku Jawa dan ibunya bernama Ida Ayu Nyoman Rai, suku Bali), ini bila dilihat dari buku Pioneers in Development, kira-kira condong menganut ideologi pembangunan yang dilahirkan kaum ekonom yang tak mengenal kamus bahwa membangun suatu negeri harus mengemis kepada Barat. Tapi bagi mereka, haram hukumnya meminta-minta bantuan asing. Bersentuhan dengan negara Barat yang kaya, apalagi sampai meminta bantuan, justru mencelakakan si melarat (negara miskin).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Bagi Bung Karno, yang ketika kecil bernama Kusno, ini tampaknya tak ada kisah manis bagi negara-negara miskin yang membangun dengan modal dan bantuan asing. Semua tetek bengek manajemen pembangunan yang diperbantukan dan arus teknologi modern yang dialihkan — agar si miskin jadi kaya dan mengejar Barat — hanyalah alat pengisap kekayaan si miskin yang membuatnya makin terbelakang.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Itulah Bung Karno yang berhasil menggelorakan semangat revolusi dan mengajak berdiri di atas kaki sendiri bagi bangsanya, walaupun belum sempat berhasil membawa rakyatnya dalam kehidupan yang sejahtera. Konsep “berdiri di atas kaki sendiri” memang belum sampai ke tujuan tetapi setidaknya berhasil memberikan kebanggaan pada eksistensi bangsa. Daripada berdiri di atas utang luar negeri yang terbukti menghadirkan ketergantungan dan ketidakberdayaan (noekolonialisme).&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Masa kecil Bung Karno sudah diisi semangat kemandirian. Ia hanya beberapa tahun hidup bersama orang tua di Blitar. Semasa SD hingga tamat, ia tinggal di Surabaya, indekos di rumah Haji Oemar Said Tjokroaminoto, politisi kawakan pendiri Syarikat Islam. Kemudian melanjut di HBS (Hoogere Burger School). Saat belajar di HBS itu ia pun telah menggembleng jiwa nasio-nalismenya. Selepas lulus HBS tahun 1920, ia pindah ke Bandung dan me-lanjutkan ke THS (Technische Hooge-school atau Sekolah Tekhnik Tinggi yang sekarang menjadi ITB). Ia berhasil meraih gelar “Ir” pada 25 Mei 1926.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Kemudian, ia merumuskan ajaran Marhaenisme dan mendirikan PNI (Partai Nasional lndonesia) pada 4 Juli 1927, dengan tujuan Indonesia Merdeka. Akibatnya, Belanda, si penjajah, menjebloskannya ke penjara Sukamiskin, Bandung pada 29 Desember 1929. Delapan bulan kemudian baru disidangkan. Dalam pembelaannya berjudul ‘Indonesia Menggugat’, dengan gagah berani ia menelanjangi kebobrokan Belanda, bangsa yang mengaku lebih maju itu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Pembelaannya itu membuat Belanda makin marah. Sehingga pada Juli 1930, PNI pun dibubarkan. Setelah bebas (1931), Bung Karno bergabung dengan Partindo dan sekaligus memimpinnya. Akibatnya, ia kembali ditangkap Belanda dan dibuang ke Ende, Flores, tahun 1933. Empat tahun kemudian dipindahkan ke Bengkulu.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Setelah melalui perjuangan yang cukup panjang, Bung Karno dan Bung Hatta memproklamasikan kemerdekaan RI pada 17 Agustus 1945. Sebelumnya, ia juga berhasil merumuskan Pancasila yang kemudian menjadi dasar (ideologi) Negara Kesatuan Republik Indonesia. Ia berupaya mempersatukan nusantara. Bahkan ia berusaha menghimpun bangsa-bangsa di Asia, Afrika, dan Amerika Latin dengan Konferensi Asia Afrika di Bandung pada 1955 yang kemudian berkembang menjadi Gerakan Non Blok.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Pemberontakan G-30-S/PKI melahirkan krisis politik sangat hebat. Ia pun tak mau membubarkan PKI yang dituduh oleh mahasiswa dan TNI sebagai dalang kekejaman pembunuh para jenderal itu. Suasana politik makin kacau. Sehingga pada 11 Maret 1966 ia mengeluarkan surat perintah kepada Soeharto untuk mengendalikan situasi, yang kemudian dikenal dengan sebutan Supersemar. Tapi, inilah awal kejatuh-annya. Sebab Soeharto menggunakan Supersemar itu membubarkan PKI dan merebut simpati para politisi dan mahasiswa serta ‘merebut’ kekuasaan. MPR mengukuhkan Supersemar itu dan menolak pertanggungjawaban Soekarno serta mengangkat Soeharto sebagai Pejabat Presiden.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Kemudian Bung Karno ‘dipenjarakan’ di Wisma Yaso, Jakarta. Kesehatannya terus memburuk. Akhirnya, pada hari Minggu, 21 Juni 1970 ia meninggal dunia di RSPAD. Ia disemayamkan di Wisma Yaso, Jakarta dan dimakamkan di Blitar, Jawa Timur di dekat makam ibundanya, Ida Ayu Nyoman Rai. Paduka Yang Mulia Pemimpin Besar Revolusi ini meninggalkan 8 orang anak. Dari Fatmawati mendapatkan lima anak yaitu Guntur, Megawati, Rachmawati, Sukmawati, dan Guruh. Dari Hartini mendapat dua anak yaitu Taufan dan Bayu. Sedangkan dari Ratna Sari Dewi, wanita turunan Jepang bernama asli Naoko Nemoto mendapatkan seorang putri yaitu Kartika.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Orator Ulung&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Presiden pertama RI itu pun dikenal sebagai orator yang ulung, yang dapat berpidato secara amat berapi-api tentang revolusi nasional, neokolonialis-me dan imperialisme. Ia juga amat percaya pada kekuatan massa, kekuatan rakyat.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;“Aku ini bukan apa-apa kalau tanpa rakyat. Aku besar karena rakyat, aku berjuang karena rakyat dan aku penyambung lidah rakyat,” kata Bung Karno, dalam karyanya ‘Menggali Api Pancasila’. Suatu ungkapan yang cukup jujur dari seorang orator besar.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Gejala berbahasa Bung Karno merupakan fenomena langka yang mengundang kagum banyak orang. Kemahirannya menggunakan bahasa dengan segala macam gayanya berhubungan dengan kepribadiannya. Hal ini tercermin dalam autobiografi, karangan-karangan dan buku-buku sejarah yang memuat sepak terjangnya.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Ia adalah seorang cen-dekiawan yang meninggal-kan ratusan karya tulis dan beberapa naskah dra-ma yang mungkin hanya pernah dipentaskan di Ende, Flores. Kumpulan tulisannya sudah diterbit-kan dengan judul “Diba-wah Bendera Revolusi”, dua jilid. Jilid pertama boleh dikatakan paling menarik dan paling penting karena mewakili diri Soekarno sebagai Soekarno.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Dari buku setebal kira-kira 630 halaman tersebut tulisan pertama yang bermula dari tahun 1926, dengan judul “Nasionalis-me, Islamisme, dan Marxisme” adalah paling menarik dan mungkin paling penting sebagai titik-tolak dalam upaya memahami Soekarno dalam gelora masa mudanya, seorang pemuda berumur 26 tahun.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Di tengah kebesarannya, sang orator ulung dan penulis piawai, ini selalu membutuhkan dukungan orang lain. Ia tak tahan kesepian dan tak suka tempat tertutup.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Di akhir masa kekuasaannya, ia sering merasa kesepian. Dalam autobio-grafinya yang disusun oleh Cindy Adams, Bung Karno, Penyambung Lidah Rakyat itu, bercerita. “Aku tak tidur selama enam tahun. Aku tak dapat tidur barang sekejap. Kadang-kadang, di larut malam, aku menelepon seseorang yang dekat denganku seperti misalnya Subandrio, Wakil Perdana Menteri Satu dan kataku, ‘Bandrio datanglah ke tempat saya, temani saya, ceritakan padaku sesuatu yang ganjil, ceritakanlah suatu lelucon, berceritalah tentang apa saja asal jangan mengenai politik. Dan kalau saya tertidur, maafkanlah.... Untuk pertama kali dalam hidupku aku mulai makan obat tidur. Aku lelah. Terlalu lelah.”&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:courier new;"&gt;Dalam bagian lain disebutkan, “Ditinja
